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2016年粮食局“学经典、讲经典、考经典”活动实施方案 (2016-3-10 10:41:51)
2016年粮食局学经典、讲经典、考经典活动实施方案为认真落实从严治要求,切实增强局干部思想理论武装,根据市委组织部《关于组织开展学经典、讲经典、考经典活动的通知》文件精神,结合实际,现就我局开展学经典...
古诗班会通知、总结 (2012-12-1 11:38:38)
通知;各班级:为进一步弘扬民族传统,传承国学经典古诗文;三甲庄完全小学;“走进经典,诵读古诗”主题班会活动总结;今天,我校举行了“走进经典,诵读古诗”主题班会,;三甲庄完全小学;通知各班级:为进一步弘...
古诗诵读活动总结 (2012-12-14 10:44:40)
古诗诵读活动总结;“台上精彩留不住,诗文虽过涤胸怀”;古诗诵读活动总结“台上精彩留不住,诗文虽过涤胸怀”。我校古诗文朗诵大赛顺利落下帷幕。在各班级充分准备的前提下,我们学校举行的“古诗词诵读比赛”大会...
朗读兴趣小组总结 (2013-6-6 18:11:04)
一转眼,一个学期很快就要在紧张而繁忙的工作中结束了。这个学期是短暂的,可我们每一位教师做出的奉献我相信是不能与时间成正比的。就学校的各项活动来说,每一位教师都在自己的岗位上辛勤地耕耘着,现在就我负责的...
学道德模范 诵中华经典 做有德之人诵读经典总结 (2013-6-12 0:23:49)
书香浸润校园经典滋润童年;——达旗第七小学“学道德模范诵中华经典做有德之人;读活动总结;根据学校及教育局要求,我班在6月14日组织全班学;子曰:积善之家,必有余庆;子曰:人而无信,不知其可也,大车无輗...
“感悟经典,相约圣贤”经典诵读活动总结 (2014-7-6 17:22:36)
感悟经典,相约圣贤经典诵读活动总结为继承和发扬中华民族的灿烂文化,让小学生从中华传统文化中汲取丰富的营养,感受祖国语言文字的韵律美、意境美,提高诵读水平,提升语文素养,结合学校书香校园建设活动,5月6...
古诗诵读实践活动总结 (2014-7-24 6:56:11)
编者按:本文主要从我们学校将“古诗诵读活动”作为学校特色项目建设,列入学校三年发展规划;明确目标,落实方案;收获和体会;我们开展中华古诗文诵读活动,其目的不仅仅是让学生记住一些名篇佳作,而更的是去寻民...
古诗工作总结 (2015-4-30 8:05:58)
建工师一中小学部学生古诗词记诵比赛工作小结中华古诗是我国民族文化的精髓,也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。这些经典的古诗作为民族智慧与民族精神的载体,是人类精神文明最可贵的财富,是我们中华民族的...
街道E小学朗读比赛的总结 (2016-4-15 7:47:48)
街道e小学朗读比赛的总结提要:五年级的课文《桥》是一篇小小说,作者满怀深情地塑造了一位普通的老的光辉形象。面对狂奔而来的洪水,老支书以自己的高风亮节、沉稳街道e小学朗读比赛的总结为了更有效地促进朗读教...
2024年“书香满城”朗读大会实施方案 (2023-11-16 17:29:19)
2024年书香满城朗读大会实施方案为进一步推动公共文化服务高质量发展,推动全民阅读,打造书香满城,经研究,决定开展2023年书香满城首届朗读大会。现制定方案如下:一、活动时间2023年10月11月二、...
古诗教学模式新探 (2007-1-6 14:58:09)
古诗是小学语文教学中的难点,教学一般都很棘手,学生也感到很难领会。它结构严谨、抽象难懂,而且情景交融,含义深奥。随着教学改革的不断深入,课堂结构的优化,教学方法的自主化,在教学实践和探讨中,根据具体诗...
描写冬天的古诗 (2008-1-9 9:19:43)
雨雪瀌瀌,见晛曰消瀌瀌:雪盛的样子;一说犹“飘飘”。晛;太阳的热气。曰:语助词,无实义。《诗经·小雅·角弓》寒风摧树木,严霜结庭兰汉·乐府古辞《古诗为焦仲卿妻作》凄凄岁暮风,翳翳经日雪。倾耳无希声,在...
