教师关于落后生转化工作总结[VIP]

教师关于落后生转化工作总结新课程提倡自主、合作、探究学习的学习方式，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，课堂上展开自主学习活动。学生是有个性、有差异的群体，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，所以在一些知识学习进程中会构成个别落后生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教师，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，作为学生健康成长的领路人，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，多从教师本身查找缘由，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，关注优等生的同时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，诚心走进落后生的中间，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，了解他们的需要。如何在课堂上建立他们的学习信心，进步学习效益，主动参与到课堂教学活动中来，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，帮助他们重塑学习的自信心。学习最好的动机是对所学学科的爱好爱好是最好的老师现代教育提倡人与人之间心灵的沟通、生命的碰撞，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我