七年级课改班工作计划,七年级新课改工作计划,七年级数学下册课改工作计划

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七年级语文课改计划 (2007-12-18 9:57:12): 今年九月六日至九月八日，本备课组的三名教师参加了新罗区进修学校组织的新课程培训，并多次参加了学校组织的课改录象观摩活动。通过学习，我们认识到了课改的必要性、急迫性，初步了解了课改的一些内容。新课标要求...
学校课改工作计划学校课改工作计划 (2008-6-10 12:11:38): 一、指导思想：本学期，我校课改工作要以，贯彻落实、全省农村教育工作会议精神及基础教育课程改革精神，紧紧围绕市局的工作要求，增强发展，加强教学研究，发扬全校教师团队合作探究的精神，群策群力，不断...
2011年小学二年级数学（下册）课改计划 (2010-12-6 23:49:48): 随着新课程改革实验的不断深入，工作取得了长足的进步。为了使新课程改革实验由形式走向实质，搞好小学数学的课改，更好地发挥县实验基地校的引领作用，现结合我班教育现实，特制定出数学下册课程改革计划如下：一、...
2012年小学二年级数学（下册）课改计划 (2012-12-3 9:26:29): 随着新课程改革实验的不断深入，工作取得了长足的进步。为了使新课程改革实验由形式走向实质，搞好小学数学的课改，更好地发挥县实验基地校的引领作用，现结合我班教育实际，特制定出数学下册课程改革计划如下：一、...
2015年小学二年级数学（下册）课改计划 (2014-11-16 9:01:30): 2015年小学二年级数学（下册）课改计划随着新课程改革实验的不断深入，工作取得了长足的进步。为了使新课程改革实验由形式走向实质，搞好小学数学的课改，更好地发挥县实验基地校的引领作用，现结合我班教育实际...
四年级数学课改工作计划 (2011-10-16 0:52:42): 四年级数学课改工作计划简介：四年级数学课改工作计划做一名好老师是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以.四年级数学课改工作计划正文：四年级数学课改工作计划做一名好老师...
校长谈“课改”系列工作汇报--校长必须抢占课改的“制高点” (2005-6-1 9:20:00): 校长必须抢占课改的“制高点”——校长谈“课改”系列一、关于课改的几点认识课改工作势在必行，它的核心是在改变学生的学习方式和思维方式，我们尽管早有思想准备，但当这一切真正来临时，还是给我们带来了巨大的冲...
课改实验课改工作总结 (2014-7-14 6:47:40): 003年秋季期起，我校一年级走入了基础教育课程改革实验。近一年来，参加课改实验的老师认真学习、积极实践，学生学习方式和教师教学方式呈现出可喜的变化，课堂上出现了师生互动、平等参与的生动局面。在切实推进...
新课改使我走出教学误区(课改心得体会) (2007-10-30 22:47:28): 新课改使我走出教学误区(课改心得体会)只有不断地改革，才能不断地进步，因此新一轮的课革不仅是教育发展的需要，也是时代发展的需求。今年我国实行了第八次课改，其根本的目的是促进教育的发展，符合社会发展的需...
路桥区中小学课改交流活动周之校长课改论坛材料 (2008-1-25 15:41:34): 一,将课程改革置于社会与经济发展的大环境中——课程改革要主动服务于社会与经济的发展世界经济发展已经从工业经济时代,逐步进入到知识经济时代.中国经济用了近20年的时间,完成了从计划经济体制向市场经济体制...
课改体会新课改使我走出教学误区 (2008-3-30 12:46:43): 只有不断地改革，才能不断地进步，因此新一轮的课革不仅是教育发展的需要，也是时代发展的需求。今年我国实行了第八次课改，其根本的目的是促进教育的发展，符合社会发展的需要。为了响应课改的号召，真正地做到教书...
专家—中学新课改中学语文课改经验交流材料 (2011-12-1 17:43:25): 本文结合自己三年语文课改实践，立足农村中学，浅谈我校推进农村中学语文课改一些做法和体验。一、抓好早读带读，丰富语文积累。农村中学生源差是课改的困惑之一。不少农村中学生不能读完一段课文，不会拼音、咬字不...
七年级音乐课教学工作计划 (2013-6-13 1:01:41): 本学期我担任七年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下：学生情况分析：两个班82人，其中有24人对歌唱发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与...
