本学期的教学工作已经将近结束，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，很有必要对教学过程作一个回顾和反思，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，找一找存在问题，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我一直是这样做的
研究性学习与常规教学有着许多根本性差异：首先，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以教材内容为主要学习对象，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，其教学活动是以接受教材提供的知识为主要学习目的注重知识及信息的积累，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，其接触面相对较窄。而研究性学习则受研究对象的牵引，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，注重知识的实用性(而不注重其系统性)注重学会如何获取知识，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，常规教学活动中学生相对被动，其教学模式多为教师示范在前，讲解在先，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，考试划学习直接的主要的压力或动力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，由于课
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