如何引导幼儿创造性地感受音乐、表现音乐 (2006-11-30 9:08:25)
幼儿教育改革问题,不仅是方法问题,更的是教育思想问题、我们的一切教育教学工作最终目标是培养新时代所需的人才,改革幼儿教育要立足于这样的高度,改革音乐教育也应如此、过去我上音乐活动单纯要求幼儿模仿有时还...
引导学生主动帮助同学的评语 (2008-1-25 15:20:18)
你是一个懂事、孝顺的孩子。爸爸外出工作,你能理解妈妈一人带你的艰辛,从不跟妈妈要好吃的吃,要新衣服穿,生活非常俭朴。懂事的你知道用最好的学习成绩报答妈妈,用自己的小手帮助妈妈,你是班级里自立能力最强的...
班主任工作总结之如何引导残疾学生走出阴影 (2012-12-1 14:38:21)
班主任工作总结之如何引导残疾学生走出阴影我当班主;4、焦虑;总而言之,把残疾学生当正常人看,各方面给予高度关;《班主任工作总结之如何引导残疾学生走出阴影》出自;班主任工作总结之如何引导残疾学生走出阴影...
如何在小学语文教学中引导学生开展探究性学习 (2017-5-8 9:16:06)
如何在小学语文教学中引导学生开展探究性学习教师作为探究式课堂教学的导师,其任务是调动学生的积极性,促使他们自己去获取知识、发展能力,做到自己能发现问题、提出问题、分析问题、解决问题;与此同时,教师还要...
“主动参与,自主学习”课题研究报告 (2006-11-30 13:09:30)
一、课题的成因我们要真正实现由”应试教育”向”素质教育”的转轨,必须改进教学方法,在教学中引导学生主动参与,最大限度地发挥他们学习的主动性与积极性,让学生的智慧潜能迸发出来,学生成为知识的发现者与“创...
家长主动参与康复训练对脑瘫儿童功能的影响 (2008-9-23 10:51:46)
家长主动参与康复训练对脑瘫儿童功能的影响广东省残疾人康复中心王小宇[摘要]目的观察家长主动参与康复训练对脑瘫儿童功能的影响。方法将60例脑瘫患儿分为家长主动参与康复训练组32例和组28例,两组患儿均在...
小学数学”主动参与”教学模式 (2009-1-6 11:34:20)
小学数学”主动参与”教学模式(徐占文,陈萍)现代教育观认为:素质教育其实质是对学生实施主动性教育,数学教学为体现素质教育,应唤起学生的主动意思,注意开发人的智力潜能,发展学生的集体精神,形成学生的精神...
9月思想汇报:积极进取 主动参与 (2014-7-6 9:11:17)
49月思想汇报:积极进取主动参与敬爱的:通过这次辅导的学习,无论是在理论知识学习还是在自身思想觉悟的提高上,我都有了很大进步。在学习期间,我始终抱着认真的态度参加每一次的学习并积极思考,悉心聆听了领导...
引导农村民营企业参与新农村建设的对策与思考 (2007-1-6 14:57:09)
引导农村民营企业参与宁波新农村建设的对策和思考大会作出了“建设新农村”的决策,这是在农业领域的全面实践,是构建和谐社会的环节,也是我国现代化进程中的重大历史任务。新农村建设是一个系统工程,涉及农村经济...
引导民营企业参与新农村建设的建议与思考 (2007-1-6 14:57:47)
一、农村民营企业是新农村建设的力量宁波民营经济是宁波经济发展的主力军、改革发放的排头兵、劳动就业的主渠道和对外形象的代表者。宁波民营企业的相当一部分根植于农村、发迹于农村、壮大于农村,与农村、农业和广...
妇联引导农村妇女积极参与新农村建设情况汇报 (2007-10-31 18:35:11)
市农业人口占总人口的73%,农村妇女占农村人口的半数,是我市农村改革和三个文明建设的主力军。大会提出了建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”新农村的目标。妇联组织作为联系妇女群众的桥...
政府引导,群众参与,因地制宜,分步实施 (2008-7-5 20:58:50)
引导群众参与因地制宜分步实施近年来,陵阳镇、在农业和农村经济建设中,立足农村经济结构调整,不断加大基础设施建设投入,推广普及科技新技术,加大招商引资力度,全镇经济和人均收入得到持续快速增长,经济实力和...
