曾记得,(...内容隐藏,请先注册或登录...),教育方法也是当学生思想、行为偏差时谈话解决便可。
而今在课题的实施与研究中,(...内容隐藏,请先注册或登录...),我和同学们面对一个个学生关心的话题,(...内容隐藏,请先注册或登录...),精心的召开,(...内容隐藏,请先注册或登录...),使我感觉学生思想、行为的偏差应该在无声细雨中纠正,真是事半功倍。
而今在课题实施中校园文化的改观,让我感受到对学生的教育哪能仅限于一堂品德课,(...内容隐藏,请先注册或登录...),时时有的。
而今在课题实施中学校组织的一次次专题讲座、课题研究使我认识更得以升华。记得上
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