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- 如何进行公开课的评课 (2008-6-10 12:13:10)
- 首先、一个字——真我们提出一个活动理念是——执教者要突显自己的一个亮点。事实上，我们以为再好的课也会有缺点，基于这样的认识，我们对教师的公开课的课堂教学不要求尽善尽美，不要求完美无缺，允许有瑕疵，允许...
- 在思想品德课中进行创造教育 (2006-11-29 18:51:05)
- 我国已故著名教育家陶行知先生说：人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。那么，作为现代教育如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢？作为教师应注意选择好每一个创...
- 班主任工作总结在思想品德课中进行创造教育 (2009-11-14 11:20:49)
- 我国已故著名教育家陶行知先生说：人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。那么，作为现代教育如何发掘每1个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢？作为教师应注意选择好每1个创...
- 小学教师演讲——在思想品德课中进行创造教育 (2011-4-1 12:27:34)
- 我国已故著名教育家陶行知先生说：“人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”那么，作为现代教育如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢？作为教师应注意选择好每一...
- 在新课改背景下如何进行词汇教学？ (2009-3-2 15:48:03)
- 在新课改背景下如何进行词汇教学？摘要：英语词汇学习是英语学习的根本，没有了词汇学习，英语的听、说、读、写、译五项基本技能也就无从谈起。对于没有学习外语语言环境的学生而言，要把单词牢牢记住是一件非常困难...
- 小学品德教师素养大赛评课议课心得体会 (2014-7-6 15:40:31)
- 通过参加小学品德教师素养大赛听课评课，我受益匪浅，感受很多。从其他教师的身上学到了很多，也感到了自己的很多不足。现在谈谈我的几点感受：1.每一位老师的说课都准备的很充分，都是实实在在，不像以前的课堂灌...
- 四（1）班小学四年级班主任工作总结对学生进行思想品德教育 (2010-12-2 0:12:34)
- 四班小学四年级班主任工作总结作为班主任的基本任务是贯彻教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施...
- 2000—2001学期班主任工作总结－－精心组织主题班会，进行思想品德教育 (2010-12-2 0:13:23)
- 2000—2001学期班主任工作总结&n...
- 高三上学期班主任工作总结－－对学生进行思想品德教育 (2011-4-18 2:46:05)
- 您正在浏览的工作总结是高三上学期班主任工作总结－对学生进行思想品德教育高47班班主任工作总结班主任：吴艳华2002——2003学年上学期，我服从学校分工担任高三文科班47班的班主任工作。过去的一学期里...
- 高二下学期班主任工作总结对学生进行思想品德教 (2011-4-18 2:47:21)
- 您正在浏览的工作总结是高二下学期班主任工作总结对学生进行思想品德教2000—2001学年下学期班主任工作总结44班班主任吴艳华在本学期班主任工作中，密切联系本班学生实际，主要做了以下几方面：（一）对学...
- 聚焦政治合格，执行纪律合格品德合格发挥作用合格进行党性分析材料 (2017-1-6 10:28:09)
- 聚焦合格，执行纪律合格品德合格发挥作用合格进行分析材料合格标准，即做到四讲四有：、有信念讲规矩、有纪律讲道德、有品行讲奉献、有作为。笔者以为，做一名合格，知行合一很关键。中国古代哲学家认为，不仅...
- 班主任工作总结－在思品课中进行创造教育 (2007-9-5 9:03:20)
- 我国已故著名教育家陶行知先生说：人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。那么，作为现代教育如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢？作为教师应注意选择好每一个创...
- 班主任工作总结_在思品课中进行创造教育 (2007-11-27 10:40:49)
- 我国已故著名教育家陶行知先生说：人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。那么，作为现代教育如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢？作为教师应注意选择好每一个创...
- 在思品课中进行创造教育 (2007-12-21 7:58:00)
- 我国已故著名教育家陶行知先生说：人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。那么，作为现代教育如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢？作为教师应注意选择好每一个创...
