先学后教当堂训练教学模式的总结,学习学校先学后教当堂训练教学模式心得,先学后教当堂训练教学模式心得

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学习学校“先学后教、当堂训练”教学模式心得 (2008-9-24 16:17:12): 2008年5月15日，在任校长的带领下,我有幸接触了永威学校“先学后教，当堂训练”教学模式,在学习领会中深受启迪,让我感受颇多。一、对“先学后教,当堂训练”的认识。通过听课、听报告、学习,我对永威学校...
“先学后教，当堂训练”的教学模式心得体会 (2013-7-31 23:59:23): “先学后教，当堂训练”的教学模式心得体会读了蔡林森校长的教学革命这本书，知道了洋思中学，永威中学用上“先学后教，当堂训练”的教学模式。我也还在不断学习、模仿并努力运用这种教学模式。我觉得“先学后教，当...
中心校首轮“先学后教当堂训练”模式语文赛课总结 (2015-3-7 14:33:06): 中心校首轮“先学后教当堂训练”模式语文赛课总结提要：课堂教学要适度拓展，知识要与实践相结合才能体现出价值。如曹红军等老师在课堂教学中每节课都让学生说出自己的体会感悟更多资料中心校首轮“先学后教当堂训练...
学习有效课堂教学模式“以学为主，当堂达标”心得体会 (2014-7-6 15:56:04): 教无定法，教必有法。结合新课改的要求和我校的学情实际情况，校领导制定了符合我校实际的课堂教学模式以学为主，当堂达标。在领导和老师的精心准备下，我们观摩了低年级和高年级的语文课，我已看了新的变化，且有了...
“先学后教，当堂训练”赛课活动学习总结 (2015-3-2 10:15:21): “先学后教，当堂训练”赛课活动学习总结提要：总之，本次赛课活动，收获是主要的，不管是我们参赛教师，还是和听课教师，都通过极低的成本获得了一次较好的培训在赛课中历练在反思中成长——“先学后教，当堂训练”...
“先学后教-当堂训练”心得体会 (2013-6-13 14:41:10): “先学后教当堂训练”心得体会通过学习“双领”“四清”的教学经验让我想到洋思教学的成功，并联想到洋思人敢于改革、敢于探索、敢于创新的结果。他们构想了以学生为主体“先学后教，当堂训练”的课堂教学结构。这一...
深化洋思“先学后教，当堂训练”发言稿 (2013-7-28 6:04:07): 各位领导、各位老师：大家晚上好！刚才刘校长再一次带领大家温故了洋思成功的法宝之一——“先学后教，当堂训练”的教学模式。“先学后教，当堂训练”说是一种模式，不如说是一种思想更为确切。这是一种全新的教学思...
先学后教当堂训练心得体会 (2014-4-22 8:52:25): 文秘先学后教当堂训练心得体会这学期在外出学习同事的引领下开始研究并试行先教后学当堂训练。作为一名教师，在教学经验、教学方法上我还需要不断的学习、探索，本学期我按照学校的要求开始研究新的教法。在此，我谈...
学习“先学后教当堂训练”心得体会 (2014-7-6 17:39:13): 学习先学后教当堂训练心得体会前几天，我们先后到小学和矿二中听课，虽然我们听课的科目都不尽相同，但是通过他们的课堂，对于先学后教，当堂训练这种教学模式的理解和操作方法已可见一斑，同时也带给了我们更多的启...
脑瘫常规康复训练与感觉统合训练相结合的模式探讨 (2008-9-23 10:51:45): 脑瘫常规康复训练与感觉统合训练相结合的模式探讨广东省残疾人康复中心沈焕平【摘要】目的：探讨常规医疗康复训练与感觉统合训练相结合的新模式方法：对130例脑瘫儿童进行评估和观察，制定包括医疗康复，感觉统合...
“三展一探互助训练”课堂教学模式工作计划 (2013-6-3 22:30:44): 1“三展一探互助训练”课堂教学模式工作计划纵横辐射，点面结合；有序推进，创造成果王清滨小学课堂教学模式改革探究实验工作已经“成果显现”，新的学期即将到来，这项工作将迎来金色的收获季节。但是毋庸置疑，我...
作文教学“综合实践活动介入小学高段作文教学模式研究”课题报告 (2008-12-6 23:05:06): 海内存知己课题组长：谷捷敏组员：许金苗吴晓丽金科峰劳群娜施吉章等执笔：许金苗一、课题的提出：社会已经进入二十一世纪，人们的生活发生了天翻地覆的变化。知识经济时代的到来，网络技术的普及，环境问题的凸显，...
