初中学校办学特色发展自评报告,初中学校办学水平自评报告,初中学校办学特色汇报

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特色办学总结：强化特色办学突显教学成果 (2014-4-27 17:49:12): 特色办学总结：强化特色办学突显教学成果一、紧跟时代步伐，突出信息技术特色自2003年开始，学校千方百计筹措资金，先后投入130余万元，购置了较为先进的信息技术设备，并强化了信息技术在学科教学中的应用。...
“特色办学、创新发展”学校工作总结 (2014-3-8 12:54:23): 工作总结频道为大家提供的写作工作总结各种范文，以下这篇关于教师工作总结范文是阿q范文网(.fanwenq/jiaoshi/)频道小编整理的，仅供参考。特色办学、创新发展学校工作总结一学期来，我校的教育...
办学行为办学效益评估自评报告 (2013-6-12 20:20:30): 一、学校基本情况成立于2004年9月1日。学校占地面积56736平方米，建筑面积20236平方米，绿化面积18115平方米。学校现有48个教学班，学生2293人，平均班额为47.8人，其中享受免费教育...
县农业广播电视学校办学水平自评报告 (2008-10-5 11:19:10): 根据苏农广[2007]第13号文件精神要求，“办学水平评估指标评分标准”，结合学校近年来办学工作开展的实际情况，现对学校的办学水平自评小结如下：一、办学定位准确，充分发挥职能工作。多年来学校一直坚持面...
市开展全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查自评报告 (2016-11-19 10:36:29): 市开展全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查自评报告伊犁州人民：根据自治区《关于开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导检查的通知》（新政教督办〔2016〕44号）要求，市人...
义务教育薄弱学校基本办学条件专项督导自查自评报告 (2016-11-19 10:39:15): 义务教育薄弱学校基本办学条件专项督导自查自评报告自治州人民：根据《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导办法》（国教督办〔2015〕6号）要求，我市对全市义务教育薄弱学校基本办学条件...
申报经典诵读特色学校自评总结报告 (2014-5-30 7:25:18): 申报经典诵读特色学校自评总结报告县教委：根据《县教育关于印发<县中小学特色创建学校创建实施方案>的通知》（教委育〔2013〕28号）文件精神，我校对学校特色建设进行了认真的自查自评，现报告如下...
以综合实践活动深化学校办学特色——练塘中心小学综合实践活动总结 (2007-12-5 10:11:50): 综合实践活动是本次课程改革新设置的课程形态，也是本次课改的一大亮点。该课程基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活，体现对知识的综合应用，对于培养学生创新和实践能力有着的作用。对任何一所学校而言，综合...
秋季学校总结-打造亮点彰显办学个性整合优势推动特色兴校 (2007-12-6 10:52:00): 2004/2005学年度秋学期，我校在县教育局的直接领导下，继续坚持以“依法办校，以德治校，科研兴校，质量立校，人才强校”的治校方略，以“欲求人人成才，先求个个成人；欲求人人优秀，先求人人进步”为办学...
职业学校主要办学实绩与特色汇报材料 (2009-3-10 15:20:56): 近年主要办学实绩与特色近年来，是我国经济和社会发展的战略机遇期，也是职业教育发展的战略机遇期。我校积极抓住难得的发展机遇，落实“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学思想，走内涵发展之路，扎实推进示范专业...
秋季学校总结-打造亮点彰显办学个性整合优势推动特色兴校 (2011-4-18 2:35:26): 你正在浏览的工作总结是秋季学校总结打造亮点彰显办学个性整合优势推动特色兴校2004/2005学年度秋学期，我校在县教育局的直接领导下，继续坚持以“依法办校，以德治校，科研兴校，质量立校，人才强校”的治...
学校特色办学工作总结 (2012-11-13 21:12:19): 端端正正写字，堂堂正正做人；——学校特色办学经验材料；在新形势下，如何深化书法教育特色，全面推进素质教；在实际工作中，我们从学校实际出发，以培养学生的素；提高自身书法修养，让老师们受益匪浅；高，尤其是...
