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- 课内外阅读教学衔接的尝试 (2009-1-21 23:32:34)
- 课内外阅读教学衔接的尝试在当前的中学语文教学中，尤其是在农村中学中，教师普遍感到学生阅读量不足，积累不丰，经验和思想匮乏，说话写文章言之无物，运用语言的能力低下。这种状况在实施素质教育之后有所改观，但...
- 小学语文阅读与写字教学研讨活动学习体会 (2015-1-4 10:20:42)
- 3小学语文阅读与写字教学研讨活动学习体会近日，我县第一协作区小学语文阅读与写字教学研讨活动在我校举行。来自协作区的六位老师倾心为我们打造了不同类型、不同文体的课堂教学。晨诵课、写字课精讲品读的片段教学...
- 2022年巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接交流研讨发言材料 (2022-9-26 16:32:42)
- 2022年巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接交流研讨发言材料大会提出，实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。市委五届九次全体会议也提出，要总结试点经验，完善有效衔接的政策措施。脱贫攻坚与乡村...
- 幼小衔接研讨活动汇报材料 (2015-7-27 7:09:54)
- 幼小衔接研讨活动汇报材料再过半个月，大班的孩子们就要结束幼儿园的学习生活进入小学，成为学校的一名小学生，而小学和幼儿园在活动的组织形式，学习的习惯、上课时间等方面有一些不同，会使幼儿面临着许多不适应，...
- 大班幼小衔接实施方案幼小衔接活动方案 (2015-5-8 7:05:26)
- 大班幼小衔接实施方案幼小衔接活动方案大班幼小衔接实施方案的目的是幼儿园与家长解决如何更快地顺利过渡到小学的学习生活，下面是小编整理的大班幼小衔接实施方案范文大班幼小衔接实施方案为了解决幼儿园与小学的衔...
- 浅析任务型教学在初中英语阅读教学中的体现 (2008-1-5 8:37:28)
- [摘要]初中英语阅读教学是英语教学中的一个的部分，培养和提高学生的阅读理解能力是阅读课的主要目的。新的教学《标准》积极提倡任务型教学。而本文主要阐述的内容是任务型教学在英语阅读课文中是如何体现的。在英...
- 运用情境教学法指导阅读教学 (2009-2-7 23:23:05)
- 运用情境教学法指导阅读教学情境教学法具有有形、有情、有境、有趣的特点，它能充分创设形象、生动的语言环境，激发起学生们的注意，使学生能理解和运用，从而能认真体会作者的思想感情。激发起阅读的兴趣。下面就如...
- 小学教学总结：对小学语文阅读教学的反思 (2011-11-22 11:35:35)
- 小学语文阅读讲授的终极目的是培养学生良好的阅读与理解能力，丰富学生的语言堆集，让学生“好读书，会读书，读好书”，从而为学生终生的成长奠定下良好的基矗我从事小学语文阅读讲授已有数年，时下的小学语文阅读讲...
- 英语阅读教学课的教学心得 (2014-7-6 17:03:48)
- 高中英语新课改背景下的课堂教学模式思考一堂阅读教学课的整理尚亚萍随着时代的发展，新课改也逐步走进了我们的视野和教学中来，刚从传统教育走出来的我们，面对新课改，感到有点手足无措，经过一段时间的相关培训和...
- 义务教育语文新课标研讨暨初中语文阅读素养培训活动心得体会 (2023-10-4 16:06:52)
- 义务教育语文新课标研讨暨初中语文阅读素养培训活动心得体会教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂周教授温柔坚定的话语触动着在场每一位教师的心。正如邹老师所言，这正是最...
- 高年级“课堂经典阅读”研讨活动方案 (2014-7-6 15:00:34)
- 活动目的：为了更好地探讨课堂教学中实施经典阅读的方式、特点和规律，提高教学艺术和效率，提升教师参与教学研究的热情，落实街道师徒结对工作，凝聚团队力量，决定于第九周举行高年级课堂经典阅读专题研讨活动。活...
- 学生课外阅读研讨沙龙发言稿 (2015-4-7 9:26:13)
- 3学生课外阅读研讨沙龙发言稿【预设1】春暖花开，万绿从中一点红，那是惊艳，今天台上是万红从中一点绿，对我本人而言，感觉就是尴尬了，我只是一个铺衬，还请众位红花多发言。【预设2】如果把我们的课外阅读比作...
- 群文阅读专题研讨活动总结 (2015-8-23 6:45:52)
- 公文群文阅读专题研讨活动总结4月29日，由市教科所组织的市首届中小学群文阅读研讨活动在南江县实验小学隆重举行。来自市各县区的中小学语文教研员、学校分管教学的副校长、教导（教科室）主任、语文骨干教师近3...
