英语学科2023年开学返校线上线下教学衔接方案一、网课基本情况(一)总体情况说明科学三至六年级开展线上授课活动,有效解决疫情期间学生教学任务的落实。但线上学习因为学生本身自律性的差异,合作探究没法实施,没有经过探究的却直接从老师那里得到了探究的结果,一定程度影响了教学任务落实。线上教学主要存在如下问题:教学不充分,受网络教学环境的限制,以及疫情期间师生准备材料面临一定的困难,组织学生进行探究活动更显薄弱。受线上教学时间和教学设备的限制,教师与学生不能适时进行有针对性的提问、反馈与指导,教师责任心及跟进的程度、家长监督力度、学生自律情况等影响,不同学生的科学学习质量均存在极大的差异。作业反馈不够全面作业批改效率比较低。(二)网课基本情况表二、教学衔接建议(一)多形式进行学情研判,分层补齐知识短板1复学前,利用问卷星等设置问卷,细化科学概念,全面研判科学知识的理解与掌握,了解学生动手参与及完成的情况。对于共性的问题,面向全体设
英语学科2023年开学返校线上线下教学衔接方案[VIP]
发布时间:2023-7-7文章大小:1887字节页数:4页
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