2012学校特色办学年度计划 (2012-12-17 8:19:16): 学校特色办学年度计划；总体思路：本学期学校将认真贯彻落实市教育局201；校本研修抓实、抓出成效，体现特色；点监控指导好备课和上课环节；3、开展好几项学生特色活动；（1）开设好实验学科教学，注意对学生动...
办学经验交流发言稿：以教育科研引领学校管理特色 (2014-4-29 22:21:33): 来源办学经验交流发言稿：以教育科研引领学校管理特色尊敬的各位领导、同仁：大家好！今天，我和大家交流的话题是《以教育科研引领学校管理特色》。一、管理特色的确立（一）背景2002年以前，店中学只有9个教学...
城关初中合格学校建设自评自查报告 (2015-9-25 7:14:48): [城关初中合格学校建设自评自查报告]根据《关于开展义务教育阶段合格学校督导评估工作的通知》（百教34号）和平果县督学办、教育局领导的精神，我校高度重视，即时成立领导机构,强化学校管理，制定迎检工作计划...
小学创建特色学校自评总结 (2014-7-6 17:23:04): 小学，学校操场面积为11500平方米,其中教学楼面积6086平方米。23个教学班，幼儿班6个。在校学生、幼儿近千人，学校各室齐全，设施达标，环境优美。学校现有教职工67人。小学在局的正确领导下，在教育...
教育均衡发展标准化学校建设办学条件基本标准自查报告 (2015-4-24 8:06:30): 教育均衡发展标准化学校建设办学条件基本标准自查报告市人民教育督导室：根据督〔2013〕6号《关于转发《省义务教育学校办学基本标准督导评估实施办法（试行）》通知的通知》、《2013年教育督导工作总结暨2...
高中学年度办学水平综合督导评估自评工作报告 (2006-11-28 18:45:30): 襄樊教育督导室：我校创建于1948年，原为湖北省耒阳师范学校，为适应社会发展和教育改革的需要，1999年学校由中师转办普通高中。学校占地面积100540平方米，生均面积28.5平方米，建设面积4586...
普通公安院校办学特色初探开题报告 (2023-5-21 11:46:10): 普通公安院校办学特色初探开题报告一、选题背景随着社会的不断发展，公安工作的需求也日益增长，对公安人才的需求也更为迫切，对于普通公安院校而言，如何培养出一批优秀的公安人才是亟待解决的问题。在此背景下，普...
办学体制改革试点学校初中招生方案 (2008-9-23 14:24:11): 办学体制改革试点学校初中招生方案各中小学，成校，区成人中专：为深入实施素质教育与基础教育课程改革，认真落实《浙江省教育厅关于推进实施素质教育的意见》（浙教基〔2008〕150号），进一步减轻中小学生过...
学前教育专业办学自评报告 (2014-3-19 8:14:12): 公文学前教育专业办学自评报告根据《省教育厅关于开展中等职业学校学前教育专业检查的通知》（教职函〔2013〕117号）文件和《省中等职业学校学前教育专业合格检查指标体系》要求，评估指标体系标准，我校对学...
提升高中办学水平项目自评报告 (2014-7-6 12:18:06): 8提升高中办学水平项目自评报告为落实办好十件民生实事，提升500所普通高中办学水平的有关部署，学校上下高度重视、齐心协力，以此为契机，推动学校新一轮的发展。经过半年来的努力，三个提升项目陆续完成，并在...
2014年办学水平自评工作报告 (2014-7-13 1:36:00): 2014年办学水平自评工作报告一、学校基本情况：华丰镇中心小学占地16.6亩，建有200米碳碴跑道、微机室、语音室、图书室、阅览室、实验室一应俱全。学校坚持办学方向，贯彻教育方针，以思想和精神为指导，...
中学办学条件标准化建设自评报告 (2014-7-13 1:36:02): 中学办学条件标准化建设自评报告为适应教育事业的发展，积极推进学校建设的科学化、规范化，大力改善办学条件，逐步提高办学水平，不断提升教学质量，努力实现学校标准化建设。根据《山东省普通中小学办学条件标准化...
