问题五步教学法初中教学的运用,五步教学法是指导初中英语教学的有效方法,五步教学法教学计划

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汉英语法比较法在初中语文教学中的运用 (2009-1-6 11:17:06): 一、运用汉英语法比较法的性1.这是时代对语文学科的挑战。当前中学阶段各学科知识的互相渗透日益加强，语文教材中科技知识不断增加，传统语文教学单一、封闭性种种弊端，已经严重影响学生的各种能力培养，不适应时...
“四步教学法”在高中语文中的运用 (2008-6-21 9:18:17): “四步教学法”在高中语文中的运用“四步教学法”即“自学指导启发思维达标验收强化效应”，它来源于本校本土，是我们自己创造的适合校情、教情、学情的教学理论。它的目标是废除满堂灌，培养学生的自学能力，把自学...
中学实施“五步教学法”构建高效课堂 (2014-8-15 7:10:54): 实施五步教学法构建高效课堂区第学课堂是学生学习的主阵地，和谐高效的课堂应该闪现着最真实的人生活力，流淌着最精彩的生命激情。课堂教学的优质高效关系到素质教育实施的质量和水平。因此，打造高效课堂，对于素质...
运用愉快教学法进行信息技术教学 (2006-11-30 9:20:12): 日前信息技术教材教法的研究尚不充分，学生虽然对信息技术学科充满兴趣，但在学习信息技术课程中，对许多概念知识感到很抽象，很难理解。因此探讨行之有效的信息技术教学法，提高学生的信息技术能力和水平，已成为我...
运用情境教学法指导阅读教学 (2009-2-7 23:23:05): 运用情境教学法指导阅读教学情境教学法具有有形、有情、有境、有趣的特点，它能充分创设形象、生动的语言环境，激发起学生们的注意，使学生能理解和运用，从而能认真体会作者的思想感情。激发起阅读的兴趣。下面就如...
“逆向教学法”在历史教学中的运用 (2009-5-7 6:48:41): “逆向教学法”在历史教学中的运用在传统历史教学中，对于历史事件的教学，习惯于按照原因（包括背景、条件等）、经过（包括时间、人物、地点、性质等）、结果（包括意义、影响、启示等）的三段式教学法，并认为是水...
“问题教学法”在数学新课程教学中的应用 (2008-6-19 9:18:49): “问题教学法”在数学新课程教学中的应用“问题教学法”是以问题为中心，在老师的引导下，通过学生独立思考、讨论、交流等形式，对数学问题进行思考、探索、求解、延伸和发展的教学方法。它通过发现问题、提出问题和...
情景交际法在英语教学中的运用 (2008-1-7 8:33:43): 小学生对语言的学习在很大程度上是由兴趣决定的。因而，小学英语课堂教学必须最大限度地激起学生的学习兴趣，而要使小学生在一节课的时间里始终保持高昂的学习状态，教师就要根据不同的教学内容创设各种情景，通过各...
尝试教学法在中学美术中的运用 (2008-3-31 20:42:29): 摘要：新课程标准突出的特点就是注重学习方式的改进和指导，明确“教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流”。“尝试教学法”主张先试后...
卡片法在语文教学中的运用 (2009-1-6 11:16:57): 卡片法，是用卡片形式来摘记知识精华、提要读书内容的阅读方法。由于卡片的制做要经过分门别类、理解消化、筛选笔录等一系列感知、思维活动，所以获得的印象比较深刻。它的内容比列表法单一，形式比做读书笔记灵活，...
“综合程序教学法”运用技巧之管见 (2009-5-7 6:48:45): “综合程序教学法”运用技巧之管见[摘要]：根据地理学科特点，并结合农村学生实际，对“综合程序教学法”的七个环节做了一些变通、创新和文字上的浓缩、加工等，从而探索出一条提高课堂教学质量的行之有效的手段。...
比较法在概念教学中的运用 (2011-5-26 10:43:03): 比较法在概念教学中的运用一、概念及其性概念是指用符号表示的具有主要特征的同类事物或性质的总称。概念作为人类抽象思维的形式，它的形成是人的认知活动的结果，是因为我们能够对外界的事物进行归类。布鲁纳指出：...
五步五事工作法 (2015-7-27 8:49:16): 关于在白彦花镇推行五步、五事工作法的决定为进一步加强基层建设，积极探索做好新形势下群众工作的规律，深入开展教育实践活动，结合实际，决定在全镇推行访、议、聚、办、评五步工作法，建立网格式访民情、恳谈式议...