关于课改的演讲稿——与课改同行 (2013-7-25 23:57:16): [关于课改的演讲稿——与课改同行]尊敬的各位领导、各位老师：大家好！在今天的演讲前，我想带给大家一个故事，范文之心得体会:关于课改的演讲稿——与课改同行。一位学者曾做过一项调查：他到一所学校去，用粉笔...
学生课改体会：课改让梦想起航 (2013-8-2 5:01:57): 学生课改体会：课改让梦想起航我校进行课堂教学改革已经有一年多的时间，岁月匆匆走过，我们每位学生也对课改有很多话想说。课改让我们学会了自主学习、合作学习，课改提高了我们分析问题解决问题的能力，课改让我们...
课改交流演讲稿同创优质课堂共谱课改新篇 (2014-6-6 6:57:11): 5课改交流演讲稿:同创优质课堂共谱课改新篇尊敬在各位领导、各位评委、各位同仁：大家上午好！今天我与大家交流的题目是《积极交流学习同创优质课堂共谱课改新篇》。首先我要感谢教育局为我们搭建了这样一个学习的...
课改心得体会课改总结 (2014-7-6 20:27:24): 课改心得体会,课改总结：课改走出新天地2011年，全县新课堂创建全面开展，这为我乡的课改发展提供了历史机遇。根据县教育局安排部署，经过一年时间的努力，我乡新课堂创建工作初见成效。下面就我乡新课堂创建的...
高举课改大旗打造课改名校农村初级中学学校工作计划2013 (2014-1-7 8:51:39): 课改大旗，打造课改名校涟源市七星街镇湘波中学2013年下学期工作计划一、指导思想深入贯彻精神，坚持以德治校，质量立校的方针，落实全市初中教育工作会议要求，严格执行教育法规，切实加强师资队伍建设，大力推...
八年级（上）数学课改工作总结 (2008-6-10 12:06:16): 2004～2005学年八年级（上）数学课改工作总结本着坚定不移地走“科研兴校、科研兴教”之路的思想，就要充分发挥教科研的先导作用，努力营造一种浓厚的教科研氛围。一学期来，本备课组在开展教科研活动方面主...
五年级新课堂教学语文课改工作总结 (2011-4-2 1:45:06): 2003年课改至今，这几年我一直在思考，课堂教学改革工作开展这么久了，学生适应了吗？老师有什么新思路吗？就这一轮课改后，我做了如下总结。在新课堂教学中，我始终坚持学生先学后教、探究性学习、参与式学习、...
一年级语文课改教学工作总结教学经验 (2011-4-13 14:26:37): 本学期，我担任小学一年级语文教学工作。本班共有学生42名，其中男生20名，女生22名，癫痫病患者一名，智障儿童一名。学生大多是自外地来珙泉打工的民工子女，或父母外出打工，由爷爷奶奶外公外婆或亲戚带养的...
二年级语文课改工作总结 (2011-4-13 15:54:34): 教学二年级语文，我真切地感受到课改对传统语文教学观念的挑战。课改是小学语文教学的活力源泉，在实施课程改革的过程中，我们的语文课要上得活起来，教师教得活起来，学生学得活起来。如何挖掘语文教学的活力源泉使...
小学五年级语文课改工作总结 (2012-11-18 20:25:30): 2003年课改至今，这几年我一直在思考，课堂教学改革工作开展这么久了，学生适应了吗？老师有什么新思路吗？就这一(本文来自收集:.wen，)轮课改后，我做了如下总结。在新课堂教学中，我始终坚持学生先学后...
五年级语文课改工作总结 (2012-11-18 20:51:54): 一学期来，在学校领导的关心和指导下，在全校老师的大力配合下，我们年级组全体老师共同努力，各方面工作开展顺利，取得了一定的成绩。首先，在学生的常规教育上，我们年级组的四位班主任步调一致，训练统一，做到对...
五年级数学组课改工作总结 (2014-12-11 7:32:47): 根据我校的部署和要求，我们五年级数学组积极开展课改实验活动，取得了一定的成效,也发现了一些问题，现就对我们主要做的工作以及成效作一小结：一、制订方案，加强领导课程改革的实验，是一个充满探索、创造和建设...