2014年小学规范办学行为自查自评报告 (2014-7-13 1:36:38): 2014年小学规范办学行为自查自评报告为贯彻落实宁波市教育局、宁波市人民教育督导室《关于开展全市义务教育段学校规范办学行为评估的通知》（甬教督〔2014〕339号）文件精神，端正办学思想，规范办学行为...
中学义务教育办学基本标准督导评估自评报告 (2015-4-24 8:07:34): 中学义务教育办学基本标准督导评估自评报告一、学校基本情况我校始建于1976年，是一所城市独立初级中学，2006年6月、2013年8月，市上对初中教育资源两次进行整合，把原来市二中、市与中学整合为新的市...
义务教育阶段双语教育规范化办学督导自查自评报告 (2017-9-29 9:03:10): 义务教育阶段双语教育规范化办学督导自查自评报告县人民根据新政教督办文件精神，严格按照《新疆自治区义务教育阶段双语教育规范化办学督导评估指标体系》要求，组织人员从办学方向、队伍建设、教学管理和质量提升四...
乡镇中学义务教育阶段双语教育规范化办学行为工作自查自评报告 (2018-9-18 7:19:26): 乡镇中学义务教育阶段双语教育规范化办学行为工作自查自评报告根据自治区人民教育督导下发的关于印发《自治区学前和义务教育阶段双语教育规范化办学行为专项督导办法》的通知和县教育局对学校双语教学评估的要求，我...
创特色学校汇报材料：创特色学校育合格人才 (2014-7-6 12:53:46): 9创特色学校汇报材料：创特色学校育合格人才小学位于市大街号，是一所秉承古赵文化与现代文明为一体的品牌学校。学校始建于1974年，原名路小学，2005年6月开始改造扩建，2006年4月28日新教学楼正式...
办学思想是学校办学的灵魂 (2007-9-14 8:07:09): 参加了市首届校长论坛，听了两位校长分别从不同角度阐述了校长在学校所扮演的角色及工作特点，我感触颇深。江校长在论坛中谈到，办学条件现代化肯定是件好事，办学精神的追求最需要。这一点，我非常赞赏。一所学校，...
第二周升旗仪式：立足学生实际基于学校特色促进学校可持续发展 (2009-11-9 18:23:45): 第二周升旗仪式：立足学生实际、基于学校特色、促进学校可持续发展引语：众所周知，我们零陵中学是一所传统体育，以击剑为项目的特色学校。然而，对于击剑，我们零陵人又有多少是真正了解它的呢？为了改变这一现状，...
打造学校特色文化引领学校稳步发展 (2013-6-22 17:04:57): 打造学校特色文化引领学校稳步发展中学地处滑县城关镇，前身是河南省滑县师范学校。2001年12月安阳决定，改为市教育局直属寄宿制普通高中，面向全市招生。现有教职员工，在校学生1800余人。一、重视学校文...
“学校特色品牌建立与学生发展的研究”调研报告 (2013-6-13 11:12:44): 按照嘉定区教育关于做好学习实践现状调研工作的要求，嘉定区实验小学积极行动，由副校长牵头、中层干部、教师代表组成的专题调研工作小组，围绕“提升关注力和执行力，当好‘八大员’，促进学校科学发展”的主题，通...
国足特色学校发展调研报告 (2014-11-12 9:46:39): 1993年以后，中国足球走上市场化和产业化道路，后备人才培养发生了重大的变化，传统的靠拨款、各级、体委和足协主办的后备人才培养方式越来越趋向于依靠社会和市场，一些社会办的足球学校应运而生。本文简要阐述...
学校特色发展建设报告 (2015-11-12 8:06:41): 一、学校特色建设的定位1、学校特色的界定所谓我能行，就是相信自己是强者，用坚忍不拔的意志去奋斗，努力争取实现自己的目标。我能行教育是从学生、教师、家长各个层面，从学校管理、教育、教学、家教协同诸方面，...
学校三年发展性督导评价自评报告 (2015-12-31 8:50:35): 学校三年发展性督导评价自评报告学校由原中学和原小学于2015年8月合并而来。小学原名书院，创建于清宣宗道光三十年，公元1851年，距今已有一百六十年历史；中学创建于1956年7月，是一所跨越半个世纪的...
