县农业广播电视学校办学水平自评报告 (2008-10-5 11:19:10)
根据苏农广[2007]第13号文件精神要求,“办学水平评估指标评分标准”,结合学校近年来办学工作开展的实际情况,现对学校的办学水平自评小结如下:一、办学定位准确,充分发挥职能工作。多年来学校一直坚持面...
高中学年度办学水平综合督导评估自评工作报告 (2006-11-28 18:45:30)
襄樊教育督导室:我校创建于1948年,原为湖北省耒阳师范学校,为适应社会发展和教育改革的需要,1999年学校由中师转办普通高中。学校占地面积100540平方米,生均面积28.5平方米,建设面积4586...
提升高中办学水平项目自评报告 (2014-7-6 12:18:06)
8提升高中办学水平项目自评报告为落实办好十件民生实事,提升500所普通高中办学水平的有关部署,学校上下高度重视、齐心协力,以此为契机,推动学校新一轮的发展。经过半年来的努力,三个提升项目陆续完成,并在...
2014年办学水平自评工作报告 (2014-7-13 1:36:00)
2014年办学水平自评工作报告一、学校基本情况:华丰镇中心小学占地16.6亩,建有200米碳碴跑道、微机室、语音室、图书室、阅览室、实验室一应俱全。学校坚持办学方向,贯彻教育方针,以和精神为指导,靠爱...
办学行为办学效益评估自评报告 (2013-6-12 20:20:30)
一、学校基本情况成立于2004年9月1日。学校占地面积56736平方米,建筑面积20236平方米,绿化面积18115平方米。学校现有48个教学班,学生2293人,平均班额为47.8人,其中享受免费教育...
中学2012年学校工作总结:求真务实,全面提升办学水平-学校工作 (2012-12-5 10:19:37)
龙潭中学始终以“朴实、严谨创新、勤奋致远”的校训,办学过程中,形成了“朴实”的校风、“严谨创新”的教风和“勤奋致远”的学风。学校班子及教职员工精诚团结,奋力拼搏,励精图治,开拓创新,以高尚的师德,扎实...
办学水平督导评估学校自查报告 (2013-6-12 20:22:08)
一、基本情况陶辛中心学校畔于有着芜湖十景之一的陶辛水韵美誉的陶辛镇中心路西侧,占地11.5亩,教学楼两栋,建筑面积1882平方米,教学班有18个。中心学校下设完小2所,教学点1所,20102011学年...
伍隍中学2005年普通高中学校办学水平督导评估自查报告 (2013-7-29 23:15:26)
伍隍中学2005年普通高中学校办学水平督导评估自查报告伍隍中学在2002年接受资阳市教育局、雁江区教育局的办学水平督导评估后,学校进一步明确了办学目标,端正了办学方向,各项规章制度渐趋完善,内部管理体...
伍隍中学2015年普通高中学校办学水平督导评估自查报告 (2015-1-23 7:11:01)
伍隍中学2015年普通高中学校办学水平督导评估自查报告伍隍中学2005年普通高中学校办学水平督导评估自查报告伍隍中学在2002年接受资阳市教育局、雁江区教育局的办学水平督导评估后,学校进一步明确了办学...
市开展全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查自评报告 (2016-11-19 10:36:29)
市开展全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查自评报告伊犁州人民:根据自治区《关于开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导检查的通知》(新政教督办〔2016〕44号)要求,市人...
义务教育薄弱学校基本办学条件专项督导自查自评报告 (2016-11-19 10:39:15)
义务教育薄弱学校基本办学条件专项督导自查自评报告自治州人民:根据《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导办法》(国教督办〔2015〕6号)要求,我市对全市义务教育薄弱学校基本办学条件...
中学2011年学校工作总结:求真务实,全面提升办学水平 (2011-11-24 8:16:15)
龙潭中学始终以“朴实、严谨创新、勤奋致远”的校训,办学过程中,形成了“朴实”的校风、“严谨创新”的教风和“勤奋致远”的学风。学校班子及教职员工精诚团结,奋力拼搏,励精图治,开拓创新,以高尚的师德,扎实...
学校提高办学水平工作总结 (2012-5-3 9:01:43)
随着社会的进步,人们对教育的关注将越来越多,对教育的要求将越来越高,而教育本身也需要了解社会的需求,需要得到社会的理解和支持。学校要满足社会需要和适应时代发展,就必须尽快寻找一个能够融洽学校、学生、家...