- 小学英语教学的质量和衔接问题 (2007-12-26 8:11:44)
- 一、前言进入九十年代以来，随着外语教学的进一步发展，越来越多的小学开始开设外语课，其中主要是英语。社会力量从事的低年龄英语教学也呈现迅速发展的趋势。不少地区还进行了小学英语教学的实验和研究，并取得了一...
- 谈中小学英语教学衔接中的两个关键点 (2007-12-28 15:41:03)
- 谈中小学英语教学衔接中的两个关键点的中学生已有小学六年的英语基础,按理说，升上初中后的英语学习应该是比较有利的。但由于课程设置,教学方法以及学生的适应、接受程度因人而异，反映出了不同的学习效果.969...
- 开展“同享知识、喜迎奥运、共建和谐”主题阅读活动方案 (2008-3-3 9:24:54)
- 各（工）委、总支，区直各部门：根据省、市委宣传部等部门的通知精神，宣传部等7部门决定，从现在起到年底前，在全区开展以“同享知识、喜迎奥运、共建和谐”为主题的全民阅读活动。现将有关事项通知如下：一、主题...
- 英语学科2023年开学返校线上线下教学衔接方案 (2023-7-7 13:26:21)
- 英语学科2023年开学返校线上线下教学衔接方案一、网课基本情况（一）总体情况说明科学三至六年级开展线上授课活动，有效解决疫情期间学生教学任务的落实。但线上学习因为学生本身自律性的差异，合作探究没法实施...
- 2023年小学各学科开学返校线上线下教学衔接方案 (2023-7-6 13:58:41)
- 2023年小学各学科开学返校线上线下教学衔接方案小学英语学科线上线下教学衔接方案为了对我校英语学科线上教学内容进行梳理，便于教师更精准地把握教学进度和教学内容落实情况，让学生能迅速进入学习状态做好充分...
- 高三、初三线上线下教学有效衔接方案 (2023-8-23 17:45:29)
- 高三、初三线上线下教学有效衔接方案随着全区高三、初三年级开学复课在即，各地各校开学复课后疫情防控工作作出了全面部署，各校要认真开展线上教学效果评估，妥善处理好开学复课前线上学习和开学复课后教学的衔接问...
- 阅读学校“以人为本、执政为民”主题教育活动总结 (2011-12-1 17:25:11)
- 导读：校领导一行详细了解了中心社居委近几年经济社会发展和群众生产生活情况以及目前存在主要问题，就加强校、地交流合作，促进共同发展等议题同宜秀区、大龙山镇和中心社居委有关负责进行了深入座谈。附院对中心社...
- 中学教师主题演讲稿：以阅读为友，让梦想起航 (2014-4-19 9:31:38)
- 中学教师主题演讲稿：以阅读为友，让梦想起航对于书，我只想说：感谢！我的演讲或许更多的是我与书共同成长的历程，请大家耐心的听。我最初的读书启蒙缘于我初二时的语文老师，当时只觉得那位语文老师身上流淌出的是...
- 五升六衔接数学教学计划暨给五升六学生家长的一封信 (2014-5-9 6:57:08)
- 五升六衔接数学教学计划暨给五升六学生家长的一封信明天教育杨老师最近，不少家长来询问五升六衔接班的教学情况，现就家长关心的问题做一个说明。一、六年级数学学习内容和特点在六年级主要学习分数和圆相关的图形，...
- 五升六衔接英语教学计划暨给五升六学生家长的一封信 (2014-5-9 6:57:10)
- 五升六衔接英语教学计划暨给五升六学生家长的一封信明天教育姜老师我要上外校，或名初的快班火班，六年级一年我该学习什么英语课程？itisagoodquestion!这是一个很好的问题，希望我的解答能帮助到...
- 初高中教学衔接研究工作实施方案 (2014-7-6 14:34:29)
- 为了深入推进新课程改革，提高教学质量，全面了解初中学校的教育教学状况，切实解决制约我校高一年级学生入校以后长时间不能适应高中阶段学习的瓶颈，研究和制定高一年级课堂教学模式。根据学校特色工作方案实施意见...
- 《开心阅读快乐成长》主题班会活动方案 (2014-7-6 17:34:15)
- 《开心阅读快乐成长》主题班会活动方案活动目的：1、动员学生开展课外阅读，激发学生对阅读的积极性和主动性。2、引导学生选择适合自己的课外书。3、营造开心阅读的班级氛围。活动过程：一、引出活动题目同学们，...
