初中语文自主、合作学习方式的研究调查报告
一、调查目的和意义
新课程标准要求，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，明确指出语文教学应立足于促进学生的发展，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，培养学生终生学习的本领。这样就需要我们教师在教学中转变教法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，要让学生转变他主性、被动性的学习状态，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不断生成、张扬、发展、提升的过程。要构建旨在培养创新精神和实践能力的学习方式及其对应的教学方式。
为此我校语文组中报了“初中语文自主、合作学习方式的研究”的课题研究，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以求改变我校目前这种语文教师挖空心思苦教、苦帮学生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，合作探究学习，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，一知半解地接受，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学习能力和成绩不理想的现状。
为进一步搞好课题研究，让学生为主体，以自主、合作探究式学习为主要方式，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，提高学生学习能力。也为了给研究作好
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