本文结合自己三年语文课改实践，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，浅谈我校推进农村中学语文课改一些做法和体验。
一、抓好早读带读，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不会拼音、咬字不准，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，多读书，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我校语文教师一直坚持早读带读每周2—3次，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们广泛征求师生意见后，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，扎扎实实开展早读带读工作。俗话说：“一日之计在于早”，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，实际就是给农村中学生补好小学语文。长期抓好早读带读，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，读好了语文，实现美文熏陶人文精神的目标。懒读书是农村中学生的通病，早读带读可以让他们开口读书。每周读书1—2小时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不会写诗也会吟”。晨读本来就是一件很美丽很快乐的事情，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，