2012—2013年小学落后生转化工作总结[VIP]

20122013年小学落后生转化工作总结刚开学就发现有几个学生学习缺少动力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，上课经常睡觉或讲话，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，严重影响班级的学习风气，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，构成一个良好的班风、学风，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，自觉抵制和改变那些不符合规范的行为和习惯来适应班集体的要求。有了一个好的开端，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，更应坚持不懈，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，由于对自觉性不太高的学生一旦松懈，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，乃至于变本加厉。作为班主任，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以进步学生学习效果。其次善于发掘闪光点，及时表扬、鼓励，多与后时生接触，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，正确利用和发挥其特长，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并适时的加以鼓励与赞美，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，他们的行为就会自觉而不自觉地发生改变。后时生是由于特殊缘由引发的，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，少非难，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并能在特殊场合下掌控有益时机及时教育。平时留意多关心多指导