创新帮扶模式落实帮扶举措积极引导企业参与新农村建设 (2009-1-14 0:02:10)
.在全市民企帮村工作交流会上的交流材料创新帮扶模式落实帮扶举措积极引导企业参与新农村建设一、基本情况自2006年以来,东海县工商联根据市工商联对全市民企帮村工作的总体部署,认真学习民企帮村工作的具体要...
发挥工商职能引导个私经济参与公有制改革调研报告 (2009-6-22 9:46:10)
近年来,我市个私经济出现好的增长势头,其中一个因素就是个私经济参与国有集体企业改制、重组,从而把能量集中释放出来。笔者在调研中发现,工商部门作为个私经济的主管部门,通过综合发挥职能,引导个私经济参与公...
关于引导青年自组织参与志愿服务的调研报告 (2019-12-1 8:10:09)
关于引导青年自组织参与志愿服务的调研报告一、研究的背景和意义随着中国现代社会的不断发展转型,一种新型社会组织青年自组织迅速发育、成长,成为不可忽视的青年文化、社会现象1[1]。在大都市上海,一方面有一...
二唤起学生的主体意识,发展学生的主动精神 (2007-12-18 10:17:28)
摘要:中小学校长权力的运用既要避免以往领导体制下的统的过死,不分,无人负责,效率低下的诟病,又要防止校长权力一放就乱,过于集中,无法约束的弊端,就应该把校长置于权力伦理规范和外在制度的双重约束之下。关...
“引导学生有效探究”系列教研活动总结 (2007-12-5 10:12:13)
“引导学生有效探究”系列教研活动总结奉化市锦溪小学应明创一、问题的提出改变学生被动接受、大运动量反复操练的学习方式,倡导学生主动参与的探究式学习是新一轮基础教育课程改期的一个的目标。探究不仅被作为的理...
引导学生学会珍惜、强化学生责任感的评语 (2008-1-25 15:20:17)
那一天老师在调查你和小刚打架的事情中,你让老师看到了你“敢做敢当”的男子汉气概,真的令老师感动,做人就应该这样光明磊落,承担起自己的那份责任,无论自己是对还是错,都要做一个有责任感的人。宋昊民供稿你是...
引导学生自主探究开发学生创造潜能 (2009-1-6 11:32:49)
“自主,合作,探究”是《语文课程标准》积极倡导的学习方式,“激发想象能力和创造潜能”是《语文课程标准》提出的任务之一。因此在教学中,我十分注意捕捉探究点,引导学生自主探究,开发学生的创造潜能。一、...
“主动体验”音乐教学模式总结 (2012-11-29 11:40:40)
一、研究概况:1、课题研究背景新课程提出了“以人为本”的教育理念。教师在课堂教学中以学生为主体,运用恰当的教学手段,形成有效的教学互动,才能达到良好的课堂教学效果。音乐新课程倡导“以审美为核心”,其中...
音乐系创先争优活动,学生上学期活动总结 (2011-12-23 15:37:16)
站在岁末,透视过去一学期,工作的点点滴滴时时在眼前隐现,回眸过去的一幕慕,在不知不觉中充实眼睑。但我已深深地感觉到新一年的工作重担已向我们无情地压来,为能保质保量地完成工作任务,我必须在过去的基础上对...
参与学校学生管理工作和学生德育工作的材料 (2015-7-27 7:09:06)
参与学校学生管理工作和学生德育工作的材料作为班主任同时又是语文教师的我,每年都积极参与学校的学生管理工作和学生的德育工作。一、积极参与学校的学生管理工作作为班主任,我积极参加学校组织的班主任交流活动,...
音乐参与式培训心得体会 (2013-8-2 5:02:02)
音乐参与式培训心得体会这学期,我有幸承担了全旗音乐教学参与式培训讲课任务,4月6日这天全旗的音乐教师都来听了我的观摩课,讲完课后,通过老师们的评课,都给予一致好评。这次活动,它要求教师参与其中,在活动...
毕业生求职如何主动抓住就业机遇? (2008-1-7 9:34:08)
在求职择业过程中,机遇应该说对每个人都是均等的,就看你如何把握了。各种招聘人才的信息,每时每刻经过各种渠道在发布、在传递,好比一条河流,信息是一朵朵浪花,求职者抓住了,就归你所有。如果你错过了,就无法...
消防部队如何在满足群众的新要求中主动作为 (2010-1-14 18:39:25)
积极回应人民群众的新期待,不断满足人民群众的新要求,是当前和今后一个时期加强和改进公安消防工作的着力点。具体到而言,我们应该怎样主动作为,才能确保在回应群众新期待和满足群众新要求上走前列,让公安消防工...
