小班化教学学习心得
周天龙
行为互动是基本的互动形态，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，双方是否积极或者参与学习活动的程度。小到教儿童数手指，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，要处理好传授知识与发展能力的关系，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，引导学生质疑、调查、探究，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。
一、给学生平等的地位
小班教育要以孩子的发展为本，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，表现自我。这就要求教师要更新教育观念，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，为孩子们营造宽松的课堂气氛，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，孩子们才会发挥无限潜能，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，组织学生来一起做游戏，每个学生都有自己的角色，在一次次的游戏中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，