- 德育主题演讲稿：阅读的益处 (2017-3-30 8:57:32)
- 德育主题演讲稿：阅读的益处尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好!我是杨，很荣幸代表天骄708全体同学在国旗下讲话。今天我介绍的班级特色是每日小结的“今日一赞”。这是每天晚自习之前必不可少的环节。大...
- 2022年小学恢复线下教学衔接工作计划 (2022-5-16 6:45:39)
- 2022年小学恢复线下教学衔接工作计划受到新型冠状病毒肺炎的影响，我校自3月30日开始线上教学截止到5月13日，已经持续六周，根据市教育局和管委会文件精神要求，学校于5月16日恢复线下教学。为了确保完...
- 加强阅读训练，提高阅读能力 (2006-11-29 14:46:48)
- 我们已经进入了社会生活信息化和经济全球化的二十一世纪。新世纪使英语的性越来越突出，它已成为了人类生活各个领域中使用最广泛的语言。教育部最新颁布的《英语课程标准》（实验稿）将英语定为基础教育的必修课，把...
- 小学2023年“爱阅读乐分享”全民阅读活动方案 (2023-5-11 14:35:38)
- 小学2023年爱阅读乐分享全民阅读活动方案一、成立领导小组成立街道下小学爱阅读乐分享全民阅读活动领导小组，促进全校的课外读书活动健康、有序、持续的开展下去。组长：副组长：成员：二、活动时间20年2月至...
- 成考英语快速阅读的三个特性及阅读技巧 (2008-8-7 23:06:19)
- 所谓快速阅读就是利用视觉运动的规律，通过一定的方法训练，在较短的时间里阅读大量的书报资料的一种科学的学习方法。快速阅读这一概念的内涵应有以下几个属性构成：①阅读文学材料的快速性②阅读文学材料的无声性③...
- 全民阅读活动演讲稿：阅读改变人生 (2015-5-7 8:17:25)
- 全民阅读活动演讲稿：阅读改变人生人从书里乖。从知事开始，父母就经常用这句话来教育我，鼓励我。后随着年龄的增长，我才真正领悟到了这句话的含义，那就是只有知识才能让自己变得强大，才能成为有用的人，也才能为...
- 小学教育教学研讨周教学总结 (2011-4-5 12:33:17)
- 杨善洲始终坚持人民的利益高于一切，用实际行动完美诠释了和人民公仆的深刻含义。他光明磊落，心里装满人民的利益，唯独没有自己题记昨天，实验学校教育教学研讨周活动圆满结束。通过这次活动，一方面落实学校的办学...
- 教育教学研讨周小学部教学总结 (2013-8-25 6:19:28)
- 3月25日，实验学校教育教学研讨周活动圆满结束。通过这次活动，一方面落实学校的办学理念，推进主流的形成，展示我校课堂教学模式，让课堂教学体现师生互动、生生互动，把兴趣带进课堂，把激励带进课堂，让课堂充...
- 开拓语文阅读教学的探究空间 (2006-11-29 13:20:40)
- 在语文阅读教学中，每每能看到这样的场面：教师看似鼓励学生质疑，可最终，学生的疑问被教师预设的问题所替代，并巧妙地加以诱导，“九九归一”于教师用书所提供的参考答案上。毋庸置疑，教学的目的之一，就是使学生...
- 如何提高语文阅读和作文的教学质量 (2006-11-29 16:27:26)
- 一、视听结合，感知理解，提高阅读效率阅读教学是语文教学的组成部分，教师凭借着一篇篇课文，以理解内容为起点，向学生传授遣词造句、组句成段、连段成篇和记叙、议论、说明等语言文字运用知识。长期以来，由于阅读...
- 新课改理念下的阅读教学的尝试 (2007-9-20 8:38:05)
- 新课改理念下的阅读教学的尝试新一轮课程改革顺应时代潮流，注重全面提高学生的语文素养，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，要求努力建设开放而有活力的语文课堂。对于我们这个贫穷而又落后的偏远山区，又该怎样...
- 第一次真好教学随想-阅读的价值在于心灵创造 (2007-11-2 0:50:59)
- 摘要：“老师，第一次伤心后悔、第一次做缺德事，也是感觉真好吗？”这是孩子对“第一次真好”的质疑，引起我的触动：阅读不仅仅是领悟作者的意图，更是拓展读者的心灵空间，是超越作者的心灵创造。新课改的阅读教学...