四年级数学课改工作总结 (2015-9-7 7:48:31): 四年级数学课改工作总结四年级数学课改工作总结梁光宏新课程改革给我校带来了巨大的变化，使我的教育观念有了很大的转变，教师的素质有了极大的提高，学校教学气氛浓厚、课堂教学活跃，学生的兴趣有了进一步的提高。...
小学四年级数学学科课改总结 (2010-11-19 17:49:27): 课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。因此，课程方案一经确定，课堂教学改革就成了课程改革的重中之重了。过去的一学期，我们一直以课堂教学改革为突破口，在促进学生健康发展的同时，完...
一年级数学课改阶段性总结 (2014-4-27 17:59:12): 一年级数学课改阶段性总结在前一阶段的数学新教材实验中，我们以新的课改理念为指导，认真学习、理解、使用并验证课程标准和新教材，不断实现教学方式与学习方式的变革，推进教师成长与学生发展的进程。通过一阶段的...
七年级英语课教学个人工作总结 (2013-6-6 21:54:20): 提供一篇七年级英语课教学个人工作总结，作为参考！这学期我担任初一级（四）、（五）班的英语教学。由于教学经验颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，...
七年级（初一）信息技术课德育工作总结 (2014-3-14 8:25:58): 七年级（初一）信息技术课德育工作总结一、前言随着我国信息化程度的不断加深，计算机在人们的生产、生活中逐渐普及，很多家庭也已经购买了电脑，互联网也随之走进了社会的各个角落。很多人开始应用计算机和网络来为...
宜昌市七中七年级组2006—2007秋季工作计划 (2007-12-5 10:53:23): 宜昌市七中七年级组2006—2007秋季工作计划一、指导思想以学校人事制度改革为契机，以为指导，认真落实关于加强未成年思想教育工作的决议，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯为教育的主...
2013年春小学骨干教师课改送课下乡活动方案 (2013-12-21 9:17:46): 2013年春小学骨干教师课改送课下乡活动方案提要：语数联系z村小按进度备课，其他学科由任课教师根据教材选择备课。备课要求结合学科特点，展示课改理念和方法，语文数学以小组合作学习为基本学习形式来源自20...
七年级人教新版：第一单元中华文明的起源（1—4课） (2009-1-6 11:29:18): 教学目标元谋人、人、山顶洞人的发现及生活情况；旧石器时代、氏族与氏族公社。通过对教材的阅读和学习，使学生初步掌握祖国境内的最早居民相貌与生活的情况。以教材为蓝本并附以一些课外内容，如：考古资料、图片资...
七年级上册第1课《祖国境内的远古居民》教案设计 (2009-1-6 11:29:18): 七年级上册第1课《祖国境内的远古居民》教案设计教学目标1.知识与能力：通过本课学习，让学生了解和掌握有关元谋人、人、山顶洞人的基本生活状况及其所代表的原始社会历史发展阶段的基本特征。2.过程与方法：通...
七年级上册第4课《夏、商、西周的兴亡》教学设计 (2009-1-6 11:29:19): 教学目标一、知识与能力（一）知识目标了解夏、商、西周的更替的脉络，对每个朝代的建立时间、建立者、灭亡时间、亡国者等有一个基本的认识，掌握西周分封制；（二）能力目标通过对夏朝奴隶制建立的讲述，使学生认识...
七年级上册第5课《灿烂的青铜文明》教学设计 (2009-1-6 11:29:19): [教学目标]一、知识与能力（一）知识目标1、通过本课的学习，使学生比较全面地掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济发展的基本史实；2、了解奴隶制下奴隶的悲惨境遇；（二）能力目标通过本课的...
七年级上册第6课《春秋战国的纷争》教学设计 (2009-1-6 11:29:20): 课标要求知道春秋争霸和战国七雄的史实。教学目标（1）知识目标：了解东周概念的内涵及春秋战国的历史分期。列举春秋五霸和战国七雄的名称。知道齐桓公争霸、晋楚争霸及马陵之战、长平之战。（2）能力目标：培养学...
七年级上册第7课《大变革的时代》教学设计 (2009-1-6 11:29:20): 七年级上册第7课《大变革的时代》教学设计教学目标1.知识与能力掌握春秋战国时期铁器和牛耕的使用和推广；都江堰的修建；商鞅变法主要内容及其历史作用，封建制度的确立和我国封建社会的形成。通过角色扮演，及小...
