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- 《素质教育与校园文学研究》阶段工作报告 (2013-6-10 9:33:34)
- “新课程改革与校园文学研究”阶段工作汇报 (2008-11-20 9:28:17)
- “校园文学与阅读教学研究”课题研究进展汇报 (2014-2-11 14:17:05)
- 《小学语文阅读教学有效性研究》第一阶段研究工作总结 (2012-11-22 9:54:43)
- 《小学语文中渗透生命教育的研究》的阶段性总结 (2014-5-8 9:13:46)
- 教学经验总结－用素质教育的要求优化初中语文教学语文总结计 (2013-6-10 9:37:34)
- 把创办文学社作为培养文学新苗提高青少年综合素质的有效载体 (2006-11-29 17:56:01)
- “经典诵读与语文教学的整合研究”第三阶段工作计划 (2015-3-13 8:34:29)
- 试论比较文学的“超文学研究” (2007-12-18 10:51:25)
- 推进素质教育培植校园文化学校工作计划 (2011-12-28 10:44:16)
- 素质教育培植校园文化学校工作计划 (2014-2-23 9:37:23)
- 语文学困生课题研究个人阶段工作总结 (2011-4-13 13:59:18)
- 对学生良好行为习惯养成教育研究阶段总结报告 (2010-12-2 13:28:14)
- 课题中期报告：《小学语文作文有效入门策略研究》中期研究报告 (2015-2-8 7:21:54)
- “如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习”课题研究阶段总结 (2005-8-22 8:48:00)
- “初中语文个性化阅读教学与文学教育”课题总结 (2011-4-13 15:54:58)
- 小学语文课多元化作业设研究阶段性总结 (2011-10-11 15:08:56)
- 初中语文以问题为中心的课堂教学研究阶段总结 (2012-11-29 11:59:01)
- “初中语文个性化浏览教学与文学教育”课题总结 (2013-6-10 2:18:20)
- “农村中学教育与教学中心理健康教育方法的研究”阶段总结 (2008-9-27 12:52:37)
- 《开放式作业与学生发展的研究》课题阶段性研究计划-教学工作计 (2012-12-3 8:59:15)
- 素质教育示范校总结：以课程改革为载体 全面实施素质教育 (2017-8-24 14:59:52)
- 《关于提高农村中学语文课堂教学效率的研究》的实验研究报告 (2006-6-29 16:21:00)
- 《开放式作业与学生发展的研究》课题阶段性研究计划 (2012-6-1 9:39:41)
- 学校义务教育阶段校园标准化建设自查报告 (2013-6-13 10:33:33)
- 职校《培养农村职高学生环保意识的研究》实施研究阶段报告 (2014-10-11 13:30:58)
- 汉语言文学系校园精神文明建设“文明月”活动计划 (2010-4-13 10:50:06)
- 校园文学社活动计划 (2013-10-10 8:35:41)
- 用素质教育的要求优化初中语文教学教学经验总结 (2008-6-10 12:05:03)
- 加强校园文化建设，全面推进素质教育工作体会 (2008-8-29 0:48:48)
- 教学经验总结－用素质教育的要求优化初中语文教学 (2008-11-5 8:23:14)
- 六年级（2）班语文教学总结结合教材编排特点，继续推进素质教育 (2011-4-18 2:41:04)
- 十一月 小学课题阶段研究阶段工作总结 (2013-6-5 0:32:19)
- 小学课题阶段研究阶段工作总结 (2013-6-8 12:58:04)
- 语文课题研究阶段小结 (2015-3-5 10:45:47)
- 2011年校园文学社编辑部工作总结 (2012-12-16 13:08:10)
- 校园文学社工作总结 (2014-12-2 18:25:09)
- 加强校园文化建设，全面推进素质教育 (2007-1-6 14:54:19)
- 提高小学体验式作文教学有效性的研究”课题研究阶段性总结 (2012-11-18 19:18:03)
- “提高小学体验式作文教学有效性的研究”课题研究阶段性总结 (2012-11-18 19:18:05)
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