- 班主任工作总结在思品课中进行创造教育 (2009-5-7 21:30:29)
- 我国已故著名教育家陶行知先生说：人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。那么，作为现代教育如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢？作为教师应注意选择好每一个创...
- 2011年班主任工作总结：在思品课中进行创造教育 (2011-11-30 13:57:14)
- 【网络综合2011年班主任工作总结：在思品课中进行创造教育】班主任工作总结：在思品课中进行创造教育一、抓纲务本，按时代要求，扣学科特点，确定教学目标内容。创造教育与传统教育不同之一在于教育目标的不同。...
- 2011班主任工作总结：在思品课中进行创造教育 (2011-11-30 13:57:36)
- 【网络综合2011班主任工作总结：在思品课中进行创造教育】班主任工作总结：在思品课中进行创造教育一、抓纲务本，按时代要求，扣学科特点，确定教学目标内容。创造教育与传统教育不同之一在于教育目标的不同。小...
- 班主任工作总结：在思品课中进行创造教育2011 (2011-12-4 9:28:03)
- 【网络综合班主任工作总结：在思品课中进行创造教育2011】班主任工作总结：在思品课中进行创造教育一、抓纲务本，按时代要求，扣学科特点，确定教学目标内容。创造教育与传统教育不同之一在于教育目标的不同。小...
- 在思品课中进行创造教育工作总结 (2012-11-17 12:07:53)
- 我国已故著名教育家陶行知先生说：人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。那么，作为现代教育如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢？作为教师应注意选择好每一个创...
- 班主任工作总结－在思品课中进行创造教育工作总结 (2012-11-17 12:19:26)
- 我国已故著名教育家陶行知先生说：人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。那么，作为现代教育如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢？作为教师应注意选择好每一个创...
- 班主任工作总结：在思品课中进行创造教育 (2012-11-29 11:26:15)
- 一、抓纲务本，按时代要求，扣学科特点，确定教学目标内容。创造教育与传统教育不同之一在于教育目标的不同。小学思品课是让小学生比较系统地进行思想品德教育的一门课程。本学科以五爱为基本内容，着重培养道德情感...
- 思想品德课教学总结 (2006-8-11 12:46:00)
- 本学年来，我有幸接触了新课标新理念指导下的七年级思想课教材，在教学过程中，给我带来了全新的体验和诸多感受，使我对新教材有了一定的认识和思考。下面对本学期教学工作做以下总结，具体如下：长期以来，思想课教...
- 思想品德课教学应强化五种意识 (2007-12-22 11:40:57)
- 素质教育，包括思想道德素质、文化科学素质、身体心理素质、劳动技能素质等方面的教育。其中，思想道德素质教育是贯穿始终的核心部分，渗透在各门学科之中，它影响和决定着学生素质的性质和发展方向。而思想品德课，...
- 谈思想品德课的道德概念教学 (2007-12-22 11:41:04)
- 道德概念是构成思想品德课教学内容的最基本因素，是道德主体实施思维操作的元件，是建构道德观念的骨架。学生只有理解、掌握了道德概念，才能形成正确的道德认识，提高思想品德素养。本文拟从四个方面谈谈道德概念教...
- 试论传统道德在小学思想品德课中的扬弃 (2007-12-22 11:41:09)
- 中国向来以重德著称于世，在人类文化发展史上，没有哪一个民族、哪一个像中华民族这样具有如此丰厚而坚固的道德文化遗产，延绵数千年，经久不衰。固然，道德作为社会的一种形式，总是与一定的社会历史、社会经济相联...
- 八年级思想品德课学年第二学期教学计划 (2008-6-10 12:08:48)
- 一、教学目标：八年级下册教材的教育主题是帮助学生主动维护权益，自觉履行义务。通过教学使学生了解和掌握有关权利与义务的基本知识和两者的关系，了解和掌握我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务，...