小学建设教师专业发展学校自评报告 (2015-12-31 8:50:38): 小学建设教师专业发展学校自评报告一.学校概况和基础我校是一所百年老校，悠久的历史积淀了深厚的文化底蕴。学校位于长江口畔，创办于光绪二十九年，前身是县学堂，新中国成立后，又改名为中心国民学校小学等，19...
夯实基础丰富内涵彰显特色构建和谐——初中学校工作计划 (2010-10-11 11:15:46): 本学期，我校将以精神和为指导，以创先争优活动为契机，深入贯彻市、县教育工作精神，继续坚持“德育为首、质量为本、和谐发展”的办学指导思想，围绕“尊重人、赏识人、发展人、完善人”的办学理念，秉承“励志、博...
夯实基础丰富内涵彰显特色构建和谐——初中学校工作计划 (2010-12-1 2:12:05): 本学期，我校将以&精神和为指导，以创先争优活动为契机，深入贯彻市、县教育工作精神，继续坚持德育为首、质量为本、和谐发展&的办学指导思想，围绕尊重人、赏识人、发展人、完善人&的办学理念，秉承励志、博识、...
2015年春小学特色建设自评报告 (2015-4-7 9:39:58): 82015年春小学特色建设自评报告1、学校有先进的办学思想，能够结合自身优势，从促进学生的发展出发准确定位特色项目。2、全体教师知道学校特色项目的研究目标和意义，对特色项目工作普遍认同，参与面广，主动...
精细化管理培育英语学科特色项目自评报告 (2015-4-7 9:40:20): 1精细化管理培育英语学科特色项目自评报告一、项目背景《市中长期教育改革和发展规划纲要》（2010～2020年）明确提出：“探索建立义务教育学校之间的协作机制，缩小学校之间办学水平差距，促进义务教育学校...
六合区实验初中特色学校建设工作阶段小结 (2015-5-9 7:25:44): 六合区实验初中特色学校建设工作阶段小结实验初中一直以来都注重特色学校的建设，在艺体教育方面取得了一定的成绩，学校特色建设工作有着良好的基础。通过办学特色打造活动，全面提高了学生的文化素养、品德素养和艺...
推进办学体制改革，发展民办教育，增加学校教育总量 (2014-7-13 6:31:00): 我市认真贯彻落实《民办教育促进法》和及其实施条例，坚持把民办教育作为教育事业的组成部分，积极贯彻关于积极鼓励，大力支持，正确引导，依法管理的民办教育发展方针，采取优惠优先政策，吸纳社会资金投资办学，增...
办学特色：打通社区，落实全程德育 (2006-11-29 11:18:45): 在学校新三年发展规划中确立了“追求优质共同发展”的办学思想，就是在学校追求优质资源的形成与积累中，教师与学生共成长，教师与学校共发展，学校与社区共前进。学校教育实现联动社区，对学校进行全程德育教育，即...
加强艺术教育走特色办学之路 (2006-11-29 21:29:57): 近几年来，我校坚持走特色办学之路，追求校有特色、教有特点、学有特长，努力创造条件，加强艺术教育，促进学生全面和谐地发展。下面就我校近几年来的艺术教育工作作一简要小结。一、更新观念，明确一个目标长期的教...
加强艺术教育走特色办学之路 (2007-12-4 9:57:44): 近几年来，我校坚持走特色办学之路，追求校有特色、教有特点、学有特长，努力创造条件，加强艺术教育，促进学生全面和谐地发展。下面就我校近几年来的艺术教育工作作一简要小结。一、更新观念，明确一个目标长期的教...
中学办学特色 (2007-12-12 14:01:39): 我校自建校以来，始终把管理规范化作为工作的核心，通过实践运作，强力落实，使学校管理水平一步一个新台阶，近三年来，各项工作呈现出超常规和跨越式发展。教育教学质量稳步上升。赢得了社会各界的广泛赞誉，这些规...
高职院校的办学特色与经营理念 (2008-6-5 9:32:44): 摘要：高职院校发展与学校效能有十分密切的关系。高职院校要在竞争中求生存、谋发展，更需要提高自身的效能，其途径就是根据社会发展要求和自身特点，准确定位，培植自身的核心竞争力，以特色教育为突破口，打造品牌...
