体育学科德育渗透总结[VIP]

在学科的德育教育中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生也容易产生一种体育仅仅是身体锻炼的误解。而事实上，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，如：室外上课多、身体接触多、学生交往多、偶发事件多等的特点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，通过合适的途径和方法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，达到教育的目的。教师的人生观、世界观、道德情操、教学态度、教学艺术、风采情趣等都对学生有潜移默化的作用，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，遵循这条规律，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，离开这条规律，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，总