引导学生参与促进主体发展,引导主动参与促进自主发展,运用多种媒体技术促进学生主体发展

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运用多种媒体技术，促进学生主体发展 (2008-1-5 8:37:30): 在知识经济时代，人们的生存更依赖于终身学习，课堂教学仅靠“传道、授业、解惑”，已是远远不够。在“教育要面向现代化，面向世界，面向未来，”的今天，实施素质教育，培养具有创新精神和实践能力的全面发展的新时...
语文教学中创设良好学习条件促进学生自主参与 (2007-12-28 14:26:33): 创设良好学习条件，促进学生自主参与新的语文课程标准理念表明：教师是学生学习情境的创设者，是学生学习的引导者、帮助者和合作者。学生是学习的主体。要让学生主动参与、充分参与，就要充分摆正师生地位，就要变教...
积极参与社区建设促进单位全面发展 (2008-3-30 10:03:06): 我们中国银行宁波市分行现有2300名职工，12个支行，117个营业网点。分行本部有530名职工，16个部门。在上级行、宁波市委市府的正确领导下，在区府、灵塔街道和郡庙社区的促进推动下，我们认真加强自身...
二唤起学生的主体意识，发展学生的主动精神 (2007-12-18 10:17:28): 摘要：中小学校长权力的运用既要避免以往领导体制下的统的过死，不分，无人负责，效率低下的诟病，又要防止校长权力一放就乱，过于集中，无法约束的弊端，就应该把校长置于权力伦理规范和外在制度的双重约束之下。关...
汽车专业学生阶段性实习总结教学实习促进了学生自身的发展 (2013-6-5 1:16:49): 为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应现代化建设需要的高素质的复合型人才，从2010年...
高一尖刀班班主任工作总结加强与学生的交流，促进学生发展 (2013-6-5 10:20:40): 我是一个刚刚调入大沥高级中学的老师，并接受了极具挑战性的工作——担任高一级市属重点班的班主任工作。面对新的教育对象、新的育人环境，重新思考、选择新的教学方法和新的教育角度，本着做一个让学生、家长、学校...
引导学生全面发展的评语 (2008-1-25 15:20:19): 王瑞同学，你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。也许你的性格，你的气质，你的成绩才是你“古典淑女”的完美展示。不过，时代...
构建“学以致用，促进主体发展”的继续教育培训模式 (2006-11-30 8:54:53): 模式是在一定的教育思想与教育理论的指导下，形成的比较典型、比较稳定的教学活动框架。它是理论与实践的结合体，具有很强的理论性，又具有很强的操作性。进行模式研究，既可以促进理论学习，又能把实践中获得的感性...
引导农村民营企业参与新农村建设的对策与思考 (2007-1-6 14:57:09): 引导农村民营企业参与宁波新农村建设的对策和思考大会作出了“建设新农村”的决策，这是在农业领域的全面实践，是构建和谐社会的环节，也是我国现代化进程中的重大历史任务。新农村建设是一个系统工程，涉及农村经济...
引导民营企业参与新农村建设的建议与思考 (2007-1-6 14:57:47): 一、农村民营企业是新农村建设的力量宁波民营经济是宁波经济发展的主力军、改革发放的排头兵、劳动就业的主渠道和对外形象的代表者。宁波民营企业的相当一部分根植于农村、发迹于农村、壮大于农村，与农村、农业和广...
妇联引导农村妇女积极参与新农村建设情况汇报 (2007-10-31 18:35:11): 市农业人口占总人口的73％，农村妇女占农村人口的半数，是我市农村改革和三个文明建设的主力军。大会提出了建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”新农村的目标。妇联组织作为联系妇女群众的桥...
政府引导，群众参与，因地制宜，分步实施 (2008-7-5 20:58:50): 引导群众参与因地制宜分步实施近年来，陵阳镇、在农业和农村经济建设中，立足农村经济结构调整，不断加大基础设施建设投入，推广普及科技新技术，加大招商引资力度，全镇经济和人均收入得到持续快速增长，经济实力和...
创新帮扶模式落实帮扶举措积极引导企业参与新农村建设 (2009-1-14 0:02:10): .在全市民企帮村工作交流会上的交流材料创新帮扶模式落实帮扶举措积极引导企业参与新农村建设一、基本情况自2006年以来，东海县工商联根据市工商联对全市民企帮村工作的总体部署，认真学习民企帮村工作的具体要...
