《课堂观察走向专业的听评课》读后感
南白象街道鹅湖小学富圣江
一直以来，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，总是有些落寞。有些老师在听完课后，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而我自己呢，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，总需要别人先投石，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，着眼点实在是太多，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，没有自己的着眼点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，评课时没有系统，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，西放一炮。所以平时我们看到，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，老师们的评课总是着眼于一个小点，或一个小问题、小细节，没有走向专业化。看了崔允漷教授主编的《课堂观察走向专业的听评课》一书后，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，素质教育课程评价体系研究成果之一，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，是一本理论性、指导性都很强的新课程实践的一份研究成果。全书叙述着课堂观察框架理论研究过程中遇到的各种问题与解决问题付出的艰辛，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，