- 思想品德课教学探究 (2008-9-24 17:32:40)
- 思想品德课教学如何贯彻“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的原则、要求，努力提高教学质量？我以为，要做好以下三方面工作。一、着眼四个环节，充分发挥教师的主导作用1.钻研教材，把握特点。思想品德新教材...
- “思想品德课教学回归生活的探索与实践”课题研究方案 (2010-4-24 12:55:24)
- 一、课题提出的背景1、课题提出的现实意义①新一轮基础教育课程改革中设置的德育课程《思想品德》倡导的课程文化是一种学生文化。她坚持“回归生活”的课改新理念，以学生的发展为本，遵循学生生活的逻辑，从学生的...
- 初三思想品德课教学总结 (2010-12-2 13:29:03)
- articlelist13.htmlclass=ubbwordlink>计划，注重中考发展方向，认真备课和教学。&由于我是第一次胜山东版的教材，无论是对...
- 八年级下册思想品德课教学计划 (2011-2-17 8:44:54)
- 八年级下册思想品德课教学计划教学目标：以成长中的学生为出发点，在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容，是新课程标准的理念之一。八年级上册教材的教育主题是帮助学生学会交往与合作，而下册的教育主题是...
- 小学品德优质课评比工作总结 (2011-4-13 15:55:06)
- 为选拔参加市优质课评选的优秀教师，按照上级要求，我镇于2010年3月10日，开展了优质课选拔赛讲活动，现在小学品德与生活、社会优质课评选活动已顺利结束。期间，共有12位教师展示了精心设计的课堂教学成果...
- 八年级思想品德课教学计划 (2011-9-23 9:01:04)
- 教学目标：以成长中的学生为出发点，在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容，是新课程标准的理念之一。八年级上册教材的教育主题是帮助学生学会交往与合作，而下册的教育主题是帮助学生主动维护权益，自觉履...
- 小学品德优质课评比活动总结 (2012-11-18 20:46:51)
- 一、领导重视，准备充分为了保证活动的顺利开展，小学教研室王主任对此项工作进行了专题研究，成立了亲自任组长的领导小组和工作小组，我担任品德与生活、社会小组的组长，组员由我镇的德育课程的指导团队成员担任。...
- 学校进行德育素质教育的实施情况总结 (2012-11-25 1:09:41)
- 学校进行德育素质教育的实施情况总结一、狠抓师德建设，拓展施“德”者德育境界德馨则雅正，根正则苗红。一个懂得“内修德行，外塑形象”的施德者才可能培养出品德高尚、德行一致的受众。学校德育建设，狠抓教师师德...
- 思想品德课的教学工作总结 (2013-6-3 12:54:33)
- 本学期，我到了新文这个大集体，担任了了一年级思想品德课的教育教学工作，现对一学期来的教学工作做如下工作总结:在这一学年中，在教育教学任务中，自己失职尽责。依照大纲请求制定并施行教育教学工作方案。做到开...
- 九年级思想品德课教学工作总结 (2013-6-10 2:17:14)
- 九年级思想品德课教学工作总结这学期，我担负九年级班的思想品德课教学。在教学中本人尽力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤奋恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地展开并取得了一...
- 2013春学期鲁教版八年级（下册）思想品德课教学计划 (2013-6-10 2:27:39)
- 一、教材分析：鲁教版八年级思想品德课可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性，突出了重点、热门点。教材共分四个单元，酷爱集体，融入社会是第五单元的生活主...
- 八年级思想品德课教学工作总结 (2013-6-10 2:27:56)
- 八年级思想品德课教学工作总结一方面。本人在思想上严于律己，酷爱教育事业。既教书又育人，除对自已严格要求外，还利用一切合适的场所，对学生进行思想教育，进步班上学生的思想觉悟，教育学生酷爱，酷爱祖国...
- “思想品德课教学回归生活的探索与实践”课题中期报告 (2013-6-13 15:28:53)
- 一、开题以来所做的工作（一）建立课题组为了使本课题研究得以顺利开展，我们成立了课题研究的组织管理机构，由吉留祥老师为本课题组组长，杨义萍老师为副组长，由黄琴华、袁冬华、刘美珍、吴冬伟、徐铁军等具有丰富...