发挥工商职能引导个私经济参与公有制改革调研报告 (2009-6-22 9:46:10): 近年来，我市个私经济出现好的增长势头，其中一个因素就是个私经济参与国有集体企业改制、重组，从而把能量集中释放出来。笔者在调研中发现，工商部门作为个私经济的主管部门，通过综合发挥职能，引导个私经济参与公...
政协社会法制委发挥工商职能促进市场主体发展情况调研报告 (2018-3-22 8:47:34): 政协社会法制委发挥工商职能促进市场主体发展情况调研报告为进一步推动释放我市市场活力和社会创造力，今年下半年，市政协社会法制委会同市工商局组织开展了发挥工商职能、促进市场主体发展情况的专题调研和对口协商...
怎样当好煤矿矿长：落实企业主体责任促进煤矿安全发展 (2019-3-26 8:19:57): 落实企业主体责任促进煤矿安全发展怎样当好煤矿矿长现阶段，煤炭是我国不可替代的能源之一。煤炭产业在国民经济中占有的地位。而煤矿安全是摆在我们煤矿管理人员面前的首要问题，安全生产是煤矿发展的主旋律，没有安...
关于引导青年自组织参与志愿服务的调研报告 (2019-12-1 8:10:09): 关于引导青年自组织参与志愿服务的调研报告一、研究的背景和意义随着中国现代社会的不断发展转型，一种新型社会组织青年自组织迅速发育、成长，成为不可忽视的青年文化、社会现象1[1]。在大都市上海，一方面有一...
引导学生学会珍惜、强化学生责任感的评语 (2008-1-25 15:20:17): 那一天老师在调查你和小刚打架的事情中，你让老师看到了你“敢做敢当”的男子汉气概，真的令老师感动，做人就应该这样光明磊落，承担起自己的那份责任，无论自己是对还是错，都要做一个有责任感的人。宋昊民供稿你是...
引导学生自主探究开发学生创造潜能 (2009-1-6 11:32:49): “自主，合作，探究”是《语文课程标准》积极倡导的学习方式，“激发想象能力和创造潜能”是《语文课程标准》提出的任务之一。因此在教学中，我十分注意捕捉探究点，引导学生自主探究，开发学生的创造潜能。一、...
参与学校学生管理工作和学生德育工作的材料 (2015-7-27 7:09:06): 参与学校学生管理工作和学生德育工作的材料作为班主任同时又是语文教师的我，每年都积极参与学校的学生管理工作和学生的德育工作。一、积极参与学校的学生管理工作作为班主任，我积极参加学校组织的班主任交流活动，...
在“趣、活、实、序”上下苦功，推进学生的主体性发展 (2008-1-7 8:33:43): 当今世界，是以信息技术为主要的时代。在我国，随着改革开放的全方位实行和深化，特别是在加入wto和2008年申办奥运成功的新形势下，英语作为我国对外开放和与各国交往的工具，其地位也越来越深入人心。为使教...
谈心理学教学如何发展学生学习的主体性 (2009-11-9 18:50:33): 高师心理学教学不应是一种简单的知识授受活动，不应是教师的单向灌输过程，而应是师生之间、学生之间多向互动的信息沟通与加工的过程。这一过程也不单纯是理性的认识活动，而是情感交流的活动，包括着生动、丰富的生...
小学课题研究总结-创造适合学生主体发展的教学模式 (2010-11-19 17:43:04): 创造适合学生主体发展的教学模式——清江小学课题研究纪实“自主——合作——探究”教学模式，是众多学校反复实践的结晶。清江小学自2000年申报了市级语文、数学、自然三个学科的创新课题研究，创造适合学生主体...
建立新型的师生关系促进每一个学生的发展 (2006-11-29 21:30:10): 我们已经进入了一个充满机遇与挑战的崭新世纪，教育必将发生一系列的变革。于是，我们的办学理念与教育实践也迫切需要加以革新与提升，以更加适应社会对人才的需求与学生成长的需要。教育的本质是陶冶人性，塑造人格...
转变教师观念，促进学生全面发展 (2007-1-6 14:53:13): 摘要：素质教育是一种教育思想，“素质教育体现了基础教育本质，它从培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民出发，以全面培养受教育者高尚的思想道德情操，丰富的科学文化知识，良好的身体和心理素质，较强的实践...
创新德育工作方式促进学生和谐发展 (2007-11-24 8:03:23): 创新德育工作方式促进学生和谐发展办学三年来,我们用先进的教育理念引领学校德育工作，坚定不移地以“德育兴校”战略推进素质教育，坚持以人为本，创新德育工作方式，以人文精神培养为重点，加强校园文化建设，开展...
