汉语言文学
社会实践调查报告
班级：汉语言091
姓名：马越
学号：200950515125
关于高中生古诗阅读能力的调查报告
前言
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程。语文课程的设计与开发，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，吸收古今中外优秀文化，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，促进自身精神成长。
中国几千年的传统文化，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，单靠课堂几十分钟的教学是远远不够的，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以弥补学校教学的缺陷。小学生的识字能力有限，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而高中生具备了识字能力与理解能力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我发现高中生的课外阅读量普遍较低，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以至于在答灵活性的主观题时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，反而是跌跌撞撞才能凑合答题。为了探明这种现象的原因，
，