如何培养学生的英语朗读能力 (2008-4-24 18:01:55)
我所在学校是一所农村中学,各方面的条件都比较差,尤其是对英语朗读教学方面的重视程度不够,这已经不能适应新形势下的英语教学。朗读(readloudlyandclealy)就是运用重音、节奏、语调等语音手...
高三的经典毕业赠言经典收藏 (2008-8-29 16:03:08)
回首高中,硝烟散尽,依然是碧空如洗,胜利的欢呼,失败的泪水,依然回肠荡气.多少英雄,几度夕阳,几许惆怅,把汗水和泪水,洒在了“亚平宁”-绿茵场上.共同的爱好使我们相识,而且结下了深厚了友谊,这是旁人无...
教学心得朗读的重要 (2008-10-9 12:05:24)
教学心得朗读的尽管我是第一次接触一年级的语文书,但是一看到那些文章,我就觉得现在孩子是非常幸福的——他们能够读到如此适合他们的文章。整本书的课文编排,都是异常优美和流畅的。以我自己的个性来说,我喜欢这...
校园《古诗欣赏驿站》广播稿 (2008-10-20 23:33:16)
校园《古诗欣赏驿站》广播稿甲:老师们乙:同学们,合:中午好!甲:今天,我们的《古诗欣赏驿站》正式跟大家见面了!(//.fanwenq)乙:中华古典诗词是中华传统文化瑰宝,为了让华人儿童在中华优秀传统文...
古诗教学心得体会 (2009-1-3 1:43:35)
古诗是我国灿烂传统文化中一颗璀璨的明珠。尤其是选编进我们小学语文教材中的优秀古诗,它们大都具有如下特点:语言优美精炼、想象丰富新奇、韵律朗朗上口、情感动人心魄、哲理深刻入微,它们或豪迈昂扬,或细腻清丽...
清明节古诗大全 (2009-5-5 22:54:04)
清明节古诗大全《清明》(唐)杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。《途中寒食》(唐)宋之问马上逢寒食,途中属暮春。可怜江浦望,不见洛桥人。北极怀明主,南溟作逐臣。故园肠断...
6月21日国旗下演讲朗读稿 (2010-6-21 4:43:45)
【男女领】敬爱的老师们,亲爱的同学们:【全合】大家好!我们演讲的题目是《花开六月》。【2女】:六月的天空明净湛蓝,六月的朝霞绚丽多姿。【2男】:六月的鲜花争齐斗艳,六月的阳光分外妖娆。【女合】:六月是...
浅谈朗读在语文阅读教学中的作用 (2010-8-20 22:04:51)
浅谈朗读在语文阅读教学中的作用在语文阅读教学中,想让学生深入了解文章的段义及思想内容,必须多读、精读、读通、读懂,尤其通过朗读,更能使学生从阅读中获取知识,写起文章来就会左右逢源,得心应手。一、朗读有...
在小学普通话朗读比赛上的讲话 (2010-10-20 12:29:51)
本文作者:盛俊忠各位老师、同学、家长们,大家下午好。今天,学区马老师、张老师和我应邀前来参加中闸小学举办的学生普通话朗读比赛,我们倍感荣幸,同时也深受鼓舞。普通话是我们的语言,也是我们祖国最优秀的传统...
我爱朗读演讲稿 (2010-12-22 3:55:34)
首先,我想问在座的各位一个问题:你爱朗读吗?也许有同学会说:朗读,那有什么意思,读书,只要看懂就可以了。真的是这样吗?现在我给大家讲一个小故事:在欧洲,有一位叫希泊来的德国人,据说他能在三到六个月的时...
浅谈小学生朗读能力的培养 (2011-4-18 13:41:04)
农村的小学生,课堂上读书声大多响彻教室,大有直冲云霄之势,孩子们读得兴趣盎然,而我却听得兴趣索然。孩子们稚声稚气的朗读本来应该是一种享受,何以如此呢?皆因孩子们全都扯着嗓子看谁喊得大声,朗读变成了喊读...
校园朗读比赛演讲稿 (2011-12-1 17:55:52)
校园朗读比赛演讲稿为丰富校园文化生活,弘扬爱国主义精神,全面推进素质教育的深入发展,营造和谐校园环境氛围,活跃校园文化,提高小学生道德文明的综合素质。我校举办以“爱祖国、爱环境、我与家乡同发展”为主题...