“六五”普法先进单位 深入开展法制教育 提升学校办学水平 (2013-7-18 0:29:51)
近几年来,我校紧紧围绕落实精细管理,追求精致教育,彰显办学特色,打造精品学校的办学目标,坚持依法治校、依法执教的办学理念,深入践行,贯彻教育方针,积极推进六五普法宣传教育工作。学校领导高度重视,精心组...
中学2013年学校工作总结:求真务实,全面提升办学水平 (2013-12-3 10:40:50)
龙潭中学始终以“朴实、严谨创新、勤奋致远”的校训,办学过程中,形成了“朴实”的校风、“严谨创新”的教风和“勤奋致远”的学风。学校班子及教职员工精诚团结,奋力拼搏,励精图治,开拓创新,以高尚的师德,扎实...
学校提高办学水平工作总结范文 (2014-4-27 10:22:53)
随着社会的进步,人们对教育的关注将越来越多,对教育的要求将越来越高,而教育本身也需要了解社会的需求,需要得到社会的理解和支持。学校要满足社会需要和适应时代发展,就必须尽快寻找一个能够融洽学校、学生、家...
城关初中合格学校建设自评自查报告 (2015-9-25 7:14:48)
[城关初中合格学校建设自评自查报告]根据《关于开展义务教育阶段合格学校督导评估工作的通知》(百教34号)和平果县督学办、教育局领导的精神,我校高度重视,即时成立领导机构,强化学校管理,制定迎检工作计划...
办学水平效益评估自查报告 (2008-6-15 8:54:33)
县教育局:根据上级要求,评估方案,我们对我校的办学水平进行了认真的自查,并对自查出的问题进行了认真的,现将自查情况简要汇报如下:一、加强了教育工作的领导与管理。为切实搞好自评工作,学校成立了校长为组长...
办学体制改革试点学校初中招生方案 (2008-9-23 14:24:11)
办学体制改革试点学校初中招生方案各中小学,成校,区成人中专:为深入实施素质教育与基础教育课程改革,认真落实《浙江省教育厅关于推进实施素质教育的意见》(浙教基〔2008〕150号),进一步减轻中小学生过...
中学办学水平督导评估自查报告 (2013-6-12 19:19:50)
为了更好地贯彻执行教育方针、法律、法规、政策,遵循教育规律,深化教育改革,优化学校管理。全面实施素质教育,提高教育质量和办学效益,全面推进学校发展,我校组织有关人员,依据《省普通中小学校办学水平综合督...
2011年中学办学水平自查报告 (2013-7-17 0:53:57)
县教育局:我校现有35个教学班,2470名在校学生,126名教职工,规模宏大,发展迅速,学校办学条件相对较好,办学设施相对完善,办学水平连年提高。为更好地提高我校教育教学质量,不断提高我校办学水平,现...
中学办学水平自查报告 (2013-7-29 22:56:46)
县教育局:我校现有35个教学班,2470名在校学生,126名教职工,规模宏大,发展迅速,学校办学条件相对较好,办学设施相对完善,办学水平连年提高。为更好地提高我校教育教学质量,不断提高我校办学水平,现...
学前教育专业办学自评报告 (2014-3-19 8:14:12)
公文学前教育专业办学自评报告根据《省教育厅关于开展中等职业学校学前教育专业检查的通知》(教职函〔2013〕117号)文件和《省中等职业学校学前教育专业合格检查指标体系》要求,评估指标体系标准,我校对学...
办学水平综合督导评估的报告 (2014-5-24 8:22:29)
市督导室对县第二高级中学办学水平综合督导评估的报告根据《教育督导条例》的有关要求和《湖北省普通中小学校办学水平综合督导评估方案》的规定,教育督导室组织部分市督学和督导评估专家,于5月7日9日,对县第二...
高中办学水平综合督导评估报告 (2014-6-9 9:36:34)
高中办学水平综合督导评估报告根据《教育督导条例》的有关要求和《省普通中小学校办学水平综合督导评估方案》的规定,教育督导室组织部分市督学和督导评估专家,于5月7日—9日,对县第二高级中学进行了为期三天的...
办学水平效益评估自我检查报告 (2014-7-13 0:05:59)
办学水平效益评估自我检查报告县教育局:根据上级要求,评估方案,我们对我校的办学水平进行了认真的自查,并对自查出的问题进行了认真的,现将自查情况简要汇报如下:一、加强了教育工作的领导与管理。为切实搞好自...
