如何提高学生的口语课题计划,如何提高学生英语的口语课题计划,如何提高学生英语的口语课题总结

当前信息

《如何提高学生计算的正确率》课题研究工作计划 (2014-1-5 11:06:03): 下载:38《如何提高学生计算的正确率》课题研究.doc《如何提高学生计算的正确率》课题研究二年级数学组一、课题基本情况课题名称：如何提高学生计算的正确率课题参与人：李艳妮魏红伟高向华研究时间：2012...
《低段学生口语训练研究》课题研究工作总结 (2014-12-23 10:40:44): 《低段学生口语训练研究》课题研究工作总结柳树镇中心学校课题组五年多的课题实验工作转眼即逝，我们课题组全体成员始终能团结协作、齐心协力，顺利而圆满地完成了《低段学生口语训练的研究》工作；能以新的课程理念...
借助训练卡提高学生英语口语能力的研究2012年度计划 (2012-12-16 11:57:41): “借助训练卡提高学生英语口语能力的研究”2012；为使本课题得以有计划、有目的的实施，结合我校学生；2012年910月制作训练卡七下units10；2012年4月；“借助训练卡提高学生英语口语能力的研...
新课标下如何培养低年级学生的口语交际能力 (2006-11-29 20:03:55): 新课标下如何培养低年级学生的口语交际能力《语文课程标准》中指出：“语文是最的交际工具，是人类文化的组成部分；而交际最基础的则是说话，这是与他人交流思想、表情达意的一个途径。低年级学生词汇量少，口语表达...
让学生“能说会道”——如何培养小学生的口语表达能力 (2008-1-7 8:33:48): 内容摘要：众所周知，说是听、说、读、写四项基本技能中最直接，最常用的交流方式。说能促进听、说能力，也能提高写作能力。可见口头表达能力在四基中起着举足轻重的作用。可传统教育下的很多学生，他能读会写，但到...
《如何提高口算速度》课题工作总结 (2014-2-13 10:31:55): 下载:90《如何提高口算速度》课题工作总结.doc《如何提高口算速度》课题阶段工作总结一年级数学组通过本课题的研究，在切实减轻学生负担的同时，努力提高学生计算能力，培养学生的口算、心算能力，促使学生在...
提高学生综合素质课题研究方案 (2006-11-29 9:52:50): 一.课题的提出作为省级现代教育技术示范学校，为了推进现代教育技术的发展和应用，开辟学校教育教学的新渠道，全面提高学生综合素质，我们提出了“以校园电视台活动为载体，全面提高学生综合素质”的课题。（一）本...
《构建多媒体教学模式提高学生主动学习能力》课题实验报告 (2006-11-30 13:09:29): 一、课题提出的缘由：１、课题实验的背景与指导思想《构建多媒体辅助教学模式，提高学生主动学习能力》的实验研究课题是我校承担电化教育馆的九五规划课题《电化教育促进中小学由应试教育转向素质教育》总课题下的子...
“提高学生英语言语技能”研究课题实验报告 (2008-10-20 22:59:18): “提高学生英语言语技能”研究课题实验报告一、课题研究的背景和目标1、问题的提出现在中学英语教学最大的弊病就是学生缺少言语技能。为了改善学生的交际能力，我们提出了“提高学生英言语技能”的研究课题。为此我...
《分层教学，分类推进，提高学生的数学能力》课题实验——工作总结 (2011-11-7 15:06:23): 《分层教学，分类推进，提高学生的数学能力》课题实验——工作总结简介：我在乡镇教委、学校领导的支持和帮助下申请并着力实施《分层教学，分类推进，提高学生的数学能力》这一科研课题实验，至今已经有一年半的时间...
《提高机械专业高技学生毕业设计实效性的研究》课题结题报告 (2013-7-26 3:46:40): [《提高机械专业高技学生毕业设计实效性的研究》课题结题报告]省武进职业教育中心校（执笔：李成）课题组：组长：李成副组长：潘立强组员：周丽萍秦剑英秦素伟姚静玉董桂芝李添翼隽成栋严波本文简要阐述本课题的研...
低年级语文课如何培养学生的生活习惯——课题计划 (2015-7-27 7:45:10): 低年级语文课如何培养学生的生活习惯研究目的意义：语文是一门培养智障生学习和运用祖国语言文字的学科，语文教学离不开学生的生活，而生活化的语文教学能让智障生获得生活经验，促进他们生活适应能力的提高。主要观...