古诗校本课程学年度工作计划 (2012-12-1 14:38:09)
古诗校本课程学年度工作总结;一、指导思想古典诗词是中华民族传统文化中的瑰宝,;诵读、吟唱的时间;①教师范读;展现出一幅幅迷人的画面,再把头脑中形成的画面用画;为了课程能够得到有效的保障,我们以后还要做...
经典诵读汇报材料:雅言传承文明、经典浸润人生 (2013-7-6 7:53:50)
书香润校园,诵读千古文,传承华夏文明通过开展经典诵读活动,全体师生都深刻体会到了中国传统文化的博大精深。这些优秀的文化经典凝聚了前贤的大智大慧,浓缩了华夏五千年的思想精粹。优秀的经典文化是历代学校教育...
关于高中生古诗阅读能力的调查报告 (2013-7-29 7:40:18)
汉语言文学社会实践调查报告班级:汉语言091姓名:马越学号:200950515125关于高中生古诗阅读能力的调查报告前言语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程。语文课程的设计与开发,应使...
朗读兴趣小组计划 (2013-9-30 7:42:36)
朗读兴趣小组计划范文一:一、基本情况目前,朗读已引起所有语文老师的重视,许多教师能在教学中注意安排一定量的朗读,增加朗读的成分。虽然学生读的次数、读的量并不少,为切实做好三进工作的开展,把朗读作为基本...
小学低年级朗读调研方案 (2014-1-6 7:53:42)
小学低年级朗读调研方案提要:促进教师对课堂阅读教学的研究和思考,激发学生学习语文的兴趣与热情,全面提高师生的普通话水平,创建良好的校园文化小学低年级朗读调研方案一、活动目的为了进一步提高语文教师对学生...
高中生古诗阅读能力的调查报告 (2014-4-13 9:42:13)
关于高中生古诗阅读能力的调查报告前言语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程。语文课程的设计与开发,应使学生初步学会运用语言文字进行沟通交流,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自...
语文教研活动主持词:教师基本功之朗读展示 (2014-7-6 7:44:47)
语文教研活动主持词:教师基本功之朗读展示位老师下午好!首先,我谨代表空压学校语文组全体教师向各位表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢大家参与、指导我们的语文教学教研活动。今天教研活动的主题是“语文教师的基...
“传诵经典 红色经典”诵读大赛主持词 (2014-7-6 8:19:44)
1“传诵经典红色经典”诵读大赛主持词男:尊敬的各位领导、各位老师女:亲爱的同学们。大家上午好!男:今天,我们欢聚在注溪民族学校,诵读千古美文,传承华夏文明。女:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典...
古诗诵读主持词 (2014-7-6 14:05:52)
甲:敬爱的老师乙:亲爱的同学们,甲:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。乙:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。甲:我们赞美那些古代的诗人们,他们对生活有独特的体验,谱写了...
古诗知识竞答赛主持词 (2014-7-6 14:14:20)
.tyr940合:老师,同学们大家好!(开场白)李:我们的天空,是一块记录着青春与梦想的里程碑;张:我们的天空,是一串活跃在缤纷花雨中的音符;李:我们的天空,是一首设喻新警意象清俊的史诗;张:我...
朗读比赛主持词 (2014-7-6 14:14:25)
.ymq173亲爱的同学们,读书不但可以丰富我们的知识、增长智慧、增强能力,帮助我们树立远大的理想,还能引领我们走进知识的海洋,畅游丰富多彩的童话世界。读书吧!让读书成为一种时尚!蒙古族实验小学...
小学教师朗读比赛活动方案 (2014-7-6 14:58:52)
一、活动目的:示范朗读是课堂教学不可分割的一部分,教师朗读能力高低直接影响着朗读教学的有效开展。为了锻炼我校教师的朗读基本功,提高教师普通话朗读水平,提升教师的综合素养,使教师们能够在紧张的工作之余充...
“古诗大比拼”社团活动方案 (2014-7-6 15:05:19)
活动时间:2011年3月9日活动组织:北苑中学初中团委参与人员:北苑中学蓝天文学社成员活动场所:学校阶梯教室活动目标:1、通过古诗竞赛活动,激发学生对古诗的热爱。2、积累古诗,提高学生的古诗文化底蕴。...
小学低年级教师古诗教学心得 (2014-7-6 15:57:01)
小学低年级教师古诗教学心得今天听了两节二年级语文课,教学内容是第二课《古诗两首》中的《草》。两位老师都认为低年级学习的古诗内容太简单,课堂教学没什么可安排的。其实,低年级的古诗教学除了要继续重视字词教...
