语文组听评课总结发言稿
我们大家都注意到了，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，是像教室的桌椅摆放一样。我们大家一起动手改变了摆放方式，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，一个老师对着另一个老师的后背评课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，面对背和面对面会产生不同的效果呢？我想这说明交流的效果除了与语言的表达有关外，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们在课堂上的交流，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这关系着互动效果。我在商丘兴华中学听课时就发现，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，那就是一旦有学生开口发言，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，说者尽心，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，效率自然会高。
在前几天看到的一篇文章中，有这样一段话：北师大自主招生语文卷开始是这样写的：请同学们抛弃你程式化的思维，我们要考察的是你真实的语文能力。这句话将是未来语文考
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