2013年特色办学计划 (2013-6-3 12:45:20): “课堂嫁接网络”特色办学计划；喇化小学2013年3月7日；一、指导思想；根据《2013年全区教育工作要点》，围绕学校年度；二、总体目标；以“质量立校、科研兴校、特色强校”为目标，以教育；三、主要措施；...
特色办学汇报材料 (2013-6-3 23:06:29): 特色办学汇报材料在传承中创新走特色办学之路【摘要】：只有把办学的特点、特长拓展成为特色的学校才会有生命力和吸引力，才会走得更远。而这种特色不仅体现在管理方面，还体现在教学、师资、环境等多个方面，既要面...
E中心学校标准化学校建设自评报告 (2013-6-12 13:42:13): e中心学校标准化学校建设自评报告提要：e中心学校建于1960年。学校现有初中教学班18个，在校学生1025名。近年来，学校秉承“以人为本、科学发展”的办学理念源自建筑资料e中心学校标准化学校建设自评报...
办学特色汇报 (2014-2-12 12:20:46): 下载:54办学特色汇报.doc追求卓越，培育英才，实现学校跨越式发展聊城堂邑中学堂邑中学简介堂邑中学始建于1951年，是我区西部一所建校历史悠久，规模较大的完全中学。学校占地82000平方米，建筑面...
办学特色创建方案 (2014-10-19 16:39:45): 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，振兴教育在师德，一支具有高尚师德、业务精良素质过硬的教师队伍，是做好学校工作的前提基础，所以我们把以德治校全面育人确定为我校的办学特色。一、总体目标要求：身...
学校创建“平安先行学校”考评自评报告 (2014-12-26 9:32:24): 莆田擢英中学创建“平安先行学校”自评报告近几年来，我校在各级各部门的关心与支持下，快速地发展，现有教学班78个，学生人数4000多人；办学条件也不断完善，有新建3幢教学楼和办公楼投入使用，另有在建学生...
特色办学三年规划 (2015-2-3 8:31:20): 特色办学三年规划为了深入贯彻落实，进一步提高学校品位，加快事业发展，全面推进中学办学综合实力的整体提升，根据《中长期教育改革和发展规划纲要》《省中长期教育改革和发展规划纲要》《省普通高中特色示范学校建...
学校义务教育学校标准化建设自评自查报告 (2019-4-13 11:19:44): 学校义务教育学校标准化建设自评自查报告我校认真开展义务教育学校标准化及均衡发展建设工作，现将工作自查自评情况报告如下：一镇学校基本情况：镇学校建于1965年，学制为九年一贯制学校。学校现占地面积973...
初中综合督导评估自评报告 (2009-12-26 17:14:31): 为认真贯彻执行《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《市初级中学督导评估方案》，切实加强学校管理，切实提高师生素质，推动教育事业的发展，我校本着“坚持原则，实事，全体动员，认真自评，自我认识，...
小学“加强特色建设，促进内涵发展”之语文教育特色介绍 (2014-4-27 11:51:45): “红杏枝头春意闹文色斑斓一路新”——西宁市玉井巷小学“加强特色建设，促进内涵发展”之语文教育特色介绍经历了新课改的洗礼与玉小多元校园文化的积淀，经历了玉小人不懈的传承与积极革新，西宁市玉井巷小学的语文...
初中自评报告 (2014-12-19 9:29:58): 县域义务教育基本均衡发展督导评估初中自评报告洮南县（市、区）第学学校负责人张庆哲填报人蔡红军吉林省人民教育督导办公室监制县域义务教育均衡发展督导受检学校基本情况调查表注：本表小学、初中通用（含九年一贯...
创建特色发展学校工作总结 (2012-12-22 19:40:22): 面对新形势争取新发展20年3月26日，街道办事处正式揭牌成立。新，新班子，树立的是新形象，带来的是新气象。街道办事处工委对工作更提出了新要求,新任务，新目标。面对新形势，站在新起点，抓住新机遇，迎接新...

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