- 高中英语高中英语阅读课教学设计新探 (2007-12-18 10:52:46)
- 高中英语（sefc）阅读课文具有题材广泛、体裁各样、语言知识丰富等特征，是各单元教学的核心部分，也是培养学生阅读能力的主要渠道。然而，传统的阅读课教学模式常常是单一的自下而上模式，教学方式只是把课文作...
- 个性化阅读教学三步曲 (2007-12-28 11:20:17)
- 请先看下面一则课例：人教版（以下同）第五册13课《亡羊补牢》当教完第一自然段后，教师提出了一个问题让学生思考。师：文中的那个人发现少了一只羊后，他是怎样做的？生1：羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？生2（...
- 高中英语阅读教学中的问题设计 (2007-12-30 11:52:59)
- 目前，高中英语教学中的课堂提问普遍存在“三多，三少”的状况：即一问一答多，独立思考少；尖子生回答多，中下游学生回答少；给直接答案多，分析理解过程少。针对以上不足，本文作如下探讨：一、提问要诱发学生兴趣...
- 对小学英语教学中培养英语阅读能力的一些想法 (2007-12-30 11:53:11)
- 摘要：研究在英语教学的起始阶段，小学生英语阅读能力培养的必要性、性及可行性。不断积累语言因素，扩大操练面，激发英语阅读兴趣，养成英语阅读习惯。关键词：积累语言因素，扩大操练面，激发英语阅读兴趣，养成英...
- 提高大学生英语阅读能力的教学对策研究 (2008-1-5 8:48:00)
- 摘要：英语阅读水平的高低是衡量英语学习者语言综合水平的体现。在大学英语教学中，英语阅读理解是教学的活动，是大学生学习英语的手段和目的。如何使学生高效阅读，并逐步提高学生的英语阅读语能和阅读技能一直是大...
- 高中英语阅读教学的探讨 (2008-1-7 8:33:44)
- 高中英语阅读教学涉及的体裁广泛，题材新颖。其中包括了英语的历史、地理、文化风俗和风土人情等方面的内容，融思想性、知识性和真实性为一体。由于学生的时间、能力和活动范围有限，在限时阅读中掌握一些阅读技巧和...
- 培养良好的思维品质改进英语阅读教学 (2008-1-7 8:33:45)
- 一、阅读理解的含义长期以来，受语法翻译法的影响和直接法的机械训练，阅读活动成了一个辨认文字符号、对词句进行语法分析和字面释义的过程。有些教师认为，英语阅读教学只不过是扩大学生的同汇量，向学生介绍语法项...
- 阅读教学实验计划 (2008-1-11 8:37:13)
- 实验目标：1培养学生坚持每天阅读的习惯。本学期（38月份）课外阅读总量不少于2万字。2指导学生做摘录性读书笔记3做好课外阅读的指导工作，培养一批在阅读、朗诵方面有突出成绩的特长生4组织开展各种课外阅读...
- 谈语文阅读教学的方法 (2008-3-31 20:25:40)
- “教无定法，”特别是阅读教学的方法可以说是百家争鸣，结合自己的教学实践，对中学语文阅读教学谈点个人看法。语文阅读教学是具有艺术性的。这种艺术的首要本质在于：依据学科自身的特点和学生学习语文的心理特征，...
- 素质教育下的农村英语阅读教学 (2008-3-31 20:41:23)
- 素质教育下的农村英语阅读教学laoli摘要：如何培养学生英语阅读能力是一个当务之急的课题。尤其是农村英语阅读教学，面临着越来越严峻的挑战。本文就农村英语阅读教学所面临的困难做了细致的分析，并找出合适的...
- 阅读兴趣班教学计划 (2008-8-29 10:47:36)
- 阅读兴趣班教学计划1、教学目的及指导思想：通过举办阅读兴趣班开展读书活动。培养学生对教课书以外的知识的了解、提高学生的阅读能力，自学能力。培养学生从小爱读书的好习惯，提高阅读水平，丰富各科知识，尤其为...
- 阅读教学中如何抓住重点词语导入例谈 (2008-9-6 10:22:27)
- 阅读教学中如何抓住重点词语导入例谈俗话说，良好的开端，就是成功的一半。就阅读教学而言，如何导入新课，是一个的环节。在阅读教学实践中，我十分注重抓住重点词语来导入第二课时的阅读教学。这样导入，既有利于及...
- 浅论阅读教学 (2008-10-19 10:13:34)
- 浅论阅读教学阅读是处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的途径。在阅读教学中，学生、教师、文本应各司其职。教师的职责就是如何“教”好学生。“教”好学生通过各种阅读活动，运用最佳阅读方法，提高自身的...
-
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