七年级上册第8课中华文化的勃兴（一）教案 (2009-1-6 11:29:21): 七年级上册第8课中华文化的勃兴（一）[教学目标]1、知识与技能：知道甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变；了解夏朝和商朝的历法、战国的24节气；知道扁鹊的成就；了解屈原和编钟。2、过程与能力：通过分析史...
七年级上册第9课中华文化的勃兴（二）教案 (2009-1-6 11:29:21): 教学目标1、知识与能力：知道、了解孔子在思想教育文化方面的主要贡献，知道“百家争鸣”中的主要派别及代表人物。2、过程与方法：本课教学以学生活动为主，通过灵活运用随堂小品、知识竞赛、故事会等形式，发挥学...
七年级上册第10课《秦王扫六合》教学设计 (2009-1-6 11:29:22): 教学目标1.知识目标⑴掌握秦灭六国统一的过程及原因。⑵掌握秦朝集权统治的建立。⑶掌握秦始皇巩固统一的措施及作用。⑷了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。2.能力目标⑴通过引导学生归纳“秦朝完成统一...
七年级上册第12课《大一统的汉朝》教案设计 (2009-1-6 11:29:23): 教学目标知识能力：通过本课的学习使学生了解西汉兴衰的基本脉络主要的基础知识有：汉初统治者采取比较宽松政策的原因及措施、文景之治的含义、汉武帝大一统在思想上采取的措施、光武帝时出现的“光武中兴”的局面。...
七年级上册第13课《两汉经济的发展》 (2009-1-6 11:29:23): 教学目标1.知识目标1.掌握两汉时农业发展的表现：水利的兴修，农具的改进，农作物的种植。2.掌握两汉时手工业发展的表现：丝织技术的提高和冶炼技术的进步。3.掌握两汉时商业繁荣的表现；城市的兴盛，交通的...
七年级历史第18课《三国鼎立》教学设计 (2009-1-6 11:29:24): 教学目标1、知识与能力（1）引导学生掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。（2）提高学生对重大历史事件的复述能力。（3）通过对曹操...
七年级历史第19课《江南地区的开发》教案 (2009-1-6 11:29:25): 教学目标通过本课的学习，使学生了解自三国末年至南朝历史发展的大概脉络：包括西晋的兴亡、少数民族的内迁、东晋和十六国的简单概念、前秦和淝水之战、南朝的简单概念。更的是通过本课的学习了解这一时期我国江南地...
七年级历史上第21课《承上启下的魏晋南北朝文化（一）》教案 (2009-1-6 11:29:26): 教学目标通过本课教学，使学生了解魏晋南北朝时期的科技成就：祖冲之和圆周率；贾思勰和《齐民要术》；郦道元和《水经注》等。通过魏晋南北朝时期科技成就的学习，培养学生的综合归纳能力；从优秀历史人物和文化成果...
七年级历史第25课《承上启下的魏晋南北朝文化（二）》教案 (2009-1-6 11:29:26): [教学目标]1、知识与能力学习本课应掌握的基础知识主要有：王羲之的书法；顾恺之的绘画；佛教的盛行和《神灭论》；云冈石窟和龙门石窟。通过学习，培养学生的鉴赏能力，综合能力。2、过程与方法：注重探究引导，...
七年级下历史教案第1课《繁盛一时的隋朝》 (2009-1-6 11:29:27): 教学目标通过本课的学习，使学生了解隋朝“繁盛”的历史，包括隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开通及其作用等基本史实。通过引导学生思考与探索“隋炀帝为什么要开通纵贯南北的大运河”“隋朝开通运河是...
七年级下历史教案第2课《“贞观之治”》 (2009-1-6 11:29:27): 教学目标通过本课学习，使学生了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实，为进一步学习和掌握唐朝的历史奠定基础。通过引导学生思考和探究“贞观之治局面形成的原因”，培养学生综合、分析历史问题的能力；通...
七年级下历史教案第3课《“开元盛世”》 (2009-1-6 11:29:28): 教学目标通过本课的学习，使学生了解唐朝开元时期、经济的发展情况，包括开元之治、农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业的繁荣等主要史实。通过思考和概括开元时期农业和手工业的成就，培养学生综合归纳问题的...

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