一、方案实施背景
把学生拘囿于学校这个“象牙塔”，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，泯灭了他们的创造天性，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，挖掘他们的创造潜能，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，给他们提供与社会接触、交流、学习的机会。正是在这种形势下，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在取得了一定成效的基础上，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在育人方面发挥更大作用，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，加大社会适应性和多层次能力的培养，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，促进人生观、社会观、价值观的正确趋向性发展；
(三)与潍坊市教育局提倡的生活教
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