新五步学案导学教学模式课改阶段总结 (2013-7-31 23:54:04): 新五步学案导学教学模式课改阶段总结为了更好的推进我校的课改工作，使之能尽快地取得实质性的进步，也能使我校省科研课题《新五步教学模式的探究》的研究工作得以实实在在开展，我校在2012年3月13日到3月2...
关于五步六动课堂教学模式的心得体会 (2014-1-2 9:02:53): 物竞天择，我们必须要改变自己，适应变化，开拓出属于自己的生存空间。因而构建既能最大限度地提高课堂教学效益，又能切实减轻学生过重的课业负担的高效课堂将是事在必行。高效课堂就是要最大限度地发挥课堂教学的功...
“五步三查”教学模式的践行总结 (2014-1-4 8:55:35): 五步三查教学模式的践行总结从2013年9月开始，我校承担了教师报和户县教育局联合推行的户县区域课改实验。在一学期多的时间里，围绕实验主题在实施的过程中，学校领导和实验教师付出了辛勤的劳作，既有尝试的无...
五步教学课题研究工作总结 (2014-3-7 9:23:36): 五步教学课题研究工作总结英山县思源实验学校数学组一、指导思想本学期，我校数学教科研工作，以科研兴校，科研兴教，科研兴师为指针，实施课题带动战略，走工作科研化，科研工作化的教改之路，促进高品位特色学校创...
小学“三步五环节”高效课堂教学模式实施方案 (2015-5-3 8:37:09): 为了深入开展惜时增效，轻负高效，打造高效课堂的活动，我校全面推广实施三步五环节教学模式。通过深入研读此模式，做出如下实施方案。我校根据三步五环节教学模式的理论依据，让学生在学习过程中，主动探索，发现问...
创新教学在小学数学教学中的运用 (2005-10-29 8:01:00): 著名心理学家皮亚杰主张：“教育的首要目的在于造就有所创新、有所发明和发现的人，而不是简单重复前人做过的事情。”21世纪的教育的核心是培养人的创新能力，而人的创新能力的培养应从小抓起。如何在小学数学教学...
对话教学在语文教学中的运用 (2006-11-12 1:01:00): 对话教学在语文教学中的运用应城市城南初中吴高珍对话教学是当前语文教学中的一个热门话题，它新课程改革紧密相连，是教学走向开放、创新、现代化的一个标志。在新一轮的语文教改中，对话教学更是被提到了前所未有的...
计算机辅助教学在英语教学中的运用 (2007-12-30 11:52:58): 一、课题的提出及假设根据心理学和脑生理学的研究成果，人们从外界获得知识信息，80要通过人的视觉从图像中得到。“人脑的大部分记忆是将情景以模糊的图像存入右脑。思考的过程就是左脑一边读取右脑所记忆的形象，...
现代教学手段在体育教学中的运用 (2008-3-31 20:42:47): 现代教学手段在体育教学中的运用长沙市芙蓉区大同小学：黄靓体育课堂教学过程是一个信息传递的过程，在教学中信息传递的方式是多种多样的。要完成体育课的教学任务，除了要求教师要具有较强的教学能力和较高的运动水...
数字化教学手段在声乐教学中的运用 (2012-2-21 10:59:39): 数字化音乐教学手段正越来越多地被运用于音乐课教学中。在一些有条件的学校中，钢琴集体课、视唱练耳、乐理、配器等课程已基本上采用了数字化教学手段，数字化音乐教学手段的科学性和优越性已得到人们充分的肯定。那...
对话教学在英语教学中的运用 (2012-10-24 23:28:31): 王斌英语学习重在运用，怎样让学生将所学的英语知识运用到实践中呢？我认为首先从课堂做起，努力为学生学习英语创造良好的学习氛围，让他们在课堂上开始大胆地讲英语，用所学的基础知识及基本技能勇敢的与老师对话，...
六环三步教学模式课堂教学展示活动心得体会 (2013-6-13 14:25:55): 十二月一日这天，我有幸参加了调兵山市小学课程改革“六环”“三步”教学模式展示和总结活动，受益匪浅。李秀琴老师执教的《搭石》和钟亚静老师执教的《老人与海鸥》，有很多值得我学习的地方。《老人与海鸥》一课的...
