优化学生自主探究学习方式调查报告
商河县第二中学数学组高学敏
普通高中数学课程标准指出学生对数学概念、结论、技能的学习不应只限于接受、记忆、模仿和练习，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以激发学生的数学学习兴趣，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，养成独立思考、积极探索的习惯，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教学现状也亟需学生学习方式的转变。它关系到教育效能和学生的学习质量，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们发现在高中生的心中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，多数的学生不喜欢学数学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，没有兴趣。对于这一情况，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生才会感觉到数学的重要性。
鉴于此商河县第二中
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