快速发展协调发展科学发展——近年来促进经济社会协调发展实践与思考 (2007-12-12 8:11:04): 快速发展协调发展科学发展——近年来促进经济社会协调发展实践与思考办课题组近年来，在、和市委正确领导下，坚持以和为指导，认真贯彻和十六届全体会议精神，牢牢把握发展第一要务，紧扣经济建设中心不动摇，围...
永昌职中学习党章、关爱学生、促进发展活动实施方案 (2007-12-28 17:00:16): 永昌职中学习、关爱学生、促进发展活动实施方案根据教育局《关于开展“做忠诚卫士、当群众的贴心人”主题实践活动的通知》要求，结合我校实际，特制定本实施方案。一、指导思想以和为指导，认真贯彻讲话和中纪委六次...
解放思想创业创新：以人为本促进学生个性的全面发展 (2008-9-5 12:57:46): 和谐校园的构建最终还是要落实在学生身上，学生个性素质的高低是评价和谐校园构建成功与否的一个尺度；学生个性的全面和谐发展是和谐校园的一个标志。联合国科教文组织发表的权威性报告《学会生存》中指出：“应该把...
构建民主、平等、和谐学习环境促进学生的全面发展——化学教学经验总结材料 (2008-10-20 23:15:35): 构建民主、平等、和谐学习环境促进学生的全面发展——化学教学经验总结材料义务教育阶段新的化学课程，以提高学生的科学素养为主旨，使学生以轻松愉悦的心情去认识元素及化合物、化学变化、物质结构等知识。让学生体...
变学习错误为促进学生发展的资源 (2009-1-6 11:35:14): 心理学家盖耶认为：“谁不考虑尝试错误，不允许学生犯错误，就将错过最富成效的学习时刻。”错误是正确的先导，错误是通向成功的阶梯，学生犯错的过程应看作是一种尝试和创新的过程。但长期以来，对待学生的学习错误...
第二周升旗仪式：立足学生实际基于学校特色促进学校可持续发展 (2009-11-9 18:23:45): 第二周升旗仪式：立足学生实际、基于学校特色、促进学校可持续发展引语：众所周知，我们零陵中学是一所传统体育，以击剑为项目的特色学校。然而，对于击剑，我们零陵人又有多少是真正了解它的呢？为了改变这一现状，...
加强学校体育工作促进学生全面发展体育工作计划 (2012-11-15 12:42:35): 加强学校体育工作，促进学生全面发展；学校体育是学校贯彻教育方针的组成部分；1、召开运动会2、韵律操比赛3、拔河比赛4、参加；加强学校体育工作，促进学生全面发展学校体育是学校贯彻教育方针的组成部分，体育...
2022年坚持精细化管理促进学生自主发展德育工作汇报 (2012-12-17 10:18:44): 2022年坚持精细化管理促进学生自主发展德育工作汇报上学年，学校坚持以三风（教风、学风、校风）建设为基础，以师生共同价值观形成为重点，以精细化管理为手段，以学生自主管理为特色，以培养现代文明人为目标，...
构建三结合教育网络促进学生健康全面发展 (2012-12-25 15:16:43): 构建三结合教育网络促进学生健康全面发展一、构建背景构建三结合教育网络，是要全面提高学生学习质量，促进学生全面发展。在构建过程中必然会涉及和研究影响提高学生学习质量的因素。联系我们吕梁区的区情：（1）是...
班主任工作总结800字丰富班队活动，促进学生发展 (2013-6-5 0:32:28): 本学期，围绕“从小学做人”的德育工作重点，结合本班的特点，学生的实际情况，我从以下方面做好班主任工作。一、继续营造读书氛围，提高队员综合素质继上学期开展了“多读书、读好书”的活动后，很多学生爱上了读书...
有效促进学生发展的评价方式实践研究 (2014-7-2 6:41:12): 2有效促进学生发展的评价方式实践研究作者：谢碧强单位：广州市南沙黄阁中学通讯地址：广州市南沙黄阁中学邮政编码：511455摘要：随着新课程改革在范围的大面积铺开，课程评价越来越显示出其在课程改革中的性...
创新德育工作方式促进学生和谐发展 (2014-12-23 10:56:18): 创新德育工作方式促进学生和谐发展近几年年来,我们用先进的教育理念引领学校德育工作，坚定不移地“以德立校”战略推进素质教育，坚持以人为本，创新德育工作方式，以人文精神培养为重点，加强校园文化建设，开展丰...