初中数学“分层教学，分类推进”教学模式初探 (2009-2-28 6:17:31): 初中数学分层教学，分类推进教学模式初探一、实验背景班级授课制由捷克著名教育家参美纽斯提出至今已有四百多年的历史。实验证明它仍然是教学的最佳组织形式，它依然主导着当今学校的教和学。但我们在肯定班级授课制...
建构主义教学模式及其在地理教学中的应用 (2009-11-9 20:15:22): 随着心理学家对人类学习过程认知规律研究的不断深入，近年来，认知学习理论的一个分支建构主义学习理论在西方逐渐流行。这种学习理论强调以学生为中心，不仅要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信...
浅谈《管理沟通》课程教学改革任务驱动教学模式的研究 (2010-2-24 9:16:42): 【论文关键词】任务驱动管理沟通教学改革【论文摘要】任务驱动法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法,结合具体教学案例,探索在管理沟通教学改革中运用任务驱动的教学模式,通过提出任务、分析任务、解决...
小学语文新课改教学模式教学体会 (2013-6-13 1:24:11): 最近，在高一年级初试新课改教学模式，以学生为活动主体，教师只是起到画龙点睛的作用。学生课上先自主学习基础知识，然后请同学走上讲台，对本课的基础知识进行讲解、勾画，并说明自己的学习心得、感悟，最后教师再...
六环三步教学模式课堂教学展示活动心得体会 (2013-6-13 14:25:55): 十二月一日这天，我有幸参加了调兵山市小学课程改革“六环”“三步”教学模式展示和总结活动，受益匪浅。李秀琴老师执教的《搭石》和钟亚静老师执教的《老人与海鸥》，有很多值得我学习的地方。《老人与海鸥》一课的...
生物教学中引导学习教学模式的实验报告 (2013-6-15 16:44:20): 生物学是一门实验科学。生物新课程倡导面向全体学生、提高生物科学素养和探究性学习的课程理念。其中探究学习是让学生在主动参与的过程中进行学习，让学生在探究问题的活动中获取知识，了解科学家的工作方法和思维方...
浅谈小学音乐教学课堂教学模式 (2015-10-22 14:52:07): 浅谈小学音乐教学课堂教学模式小学音乐教学模式就是音乐教学方法，是各种各样的、系统的、整套或零散的方法，是在不同的目的和理念指导下所采用的手段。教学模式是教师在教与学的双边活动中为了有效地完成一定的教学...
“以学为主当堂达标”课题总结 (2011-10-25 9:44:02): 按照五环节教学模式开展课堂教学，注重新理念的渗透，体现语文学科的工具性这一特点，注重学生的情感体验和语文是读出来的这一特点，以学生为本，注重学生的语言训练，有效开发课程资源，体现出用教材教的新课程理念...
“以学为主当堂达标”课题总结范文 (2014-2-12 12:39:31): 按照五环节教学模式开展课堂教学，注重新理念的渗透，体现语文学科的工具性这一特点，注重学生的情感体验和语文是读出来的这一特点，以学生为本，注重学生的语言训练，有效开发课程资源，体现出用教材教的新课程理念...
拓展训练营训练生活总结 (2010-10-12 22:48:06): 拓展训练营整个训练过程全程拍摄其实原本不想写下来的，不过印象实在是蛮深刻，怕自己会忘记，于是写下来给自己做个纪念。前天，早晨7点开车来到地点，8点开始正式入营，起先是三个神神秘秘的穿着野战部队军服的男...
肌肉力量训练和柔韧训练总结 (2011-10-18 0:30:01): 肌肉力量训练和柔韧训练总结简介：下面我来分别介绍一下训练骨骼肌力量与柔韧的原则.肌肉力量训练和柔韧训练总结正文：进行肌肉训练，首先要明白它包括两块：力量训练和柔韧训练。而训练时，必须要柔韧与力量相结合...
教师教学基本功训练达标工作总结 (2011-6-25 8:46:24): 教师教学基本功训练达标工作总结根据《小学教师课堂教学基本功训练达标工作方案》，我校本着提高教师整体素质能力这一思想，广泛开展了教师训练活动，通过训练和比赛教师进一步学习课堂教学理论，熟悉了教学常规和教...