浅析公共文化政策如何引导民俗文化的可持续发展 (2007-1-5 18:03:33)
前言一、选题依据民俗文化是我国民族文化的组成部分,但随着历史的进程民俗文化面临着生存环境逐渐缩小,它的持续发展面临着严峻的考验。制定公共政策引导其可持续发展不仅是新时期我国建设小康社会,促进文化繁荣的...
抓住学生心理,营造和谐氛围,激发学生学习音乐的兴趣 (2008-10-1 10:35:25)
抓住学生心理,营造和谐氛围,激发学生学习音乐的兴趣许瑞红随着教育改革的不断深入,音乐教学的性已经到了不容忽视的地位。在新的教育形势下,我迅速地转变教学观念,认真学习新课程标准,把新课标的理念贯穿到音乐...
浅谈如何引导改非干部助力脱贫攻坚工作 (2017-4-1 9:01:53)
浅谈如何引导改非干部助力脱贫攻坚工作改非干部大部分都有着很高的思想素质和政策水平,且基层工作经验丰富,是推进事业发展的得力干将。转为非领导职务后,大部分改非干部仍然继续坚守着岗位,发挥着自己的余热。但...
《构建多媒体教学模式提高学生主动学习能力》课题实验报告 (2006-11-30 13:09:29)
一、课题提出的缘由:1、课题实验的背景与指导思想《构建多媒体辅助教学模式,提高学生主动学习能力》的实验研究课题是我校承担电化教育馆的九五规划课题《电化教育促进中小学由应试教育转向素质教育》总课题下的子...
把学习主动权交给学生 (2005-10-29 8:00:00)
把学习主动权交给学生,是实施素质教育的必要途径。学生知识的增长、智力的发展以及情感、意志、品格、兴趣等非智力因素的培养,都要通过学生自身的努力去实现。叶圣陶先生认为,“教是为了不教”,即教师应该教给学...
鼓励学生上课大胆发言、主动提问题的评语 (2008-1-25 15:20:29)
老师非常高兴,这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己,不为班级抹黑;学习上你能按时完成作业,上课有时能非常认真听讲,积极举手发言,发表自己独到的见解,真了不起!那么,你能把“有时”变成“常常”、“天天...
培养学生主动学习的有效途径 (2008-3-31 20:42:08)
培养学生主动学习的有效途径素质教育揭示了教育的起点,指出了教育的终点,规定了教育的内容,确认了教育的整体性,是当今深入开展教育整体改革的必然归属。1995年第2──3期《教育导刊》彭得昭“中小学素质培...
美术教师工作总结 充分 调动学生学习的主动性 (2013-6-3 17:25:44)
作为一名美术教师,我认为首先要相信每一位学生,尊重学生,关爱学生,要让学生接受我,自然而然就接受了我的教学,并能主动的参与。在平时的教学中应该根据教学的内容和学生的特点,充分调动学生参与教学,或讨论,...
《观潮》发挥学生学习的主动性案例分析 (2014-2-20 23:04:34)
发挥学生学习的主动性《观潮》案例分析案例背景:《观潮》是一篇以写景为主的散文。文章语言优美,词语丰富,句子变化错落有致。特别是潮来时一段,把钱塘江潮描绘得有声有色,读来令人如临其境,如闻其声,如见其景...
引导大中专学生树立正确人生价值观 (2007-1-5 18:23:34)
教育和引导当代大中专学生树立正确的人生价值观,其方法和途径是多种多样的。作为高校的思想工作者,应该强化理论指导,帮助大学生确立科学的人生价值观的认识基础;应当从当代大学生自我发展的规律入手,帮助其进行...
引导学生阅读要有自己的见解 (2007-1-6 14:54:23)
试用修订大纲明确指出,阅读教学“要鼓励学生发表独立的见解”,这是培养学生创新和发展语文能力的需要。所谓阅读要有独立的见解,指的是在读书过程中,学习的结论不是老师直接给的,也不是拘于教科书中的现成答案,...
引导学生进行学习反思 (2007-12-20 8:36:02)
引导学生进行学习反思目前,在教育行业,自上而下都在提倡“反思”。领导对自己的工作要反思,教师对自己的教育教学也要反思究其原因,“反思”对于我们。因为“反思”有利于我们找到教学中的得与失,更好的教学;“...
