小学低年级朗读调研方案提要：促进教师对课堂阅读教学的研究和思考，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，全面提高师生的普通话水平，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，促进教师对课堂阅读教学的研究和思考，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，全面提高师生的普通话水平，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，特举办低年级朗读调研活动。具体事宜安排如下：
二、调研对象：一、二年级全体学生。
三、调研时间：
14周星期二第5节课3：10——4：00（5月15日）
四、调研地点：各班教室
五、调研内容：
各年级统一内容：分为自选片段和规定篇目两个部分。
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