历史教学心得
历史学科的教学贯穿了初中三年，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，初二中国近现代史，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，初中三年，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，从中到外，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，通过三册六本教材，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，如何让学生更好地掌握，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，如何让学生通过学习形成正确的历史观，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这确实是值得思考的问题。而现在，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，课时没有增加，要教的知识还是那么多，我们能做的就只有最大限度地发挥课堂教学的效率。这就要求我们历史教师把更多行之有效地方法应用到课堂教学中。而比较法就是非常适合初三历史教学的一种方法。
历史教学比较法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，进行比较，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，从而把握历史发展进程的共同规律和特殊规律，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但始终是在生产力和
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