合唱训练教育教学方面工作总结 (2011-8-13 0:33:56): 我校为了加强艺术课教学改革，强化各学科渗透美育，建立艺术教育活动制度，尤其是音乐学科要注重培养学生的审美情趣和审美能力，于年9月份成立了我校合唱队，制定了符合学校实际的活动制度，校领导给予了全力支持，...
大学生年度学生创新技能训练教学基地工作计划及工作总结 (2011-12-25 9:57:07): 大学生年度学生创新技能训练教学基地工作计划及工作总结年度学生创新技能训练教学基地工作计划一指导思想在本年度中，学生创新技能训练教学基地的全体教师，要在院和行政的正确领导下，贯彻学院的相关精神，积极搞好...
实践技能训练应用写作课教学总结 (2012-7-21 13:45:07): 实践技能训练应用写作课教学总结商海遨游，舌战群工这节课郑老师教我们的是经济活动文书中商务谈判方案和意向书，老师采用的是角色扮演法进行教学，首先先把全班44位同学分为5各组，每组9位同学。郑老师为我们每...
严格训练夯实功底秘书：实用文书写作课程教学总结 (2012-7-22 15:13:43): 5严格训练夯实功底秘书：实用文书写作课程教学总结本学期《秘书实用文书写作》这门课程，还是由老师主讲。这门课程是实用文书写作，要求上比较严格，格式以及用词方面也必须严谨规范，不能有半点差错，没有上学期基...
部队年度教学训练工作总结 (2013-7-25 22:26:41): [部队年度教学训练工作总结]今年，我大队的军事训练工作，在上级及业务部门的领导和具体指导下，以新时期军事战略方针和关于加强海军建设的指示为统揽，以加快对台军事斗争为牵引，以海军训练基地（团）教学改革工...
安徽电大开放教育试点金融专科教学模式改革总结 (2008-3-30 10:06:38): 安徽电大自1999年9月开始“广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作，是电大开放教育首批试点单位之一。1999年9月首次招收开放教育金融专科学生730人，后招生规模逐步扩大，截至20...
特色的教育教学模式阶段总结 (2009-6-26 5:23:05): 创建富有宿城一中特色的教育教学模式——宿城一中教育教学模式创新情况的汇报在2002年初的宿城一中第四届教代会上，学校决定实施“三大教育工程”：汇聚四方名师、培育宿州名徒、创建安徽名校；着力抓好“四大教...
课堂教学模式创新总结 (2010-11-13 12:49:22): 第十六届小学“黄海潮”活动圆满落幕了。这次活动的一大特色是，许多学校展示了在课堂教学模式构建创新上的成果。如实验小学的“智趣课堂”、双语小学的“寻根课堂”、马塘小学的“智慧课堂”、宾山小学的“生态课堂...
小学课题研究总结-创造适合学生主体发展的教学模式 (2010-11-19 17:43:04): 创造适合学生主体发展的教学模式——清江小学课题研究纪实“自主——合作——探究”教学模式，是众多学校反复实践的结晶。清江小学自2000年申报了市级语文、数学、自然三个学科的创新课题研究，创造适合学生主体...
“1030”新课堂教学模式工作总结 (2011-11-27 8:15:54): “10+30”新课堂教学模式工作总结简介：“梁集乡赵团小学实施“10+30”新课堂教学模式的工作总结梁集乡赵团小学实施“10+30”新课堂教”。“10+30”新课堂教学模式工作总结正文：梁集乡赵团小学...
教育技术工作总结：“三段六步”教学模式 (2012-6-4 11:53:37): 实施“三段六步”教学模式工作总结慧慧的工作室实施“三段六步”教学模式工作总结在我国全面提倡素质教育及加强教育改革的大潮中，我市率先掀起教育改革的浪潮。我市教育局局长魏书生提出了新的教学模式——“三段六...
教学模式创新与学习方式转变的研究课题阶段性总结 (2012-11-15 13:06:48): 教学模式创新与学习方式转变的研究课题阶段性总结；凤翔中学课题组教学模式创新与学习方式转变的研究是；快发挥作用的，能在诸因素中起主导作用的东西作为研；流程，改变过去传统的“填鸭式”、“满堂灌”的教学；决...
小学课堂教学模式研究实验小组工作总结 (2012-11-20 9:36:53): 三展一探、互助训练，成果显现在教育局和进修学校积极倡导和正确引领下，我县小学课堂教学模式研究实验工作已经历时一个学期。为了在今年秋季继续推进、推广小学课堂教模式改革工作，总结经验教训，以励再战。一、三...