　　　　　　　　　　　幼儿教学中的电化教学运用 (2013-11-12 16:22:50): 一、从电化教学的特点入手，激发幼儿学习兴趣电化教材的特点具有形声化：它主要是用图像和声音来表达教育教学内容。并将客观事物形象化、具体化、使客观事物的情、声、色、意能直接作用于幼儿的感官，便于幼儿闻其声...
初中生物比较法教学探索 (2006-11-30 8:48:19): 生物比较法教学，是指按照事物对立统一规律和人的认识规律，将复杂多样的生命现象和本质，进行分析鉴别和综合比较的教学方法。比较法是研究生物学的方法，也是生物教学的方法，是生物教学中培养学生能力、开发学生智...
教学总结初中化学记忆十法 (2007-12-5 10:17:35): 二、理解记忆对所学知识进行分析、综合、比较、归纳总结，找出内在联系及规律，然后记忆这些带有规律性的知识。如：在记忆元素符号、分子式、原子等概念，必须在理解的意义前提下去记忆。三、趣味记忆为了分散难点，...
小议初中历史教学导入法 (2008-1-25 9:18:42): 在实施素质教育的今天，历史课更是起着其它学科所不能替代的作用。然而，历史课传统的导入法设计多为新旧联系式，即采用复习法。当然，复习旧课而引入新课，有利于知识间的衔接，使学生理解历史概念的因果联系，体现...
初中地理“四图”教学法 (2009-11-9 20:15:24): 初中地理“四图”教学法一、教学方法概念的内涵与外延素质教育是以促进人的发展，培养和提高人的基本素质为目的的教育，实施素质教育是当前我国基础教育的最大课题。素质教育主张中小学教育应是为提高民族素质和创新...
自考生创三段五步学习法十四字真经值得借鉴 (2008-3-4 9:47:33): 几年来，我先后参加了高等教育自学考试小学教育专业的十五门考试，英语专业的十门考试和汉语言文学专业本科阶段的七门考试。由于家住远郊，参加城里的辅导班极不方便，这历经风风雨雨才取得成功的数十门考试，都是自...
五步自主学习法 (2012-3-17 12:17:51): 谈谈五步教学法在语文教学过程中存在问题及对策五步教学法是培养学生自己发现问题，解决问题的综合能力的一种方法。五步教学法是以学生为主体，把学习主动权交给学生，承认学习是学生自己的活动。但我校在五步教学法...
计算机五种特别教学法的探讨 (2010-12-14 14:33:11): 信息技术发展日新月异，计算机和网络已成为人们工作和生活中不可缺少的工具，同时也成了高职院校一门的教学必修课。但传统的教学法是教师主动讲述、学生被动接受，加上知识的针对性不强等原因和学生习惯于接受现成结...
谈在信息技术上机操作中问题教学法的应用 (2007-10-9 14:27:15): 内容摘要：信息技术课教学作为一门操作技能课，单靠老师的讲和演示是远远不够的，必须要让学生上机操作。如果没有了上机操作，再好的教学方式和教学内容也将是“纸上谈兵”，而无实用价值。问题教学法是上机操作中一...
《多媒体技术在问题教学法中的应用研究》课题实验中期报告 (2013-6-13 18:33:17): 《多媒体技术在问题教学法中的应用研究》是我作为负责人的课题组年8月申报的玉林市a类课题。自开展本课题研究工作以来，我们课题组积极主动地开展专题研究和教改实验，提高了教育教学的质量和效率。一、课题提出的...
“新课程语文课堂问题教学法研究”课题结题报告 (2013-7-26 3:48:10): [“新课程语文课堂问题教学法研究”课题结题报告]新课程语文课堂问题教学法研究课题结题报告兰州市外国语高级中学张辅良一、课题提出的背景及研究的意义《语文新课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体，范文之...
小学数学问题引导教学法心得体会 (2013-8-2 5:50:57): 问题是数学的心脏，有了问题，思维才有方向，有了问题，思维才有动力。学生提出一个问题往往比解决一个问题更为。需要创造性的想象力。因此，培养学生善于发现问题，提出问题的能力是课堂教学中的一环。现将自己的点...
初中语文教学2016年半年工作总结五篇 (2016-7-24 9:03:24): 关于初中语文教学2016年半年工作总结五篇【初中语文教学半年工作总结一】语文素质对学生的影响是终身的，也是巨大的。然而，长期以来，语文学科并没有得到学生应有的重视，其地位甚至已被列在主课之外，这一点在...