引导学生克服缺点、改掉毛病的评语 (2008-1-25 15:20:07)
首先老师向你表示祝贺,祝贺你很快克服缺点。人不怕犯错误,怕的是知错不改,现在站在老师面前的你,是一个诚实、勇敢的好孩子。金子是有价的,无价的是拥有一颗诚实的心。做人贵在坚持,眼泪说明你的悔恨,行动才能...
引导学生严于律己、自觉遵守纪律的评语 (2008-1-25 15:20:08)
兆倩,你是个真正的男子汉,好样的!在你这个科代表的带动下,班里学习英语的风气浓厚,成绩优秀。你看,自己的功劳有多大!看来,老师没有看错,你的确具有着卓越的组织和管理能力。知道吗?如果你把这份管理天赋,...
引导学生战胜脆弱、自强自立的评语 (2008-1-25 15:20:13)
你还是以前的那个小业青吗?那个懂事、乖巧、学习优秀、人人心中崇拜的偶像被你丢到哪里去了?我知道这些日子,你因为妈妈的出差而思念、难过,我也知道你非常想念妈妈。可是,同时你也应该知道,鱼儿终有一天要自己...
引导学生大胆与人交往的评语 (2008-1-25 15:20:15)
你还记得那天你在讲台上的大胆发言吗?我发现从那天开始,性格孤僻、不善交往的天一正离我们远去,一个活泼开朗、热情大方的天一已向我们走来,请你试着走入同学中间,你会发现,同学们的手很热,同学们的心很热,同...
引导学生改变马虎、毛糙习惯的评语 (2008-1-25 15:20:18)
台晓琳,你的手、脸、脖子、衣服总是干干净净。下课时,你经常主动拿起笤帚扫地,随时捡起一个粉笔头,一张小纸片,一个拖布毛,把它放到撮子里。上课时,你把小手举得高高的,大胆发言。你还见过“欧洲花园”,见识...
引导学生努力写好字、说好普通话的评语 (2008-1-25 15:20:19)
李锦琳,你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒,小巧的嘴巴发出悦耳的字音。你拼读的音节准确,声音甜美。由于你领读得好,同学们学拼音的积极性更高了。你做值日生来得真早啊!黑板擦得干干净净,门玻璃抹得亮亮堂堂,窗台...
引导学生全面发展的评语 (2008-1-25 15:20:19)
王瑞同学,你是一个令家长欣慰,令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好,至于学习,你更是认真,精益求精。也许你的性格,你的气质,你的成绩才是你“古典淑女”的完美展示。不过,时代...
引导学生及时完成作业的评语 (2008-1-25 15:20:24)
你是个聪明、爱思考的男孩,虽然你年龄小,但在课堂上你是一个真正的小主人,认真读书,提出与众不同的问题,你是个多么爱动脑的孩子呀!每次看到你渴求知识的目光,老师恨不得把所有的知识都教给你;每当遇到疑难问...
引导中小学生自觉接受道德教育 (2008-9-24 20:43:49)
引导中小学生自觉接受道德教育通过的精神文明建设的决议明确提出道德的原则和规范,即“以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱为基本要求,开展社会公德、职业道德、家庭美德...
让兴趣引导学生走上成功之路 (2008-10-1 10:35:38)
让兴趣引导学生走上成功之路浅议农村初中学生化学学习兴趣的培养赵佩学论文摘要:学习兴趣是一个人对学习的积极认识倾向与情绪状态,也就是对学习的迷恋程度。通过调查问卷了解学生的心理,教学中使学生首先觉得化学...
梓潼仙峰中小学引导学生写毕业赠言 (2008-11-21 9:44:22)
赠言的习俗在我国由来以久。早在春秋时期,就有“富贵者送人以财,仁人者送人以言”的说法。临近毕业,同学们早已经自发地在书写和相赠了。我校教师因势利导,主动引导和指导学生书写毕业赠言。此举既提高了学生认识...
教师如何参与并搞好校本研究 (2009-2-9 5:48:03)
教师如何参与并搞好校本研究作者简介:王海彦,37岁,内蒙古民族师范学院毕业,大学本科,中学一级教师,内蒙古毕拉河林业局中学副校长,内蒙古森工集团骨干教师,英语学科带头人,多年来一直工作在教学一线,承担...
在班级管理中引导学生自觉育美 (2009-2-24 22:19:36)
在班级管理中引导学生自觉育美深圳市园岭小学二分部邮编518028算起来,我已有十二个年头未当班主任了。班主任,这个“行政级别最小对人影响最大”的工作,确实里面有很多道道。说起三(10)班,尽管它名声不...
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