4月份我有幸参加了在蒙城举行的闵行蒙城高中数学有效教学研讨活动。此次活动先由的李向丽老师和闵行区的张雪情老师先后给我们展示了同一节课《排列》，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我感受颇深，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对两位名师授课我的的感受有如下。
一、关注问题情境的创设，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不是传授而是激发和唤醒，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，引发学生的数学思考。在《排列》这一节课的教学中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，李老师用三个同学排队照相为情境引入新课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，引入课题，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让学生切实的感受到了数学知识来源于生活，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，又为接下来的数学教学进行了情感铺垫。
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