口语交际课题总结 (2013-6-6 16:24:54): 我们宏基小学关于《开发语文课程资源，培养学生口语交际能力》的第二阶段已经顺利结束。我们在教育局领导的正确指导下，通过我校的课题研究小组的同心协力，分工合作下，在相关班级学生的积极配合下，我们在《开发语...
口语交际课题结题报告 (2013-6-15 16:42:06): 年3月，在区教育局教研室的具体指导下，我校承担了区级课题《开发利用语文课程资源，培养学生口语交际能力》的课题研究。三年来，我们始终把课题研究工作放在地位，将理论与实践相结合作为课题研究的着眼点，按照新...
口语交际课题实验课例展评活动小结 (2013-10-20 9:05:48): 工作总结范文教学总结范文教育总结6月17日，《开发利用语文课程资源，培养学生口语交际能力》课题组成员在惠阳区实验小学举行了课例展评活动。本次活动取得了圆满的成功，体现了我区参与《开发利用语文课程资源培...
口语交际课题研究阶段性工作总结 (2013-10-20 9:05:51): 工作总结范文教学总结范文教育总结我们宏基小学关于《开发语文课程资源，培养学生口语交际能力》的第二阶段已经顺利结束。我们在教育局领导的正确指导下，通过我校的课题研究小组的同心协力，分工合作下，在相关班级...
教师经验演讲稿如何提高学生的注意力 (2008-1-25 15:50:31): 教学经验演讲稿——如何提高学生的注意力作为一名教育工作者，我想大家都知道，传统的课堂教学模式就是：教师教，学生学。换言之：假如今天老师要教10的东西，而学生学到了你要教的绝大部分，就说明今天的课堂效率...
如何提高职业学校学生的终身体育意识 (2009-1-6 10:54:12): 我在职业学校是培养高素质劳动与中初级专门人才的基地，体育课程除需要在满足身心发展的基础上，体现以人为本的教育思想与原则外，还要致力于提高与未来职业有关的运动技能、全面素质与综合职业能力。而职业学校职业...
如何运用现代教育技术提高艺术类学生文化素质 (2009-3-10 15:38:43): [摘要]文章针对艺术院校附中学生(下文简称艺术类学生)文化基础课教学的现状，为顺应社会发展的需要。根据我国的教育方针，新课程改革的理念和素质教育的要求，依托现代教育技术，对现有教学方法、教学手段、教学...
如何提高小学毕业班学生的数学成绩 (2010-9-8 15:11:48): 我想与大家共同探讨我们如何利用课外时间做好孩子的数学辅导工作，如何提高孩子的数学成绩的问题。毫无疑问：学生的学习必须以课堂教学、学校教学为主，课外教学、家庭教学为辅，并使两者有机结合，才能发挥校内外各...
关于如何提高学生归纳和总结图形的能力的方法 (2010-12-22 3:29:36): 关于如何提高学生归纳和总结图形的能力的方法2010年8月我画室带学生外出写生，在第一天的写生中我发现很多学生学习绘画的态度很端正而最后的作品却不尽人意，而这些学生并不缺乏主动的观察。第一天的写生活动中...
如何提高小学低年级学生的写字识字能力和培养识字写字的习惯 (2015-9-14 13:41:37): 如何提高小学低年级学生的写字识字能力和培养识字写字的习惯1、提高教师及家长对写字教育的认识写字不仅仅是所有老师的任务，更是学校、家庭以及社会各方面力量所共有的责任。因此，学校自身要重视写字教育外，还应...
如何提高学生英语写作能力 (2017-5-24 7:40:08): 如何提高学生英语写作能力作文教学是高中英语教学中的一个环节。在高中的写作教学中，我们重视注重的是写的结果，而忽略了写的过程。笔者认为可以采用师生合作和自我评析的方法。此训练过程包括学生现状分析，教师选...
学校工作经验交流发言材料：初中英语教学中如何提高学生的写作能力 (2020-10-15 8:40:42): 学校工作经验交流发言材料：初中英语教学中如何提高学生的写作能力在目前的英语教学中，写作训练相对薄弱，学生的写作水平不高，而且很多人惧怕写作，存在着学生说到写作就心烦，教师见到学生的习作就头痛的现象。针...
提高口语交际心得体会 (2009-1-3 1:43:33): 口语交际是在旧大纲的听、说教学目标的基础上提出来的，是语文教学中一项新的教学内容，也是语文教学活动中的一个组成部分，《语文课程标准》因此明确了口语交际的目标：即具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活...