“主动体验”音乐教学模式总结 (2012-11-29 11:40:40): 一、研究概况：1、课题研究背景新课程提出了“以人为本”的教育理念。教师在课堂教学中以学生为主体，运用恰当的教学手段，形成有效的教学互动，才能达到良好的课堂教学效果。音乐新课程倡导“以审美为核心”，其中...
外出培训总结有效教学模式 (2012-12-13 19:31:10): 外出培训总结；2012年11月29日至12月2日期间，梁欣、陶；的畏难情绪；总之，我们要因地制宜，充分利用现有资源，灵活、创；参加培训教师：梁欣、陶静、秦意、卢柳梅2012年；外出培训总结2012年1...
语文学科三导三动课堂教学模式研究总结 (2012-12-18 8:26:59): 工作总结范文教学总结范文教育总结我校实施了“三导三动”课堂教学模式研究，在实验过程中，我们为了促进学生身心健康成长，促进学生学习能力和学习方式的转变，重建科学、合理的教学价值观，探究优化课堂教学的策略...
体育教学模式工作总结 (2013-6-3 17:38:46): 教学方面认真上好每一节课，认真研究教材，做好备学生、备教材、备教法、备场地器材。教学中我德体并进，始终以人为本，培养全面发展的人才为目标，体育兴趣培养为先导，基于课堂，延伸课外，贯串于生活，提高学生体...
小学毕业班教学模式工作总结 (2013-6-3 19:00:09): 质量是学校生存发展的基础，是学校的生命。一年来，我校能够紧紧围绕区去年教学工作会议精神，运用以人为本的管理思想，向老师提出了在激励中进步、在互动中提高、在反思中发展和学中思、思中做、做中悟、悟中创的口...
学校打造高效课堂教学模式工作总结及工作计划 (2013-6-12 23:58:29): 真抓实干齐心协力倾力打造高效课堂教学模式全面提升我镇教育教学质量全学区教师大会上讲话2011年，是十二五规划和中长期教育改革和发展规划纲要颁布实施的开局年、起步年，也是全市教育改革发展承前启后、继往开...
教学模式反思与总结 (2013-6-20 7:00:28): 来到一所新的学校最关键的是尽快溶入学校的教学活动中，只有这样你才可能了解到教学学教的教学精华。我很庆幸我的指导老师叫老师就是教科处主任，她有着丰富的教学经验，对学校的教学模式更是了如指掌，我感激老师毫...
新五步学案导学教学模式课改阶段总结 (2013-7-31 23:54:04): 新五步学案导学教学模式课改阶段总结为了更好的推进我校的课改工作，使之能尽快地取得实质性的进步，也能使我校省科研课题《新五步教学模式的探究》的研究工作得以实实在在开展，我校在2012年3月13日到3月2...
三月份导学教学模式工作总结 (2013-8-25 6:16:31): 导学式教学模式是以现代教学理念为指导的有别于传统教学模式的一种新的教学模式，它教学的每个环节和过程都有具体的做法和目的，只要我们认真去理解、把握其教学思想，不要使这种模式程式化、教条化，而能创造性的根...
“五步三查”教学模式的践行总结 (2014-1-4 8:55:35): 五步三查教学模式的践行总结从2013年9月开始，我校承担了教师报和户县教育局联合推行的户县区域课改实验。在一学期多的时间里，围绕实验主题在实施的过程中，学校领导和实验教师付出了辛勤的劳作，既有尝试的无...
情境探究式教学模式主题教研会学习总结 (2014-2-13 9:35:52): 对比反思，查找不足“情境探究式”教学模式主题教研会学习总结农安县小学数学学科“深化教学模式研究”主题研讨会于10月25日在育新小学举行。会上，两位二年级和四年级的数学老师分别作了两节公开课，第一节是由...
高效教学模式“预学-共学-延学”工作总结 (2014-4-19 8:52:19): 高效教学模式“预学共学延学”工作总结通过开展“预学共学延学”三学高效课堂模式活动的开展使学我对于数学新课程、新教材有了深入的认识。数学作为基础教育的核心课程，引发了课程目标、教材编写、教学行为、学习方...
“自主合作教学模式”研修总结 (2014-7-6 17:02:46): 自主合作教学模式研修总结为适应新课改的要求，更主要是为了更好调动学生学习数学的积极性，比较长的一段时间，本人所教班的数学课总体上都是采用自主合作模式。所教两个班多数学生上进心较强，有目标、有努力方向，...

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