在这一学期,(...内容隐藏,请先注册或登录...),感受颇多。在教学过程中,(...内容隐藏,请先注册或登录...),联系生活实际,(...内容隐藏,请先注册或登录...),提高科学课的实效性。我本人积极参加科学课竞赛活动,(...内容隐藏,请先注册或登录...),获得同时的指导,(...内容隐藏,请先注册或登录...),发挥科学课优势,(...内容隐藏,请先注册或登录...),是我接触科学课以来的第二学期。虽然在教科学课之前,(...内容隐藏,请先注册或登录...),阅读了相关资料,(...内容隐藏,请先注册或登录...),在以前的教学中,我也曾经教过自然课。但在具体的教学过程中,我发现,(...内容隐藏,请先注册或登录...),在理念上的转变。新的课程标准提出了以下六个理念:科学课程要面向全体学生学生是科学学习的主体科学学习要以探究为核心科学课程的内容要满足社会和学生双方面得需求科学课程应具有开放性科学课程标准的评价应能促进科学素养的形成与发展。这些理念,(...内容隐藏,请先注册或登录...),培养学生科学素养。
,六年级科学下册教学工作总结[VIP]
发布时间:2014-11-12文章大小:1302字节页数:3页
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