初中数学教学要为学生创设问题情景 (2009-1-25 19:09:42): 初中数学教学要为学生创设问题情景利用提出问题、分析问题、解决问题进行数学教学是一种常见而又有效的教育手段,本文就以初中数学教学要为学生创设问题情景作为中心论点，分别用四个分论点展开论述：一、培养学生敢...
关于交际教学法在英语课堂教学中的应用 (2010-3-7 17:22:24): 论文关键词：交际教学法英语课堂运用论文摘要：高职院校要培养的是“高素质技能型人才”，这种人才最竞争砝码就是扎实的专业知识和高超的动手能力。目前，在高职大学英语教学中对学生应用能力的培养还不是很突出。本...
体验式教学法在市场营销学教学应用的感受 (2012-1-2 12:20:34): 摘要：市场营销学是一门知识点灵活、实践性较强的学科。传统教学法无法达到理想的教学目标和教学效果。体验式教学法遵从以人为本的教学理念，正好迎合了市场营销学课程的教学需要弥补了传统教学的一些不足。本文从体...
初中语文以问题为中心的课堂教学研究阶段总结 (2012-11-29 11:59:01): 年1月，我校语文组教师参加了市级课题“以问题为中心”的研究，到现在近两年时间。在科研部门领导的指导下，经过实验教师两年来的研究，已初见成效。下面对课题的实验情况做一下总结。一、课题的研究目标1、科研目...
《初中数学教学中的问题与对策》培训体会 (2013-6-27 7:15:36): 7《初中数学教学中的问题与对策》培训体会才记得二十刚出头，老师教了我们六部教学法，是那样的认真，那样的刻苦。可是一转眼，就是翻天覆地的变化。我们原来的那种培养学生的方式不行了过时了，今天，提倡的是素质...
初中数学“数与式”教学设计需要关注的主要问题 (2014-6-9 9:55:33): 初中数学数与式教学设计需要关注的主要问题一、注意教学目标制定的针对性，保证课堂教学目标的有效达成教学目标是一节课的统领，是课堂教学的出发点和归宿，它的正确制定和达成是衡量课好坏的主要尺度之一，教学目标...
浅谈任务教学法与多媒体听说教学 (2015-3-14 19:18:17): 浅谈任务教学法与多媒体听说教学县德泽乡中学魏家宏摘要：随着现代教育技术的发展，多媒体技术进入课堂辅助教学也日渐普遍。什么是多媒体教学，多媒体英语听说教学中在使用中的优势及弊端及如何克服这些弊端，是当代...
教学总结初中物理科教学工作总结 (2007-12-5 10:17:23): 2007年下学期，是跨世纪的又一个学期，这对于培养跨世纪人才的教师而言，这是最具历史意义的一期。在这一期里，各级领导都提出了更深意义的思考，作出了更具意义的战略部署，那就是要紧密团结在周围，全面推进...
浅析任务型教学在初中英语阅读教学中的体现 (2008-1-5 8:37:28): [摘要]初中英语阅读教学是英语教学中的一个的部分，培养和提高学生的阅读理解能力是阅读课的主要目的。新的教学《标准》积极提倡任务型教学。而本文主要阐述的内容是任务型教学在英语阅读课文中是如何体现的。在英...
用素质教育的要求优化初中语文教学教学经验总结 (2008-6-10 12:05:03): 教学经验总结用素质教育的要求优化初中语文教学皖灵璧县第学王虎98年以来，特别是近几年，我在语文教学实践中，深入学习素质教育理论，不断探索素质教育与初中语文教学的关系，并着意用素质教育的要求来优化自己的...
教学经验总结－用素质教育的要求优化初中语文教学 (2008-11-5 8:23:14): 教学经验总结用素质教育的要求优化初中语文教学皖灵璧县第学王虎98年以来，特别是近几年，我在语文教学实践中，深入学习素质教育理论，不断探索素质教育与初中语文教学的关系，并着意用素质教育的要求来优化自己的...
初中记叙文写作教学现状透视与教学对策 (2009-1-6 11:17:08): 表一：中小学问卷调查结果比较写作兴趣项目很感兴趣较感兴趣一般怕写讨厌百分比年级及其他小学六年级82060102n＝100初三年级521659/n＝100比例差异检验p>0.05差异不显著题材来源...

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