随着社会和经济的不断发展，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，部分学生的学习目的性不明确，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，热衷于玩电脑、游戏机，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，甚至赌博等。要纠正这些不良倾向，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让学生明确学习的重要性，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不仅是传授知识，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，也就是说，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，要善于发掘有关教学内容中的德育因素，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，给学生而达到教书育人的目的。下面是我在数学教学中进行德育的几点体会：
一、结合教材内容，向学生进行爱国主义教育。我国是四大文明古国之一，无论在哪个领域中都取得了不少的成就。小学教材中也有很多反映这些辉煌成就的例子。我们紧抓这些内容，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，激发学生的民族自尊心和自豪感。同时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教育学生热爱祖国，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对学生进行辨证唯物主义
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