如何理解演讲的口语表达艺术？ (2008-1-25 15:01:10): 演讲是一门语言艺术，它的主要形式是“讲”，即运用有声语言并追求言辞的表现力和声音的感染力；同时还要辅之以“演”，即运用面部表情、手势动作、身体姿态乃至一切可以理解的态势语言，使讲话“艺术化”起来，从而...
演讲技巧如何理解演讲的口语表达艺术？ (2008-3-20 15:53:35): 演讲是一门语言艺术，它的主要形式是“讲”，即运用有声语言并追求言辞的表现力和声音的感染力；同时还要辅之以“演”，即运用面部表情、手势动作、身体姿态乃至一切可以理解的态势语言，使讲话“艺术化”起来，从而...
如何培养中学生的口语能力 (2009-2-7 23:23:06): 如何培养中学生的口语能力口才占人的总才能的三分之一。少言寡语，不善言谈已不是现代人的长处；巧舌如簧、能言善辩更能受社会的欢迎。因而培养口语能力是培养中学生语文能力的内容之一。但长期以来，语文老师围着读...
如何理解演讲的口语表达艺术 (2010-7-5 23:46:18): 演讲是一门语言艺术，它的主要形式是讲&，即运用有声语言并追求言辞的表现力和声音的感染力同时还要辅之以演&，即运用面部表情、手势动作、身体姿态乃至一切可以理解的态势语言，使讲话艺术化&起来，从而产生一种...
课题开题报告：培养学生个性、特长与进步学生素质的研究 (2013-7-26 3:51:17): [课题开题报告：培养学生个性、特长与进步学生素质的研究]毕业论文课题开题报告：培养学生个性、特长与进步学生素质的研究1、课题研究的背景及意义：1、学校发展的需要，范文之开题报告:课题开题报告：培养学生...
新课程的变革中如何如何提高学校的教育教学质量 (2015-10-22 14:16:59): 新课程的变革中如何提高学校的教育教学质量宽甸二初中姜慧卿2015年10月15日新课程的变革中如何提高学校的教育教学质量作为一名教育工作者我们每个人都要面对一个最基本的问题那就是如何的提高学生的学习质量...
培养学生的口语交际能力 (2007-1-5 17:53:01): 培养学生的口语交际能力是符合小学语言学科的性质的，是小学语文教学的任务。全日制义务教育《语文新课程标准》把＂听话说话＂改为＂口语交际＂，特别强调指出：小学阶段应＂规范学生的口头语言，提高口语交际能力，...
谈培养学生的口语交际能力 (2008-4-24 18:01:59): 新修订的小学语文教学大纲将听话、说话训练改为口语交际。大纲指出，口语交际教学任务是规范学生的口头语言，提高口语交际能力，培养良好的听说态度和语言习惯。一年级新修订的语文教材也相应地安排了口语交际专项训...
学校培养学生口语交际能力教学工作总结 (2013-6-3 19:48:54): 我们宏基小学关于《开发语文课程资源，培养学生口语交际能力》的第二阶段已经顺利结束。我们在教育局领导的正确指导下，通过我校的课题研究小组的同心协力，分工合作下，在相关班级学生的积极配合下，我们在《开发语...
利用网络环境激发学生口语交际兴趣 (2014-6-2 20:30:05): 【摘要】兴趣是最好的老师。网络课件能直观形象地展示图文兼备、动静结合的学习资料；创设生动逼真、活泼有趣的口语交际情境。我在低年级口语交际教学时，利用网络环境激活了学生的思维，调动了学生的生活体验，使学...
学生第二党支部促进学生汽车职业技能提高活动总结 (2012-12-20 9:01:17): 学生第二促进学生汽车职业技能提高活动总结；活动背景：随着大学生就业竞争压力的逐年加大，为促；车辆、汽车三个专业的同学们的职业技能能够得到提高；一：活动目的:为贯彻精神，中国；主义旗帜，以、；的共同理想...
“应用现代教育技术，培养学生创新意识，提高学生创新能力”研究报告 (2013-7-17 0:56:11): “应用现代教育技术，培养学生创新，提高学生创新能力”研究报告“应用现代教育技术，培养学生创新，提高学生创新能力”研究报告一、研究背景1、加强学生创新能力实践能力的培养是时代发展的客观要求当今社会科学技...
培养学生的元认知能力，提高学生的综合性学力结题报告 (2014-4-23 7:51:51): “培养学生的元认知能力，提高学生的综合性学力”结题报告一、课题的提出埃德加·富尔在《学会生存》中说：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是不会学习的人。”二十一世纪是经济时代，人类已进入信息化社会、学习...