- 思想品德课教学回归生活探索与实践课题工作报告 (2013-6-13 15:30:48)
- 各位老师、各位同行：这里我要做的不是规范的学术报告，主要是向大家汇报思想品德课题组两年来所做的工作。另外，探讨本课题组研究工作存在问题，还不是很成熟，提出来与大家共同探讨。一、课题研究所做的工作本课题...
- 品德新课标学习体会 (2013-8-2 4:58:19)
- 学习《品德与生活》课程标准促进三个转变12月14日参加区品德与生活学科课程标准（修订版）培训。在培训过程中，我了解了新标准出台的背景，区别实验稿与新课标在性质、理论、内容、实施建议这四个方面内容上的区...
- 2011年-2012年度第一学期五年级品德与社会课教学工作总结 (2013-8-25 6:16:49)
- 看书or旅行，身体or灵魂，必须有一个在路上在过去的一个学期中，我担任五年级的品德与社会课老师和综合实践活动课老师。第一次尝试综合科的教学，我时刻反思，应该怎样备好课、上好课。思考学生应该从我的课上得...
- 鲁教版八年级（下册）思想品德课教学计划 (2013-8-25 7:18:58)
- 鲁教版八年级（下册）思想品德课教学计划一、教材分析：鲁教版八年级思想品德课可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性，突出了重点、热点点。教材共分四个单元...
- 初中思想品德课教学工作总结 (2013-9-16 7:42:03)
- 您一定为写一篇工作总结报告头痛过，也许对于步入职场已久的人来说是一个如家常便饭般平常，但对于刚接触不久或者第一次接触的生手来说，工作总结是一件令人束手无策的事情。你想快速入门快速上手吗，那就赶快收藏我...
- 2013——2014学年第一学期二年级《品德与生活课》工作总结 (2014-1-24 12:09:45)
- 本学期，我继续承当一、二年级《品德与生活课》的教育教学工作，教学中，我结合二年级学生的心理和年龄特点，和实际学情，扎扎实实抓教学，认认真真做工作。在工作中只有不断反思、总结才能有助于今后的教学工作的进...
- 小学品德课渗透心理健康教育课题的中期个人工作总结 (2014-2-12 12:50:12)
- 小学品德课渗透心理健康教育课题的中期个人工作总结近一年来，我参与了由我校鄂秀春主任主持的小学品德课渗透心理健康教育课题的研究工作。在鄂主任的指导下，我参与并完成了课题组赋予的部分工作，受益匪浅。下面，...
- 小学品德课程课例研讨会心得体会 (2014-7-6 15:57:38)
- 近日，我非常荣幸地参加了在婺源举行的全省小学品德课程课例研讨会。本次研讨会围绕课堂智慧与品德教学的主题，采取课例观摩交流研讨提升总结的形式，意在提高与会教师的教学与研究水平。作为品德课程教学的新手，研...
- 观摩市品德与生活（社会）优质课评选活动体会 (2014-7-24 6:31:44)
- 观摩市品德与生活（社会）优质课评选活动体会3月2428日，我到县第一实验小学观摩了市2014年小学品德与生活（社会）优质课评选活动，并聆听了两位专家的报告。通过学习，我对品德与生活（社会）的课程理念有...
- 初中思想品德课教学工作计划 (2014-10-11 10:42:42)
- 初中思想品德课教学工作计划学情分析：本人代八年级四个班的思想品德课，班级人数多，多数在80人左右，管理起来很难。上个学期这四个班的成绩，只有六班考得差一点，学优目标没完成，其它班还可以。针对这种情况，...
- 思想品德课教学2014年终总结范文 (2015-1-15 8:18:13)
- 阿q范文网精心整理了“思想品德课教学2014年终总结范文”工作总结1这学期，本人继续担任九年级和六年级两个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，...
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