《提高小学生朗读能力的对策研究》课题结题报告 (2014-7-6 17:24:06)
《提高小学生朗读能力的对策研究》课题结题报告著名特级教学孙双金也曾指出:书声琅琅应当成为一堂好课的首要特征。由此可见,学生朗读能力在语文教学中的地位。所以我结合教学实际申报了《如何提高学生朗读能力》的...
小学古诗诵读社团活动计划及章程 (2014-7-6 17:38:38)
社团名称:小荷尖尖社团活动时间:每周四下午放学之后社团活动负责教师:社团活动人员名称:五年级学生社团活动实施方案:1.活动面向全体学生,质量第一,效果第一,不盲目追求数量。2.以激发学生兴趣,多鼓励、...
普通话朗读比赛演讲稿 (2014-7-14 6:42:35)
尊敬的各位领导、各位来宾,亲爱的:大家下午好!时光飞逝,岁月如梭,一转眼,我们又走到了2004年的最后一天。在这个年终岁末之际,我们局计划已久的普通话朗诵比赛即将在这里举行。这个活动一是为了庆祝200...
吟中华美文,诵民族经典 ——中华经典诵读活动实施方案 (2014-10-19 16:43:09)
一、活动意义中华经典诗文是中华民族文化的精髓,不仅是汉语言文化的典范和精华,更蕴含着中华民族的精神和品格,它源远流长,有着超时空的魅力。它是中华民族文化的载体,是中华民族悠久文化的瑰宝,是爱国主义教育...
学校学生朗读比赛方案 (2014-10-19 16:46:23)
一、活动目的:为丰富校园文化生活,营造学生读书的氛围,展现学生个性才华,培养学生良好的思想品德和文学艺术素养,努力营造良好的校园文化氛围。使学生拥有感恩之心,化感恩为学习的动力,今后回报他人,回报社会...
小学古诗阅读 (2014-10-28 0:04:38)
中国,诗的国度,五千年文明浩若烟海,五千年诗教源远流长。忧国忧民、怀古伤今、蔑视权贵、愤世嫉俗、怀才不遇、寄情山水、归隐田园、登高览胜、惜春悲秋、忆友怀旧、思乡念亲、相知相思、别恨离愁、胜衰变迁、沧海...
《小学低年级语文朗读教学策略研究》课题开题报告 (2014-12-11 12:31:53)
《小学低年级语文朗读教学策略研究》课题开题报告武夷山市岚谷中心小学:彭小英一、课题的提出朗读,是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。是一种出声的阅读方式,它是小学生完成阅读教育任务的一项的基本功,就...
朗读比赛讲话稿 (2015-3-29 7:22:49)
朗读比赛讲话稿老师们、同学们:下午好!首先我代表所有的老师,以春天的名义,向同学们问好!每天的清晨,我们熟悉的教室总有琅琅的读书声打破校园的寂静,陪伴我们开始新一天的学习生活;每一节的语文课上,总有老...
街道E小学小学生朗读比赛实施方案 (2016-4-15 7:48:18)
街道e小学小学生朗读比赛实施方案提要:首先,通过比赛,激发学生读书的兴趣,养成学生爱读书的习惯,促进学生朗读水平的提高;其次,检查学生课外朗读的成效来源自街道e小学小学生朗读比赛实施方案一、指导思想为...
观《朗读者》有感:读书是为了更好的自己 (2017-3-30 8:57:16)
观《朗读者》有感:读书是为了更好的自己周末,观看了央视播出的《朗读者》这个节目,被它深深吸引,一口气看完了四期,我仿佛又有了学生时代对于读书的那种冲动,让我渴望知识,渴望阅读,渴望朗读,更唤起了我对文...
超经典党支部工作总结 上半年党支部工作总结 (2012-11-21 17:44:08)
一年来,我校在教育局的正确领导下,切实加强学校思想工作和精神文明建设、建设和作风建设,充分发挥的战斗堡垒作用和的先锋模范作用,在巩固已有成果的基础上,加强师德师风建设,提高教师道德水准。学校的各项工作...
会计工作总结2012年会计人员工作总结(经典) (2013-6-3 19:36:53)
繁忙的20年已经过去,这一年里,在中心领导和计财处领导的带领下,在各位同事的帮助下,我通过自己不懈的努力和对待工作认真负责的态度,较圆满地完成了各项工作,同时自身素质也得到了相应提高。为在20年的工作...
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