农村小学教师素质的提高研究课题中期工作报告 (2008-8-7 22:43:06): 课题中期工作报告沈阳市沈北新区新城子乡中心小学教育科研室陈鑫一、课题研究的目的意义教育部部长在《人民论坛》2005年第7期上撰文《中国教育改革和发展的核心问题》，文中指出，“坚持教育以育人为本，以学生...
农村小学教师素质的提高研究课题开题报告 (2008-8-7 22:43:08): 农村小学教师素质的提高研究课题开题报告沈阳市沈北新区新城子乡中心小学课题组陈鑫一我校《农村小学教师素质的提高研究》课题已经辽宁省教育厅、辽宁省教育科学规划领导小组批准，列入省“十一五”教育科学规划立项...
《农村小学教师素质的提高研究》课题实验工作报告 (2008-8-7 22:43:10): 经辽宁省教育科学规划领导小组批准立项的课题《农村小学教师素质的提高研究》，历经两年的研究，现已完成了课题任务，形成了预定的研究成果。一、本课题主要的研究过程与活动1、组建课题组我们从本课题研究的性质出...
高年级计算能力的提高—个人特色教学课题研究计划 (2011-11-21 13:14:15): 高年级计算能力的提高个人特色教学课题研究计划一、为什么要开展本研究（即研究的目的、意义、价值）：1、培养学生的计算能力是小学数学教学的一项任务，是学生今后学习数学的基础。据平时检测和期末考试的质量分析...
提高小学体验式作文教学有效性的研究”课题研究阶段性总结 (2012-11-18 19:18:03): 提高小学体验式作文教学有效性的研究课题研究阶段性总结新《课标》特别强调写作的个性化，注重学生的独特感受和真切体验，要把这一要求贯注于教学实践中，必须在体验二字上做文章。基于以上的理解，结合我校多年的写...
“提高小学体验式作文教学有效性的研究”课题研究阶段性总结 (2012-11-18 19:18:05): educationinchinainformationsitefoundanerror,pleaseiediatelycontactcustomerservice,wewillbethefastest...
提高高中物理课堂信息传递的有效性课题结题报告 (2013-7-24 2:56:25): 提高高中物理课堂信息传递的有效性课题结题报告【.】一、课题的提出1、背景：轰轰烈烈的新课程改革在范围内已全面开展，物理新课程标准要求在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面培养学生，全面提高学...
《提高小学生朗读能力的对策研究》课题结题报告 (2014-7-6 17:24:06): 《提高小学生朗读能力的对策研究》课题结题报告著名特级教学孙双金也曾指出：书声琅琅应当成为一堂好课的首要特征。由此可见，学生朗读能力在语文教学中的地位。所以我结合教学实际申报了《如何提高学生朗读能力》的...
提高习作教学课堂有效性的实践与研究-课题研究报告 (2014-10-30 7:13:37): 提高习作教学课堂有效性的实践与研究课题研究报告理论价值：小学语文教参目标指出：小学生习作教学要求强化学生的习作。所谓习作，是指随时都有用笔来自我表达、与人交流的愿望。强化习作，首先要从培养习作兴趣入手...
《提高教师队伍信息化水平的策略研究》课题开题报告 (2014-12-11 7:32:16): 《提高教师队伍信息化水平的策略研究》课题开题报告一、课题提出的背景信息化是当今世界经济和社会发展潮流的大趋势，信息化水平已成为衡量一个现代化水平和综合国力的指标。积极推进信息化是我国国民经济和社会发展...
党校学习心得:在新时期如何做好学生党员和学生干部 (2007-10-30 22:41:04): 在新时期如何做好学生和学生干部时间飞逝，数周前我刚通过群众评议，并且于这两周参加了第二届的发展对象培训班。今天，培训班的培训在陈国钦老师的闭幕词中结束。回顾这两周的短暂的培训，我感慨颇多，当然，收获也...
党校学习心得在新时期如何做好学生党员和学生干部 (2007-12-4 4:21:54): 在新时期如何做好学生和学生干部时间飞逝，数周前我刚通过群众评议，并且于这两周参加了第二届的发展对象培训班。今天，培训班的培训在陈国钦老师的闭幕词中结束。回顾这两周的短暂的培训，我感慨颇多，当然，收获也...

如果您有任何类似的工作总结，年终总结以及如何提高学生的口语课题计划的相关参考文章，您可以及时提交稿件到我们网站，一经采纳您的材料，即可获得点券换取我们网站的文档！
网站编辑：往前一步开通QQ:1959478550
在线充值扣点查看文章

范文推荐

热门关注