做好推优工作，促进学生党员发展 (2016-11-10 17:33:47): 政法经济学院做好推优工作，促进学生发展推荐优秀团员是赋予共青团组织的一项光荣任务，团组织应，保持推优工作的持续、健康稳定发展。一、强化团建设，为推优工作奠定基础首先，学院各班团要注重自身的制度建设。加...
医院开展“联系群众、服务群众、促进发展、促进和谐”活动工作总结 (2012-11-10 19:47:41): 医院开展联系群众、服务群众、促进发展、促进和谐活动工作总结根据承市卫发〔2011〕188号文件要求，我院认真贯彻落实省卫生厅在全省卫生系统开展大规模干部下基层活动要求及市委到市卫生局调研精神，将联系群...
学生第二党支部促进学生汽车职业技能提高活动总结 (2012-12-20 9:01:17): 学生第二促进学生汽车职业技能提高活动总结；活动背景：随着大学生就业竞争压力的逐年加大，为促；车辆、汽车三个专业的同学们的职业技能能够得到提高；一：活动目的:为贯彻精神，中国；主义旗帜，以、；的共同理想...
引导大中专学生树立正确人生价值观 (2007-1-5 18:23:34): 教育和引导当代大中专学生树立正确的人生价值观，其方法和途径是多种多样的。作为高校的思想工作者，应该强化理论指导，帮助大学生确立科学的人生价值观的认识基础；应当从当代大学生自我发展的规律入手，帮助其进行...
引导学生阅读要有自己的见解 (2007-1-6 14:54:23): 试用修订大纲明确指出，阅读教学“要鼓励学生发表独立的见解”，这是培养学生创新和发展语文能力的需要。所谓阅读要有独立的见解，指的是在读书过程中，学习的结论不是老师直接给的，也不是拘于教科书中的现成答案，...
“引导学生有效探究”系列教研活动总结 (2007-12-5 10:12:13): “引导学生有效探究”系列教研活动总结奉化市锦溪小学应明创一、问题的提出改变学生被动接受、大运动量反复操练的学习方式，倡导学生主动参与的探究式学习是新一轮基础教育课程改期的一个的目标。探究不仅被作为的理...
引导学生进行学习反思 (2007-12-20 8:36:02): 引导学生进行学习反思目前，在教育行业，自上而下都在提倡“反思”。领导对自己的工作要反思，教师对自己的教育教学也要反思究其原因,“反思”对于我们。因为“反思”有利于我们找到教学中的得与失，更好的教学；“...
引导学生克服缺点、改掉毛病的评语 (2008-1-25 15:20:07): 首先老师向你表示祝贺，祝贺你很快克服缺点。人不怕犯错误，怕的是知错不改，现在站在老师面前的你，是一个诚实、勇敢的好孩子。金子是有价的，无价的是拥有一颗诚实的心。做人贵在坚持，眼泪说明你的悔恨，行动才能...
引导学生严于律己、自觉遵守纪律的评语 (2008-1-25 15:20:08): 兆倩，你是个真正的男子汉，好样的！在你这个科代表的带动下，班里学习英语的风气浓厚，成绩优秀。你看，自己的功劳有多大！看来，老师没有看错，你的确具有着卓越的组织和管理能力。知道吗？如果你把这份管理天赋，...
引导学生战胜脆弱、自强自立的评语 (2008-1-25 15:20:13): 你还是以前的那个小业青吗？那个懂事、乖巧、学习优秀、人人心中崇拜的偶像被你丢到哪里去了？我知道这些日子，你因为妈妈的出差而思念、难过，我也知道你非常想念妈妈。可是，同时你也应该知道，鱼儿终有一天要自己...
引导学生大胆与人交往的评语 (2008-1-25 15:20:15): 你还记得那天你在讲台上的大胆发言吗？我发现从那天开始，性格孤僻、不善交往的天一正离我们远去，一个活泼开朗、热情大方的天一已向我们走来，请你试着走入同学中间，你会发现，同学们的手很热，同学们的心很热，同...
引导学生主动帮助同学的评语 (2008-1-25 15:20:18): 你是一个懂事、孝顺的孩子。爸爸外出工作，你能理解妈妈一人带你的艰辛，从不跟妈妈要好吃的吃，要新衣服穿，生活非常俭朴。懂事的你知道用最好的学习成绩报答妈妈，用自己的小手帮助妈妈，你是班级里自立能力最强的...

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