中学办学条件标准化建设自评报告 (2014-7-13 1:36:02)
中学办学条件标准化建设自评报告为适应教育事业的发展,积极推进学校建设的科学化、规范化,大力改善办学条件,逐步提高办学水平,不断提升教学质量,努力实现学校标准化建设。根据《山东省普通中小学办学条件标准化...
2014年小学规范办学行为自查自评报告 (2014-7-13 1:36:38)
2014年小学规范办学行为自查自评报告为贯彻落实宁波市教育局、宁波市人民教育督导室《关于开展全市义务教育段学校规范办学行为评估的通知》(甬教督〔2014〕339号)文件精神,端正办学思想,规范办学行为...
2014年办学水平督导评估自查报告 (2014-10-19 11:54:17)
72014年办学水平督导评估自查报告小学位于乡的西南部,是一所偏远的教学点。学区辖13个村民组,服务半径2公里。服务人口近20人,学校占地面积2762平方米,本学期学校共有学前班、1—6年级7个教学班...
中学义务教育办学基本标准督导评估自评报告 (2015-4-24 8:07:34)
中学义务教育办学基本标准督导评估自评报告一、学校基本情况我校始建于1976年,是一所城市独立初级中学,2006年6月、2013年8月,市上对初中教育资源两次进行整合,把原来市二中、市与中学整合为新的市...
义务教育阶段双语教育规范化办学督导自查自评报告 (2017-9-29 9:03:10)
义务教育阶段双语教育规范化办学督导自查自评报告县人民根据新政教督办文件精神,严格按照《新疆自治区义务教育阶段双语教育规范化办学督导评估指标体系》要求,组织人员从办学方向、队伍建设、教学管理和质量提升四...
乡镇中学义务教育阶段双语教育规范化办学行为工作自查自评报告 (2018-9-18 7:19:26)
乡镇中学义务教育阶段双语教育规范化办学行为工作自查自评报告根据自治区人民教育督导下发的关于印发《自治区学前和义务教育阶段双语教育规范化办学行为专项督导办法》的通知和县教育局对学校双语教学评估的要求,我...
办学思想是学校办学的灵魂 (2007-9-14 8:07:09)
参加了市首届校长论坛,听了两位校长分别从不同角度阐述了校长在学校所扮演的角色及工作特点,我感触颇深。江校长在论坛中谈到,办学条件现代化肯定是件好事,办学精神的追求最需要。这一点,我非常赞赏。一所学校,...
课程实施水平评价工作自评报告 (2013-7-29 22:56:22)
根据鲁教基字[2010]23号文件和《山东省普通中小学课程实施水平评价方案》精神,我校认真研读课程实施水平评价指标,并依据指标对本校课程实施水平科学地进行了自评,现将自评情况形成报告如下:一、认真学习...
小学课程实施水平自评报告 (2013-11-19 8:12:04)
我校全力贯彻关于课程实施的各项文件精神,扎实有效地对课程实施进行了认真的讨论和部署,不断地深化课程改革和推进素质教育。学校成立了由校长王守林任组长的自查小组,并严格《评价指标》进行了认真细致的自查自评...
中学教学水平评估自评报告 (2014-2-11 13:35:44)
徐闻中学创建于1938年,位于中国大陆最南端的徐闻县城,是徐闻县唯一一所重点中学,素以“校园美,管理严,校风好,质量高,全面发展,体艺见长”饮誉雷州半岛。学校现占地面积220亩,建筑面积约63442m...
课程实施水平自评报告 (2014-5-23 6:58:09)
课程实施水平自评报告回顾过去几年多来的新课程实施,我们精心组织,扎实工作,积极开展新课程实施工作。根据《山东省教育厅关于印发<山东省普通中小学课程实施水平评价方案(试行)>》的通知和青教通字文件要求,...
中学素质教育实施水平自评报告 (2014-7-8 12:32:14)
中学素质教育实施水平自评报告提要:我们对教师备课有明确要求,必须达到“四备”,即:学期计划备课、集体备课、单元备课和课时备课;在鼓励教师在运用洋思教学模式、杜郎口教学模式的基础上中学素质教育实施水平自...
初中毕业水平检测考试下学校巡视讲话稿 (2017-1-4 10:08:52)
巡视员讲话稿初中学业水平考试意义十分重大,责任更大。一、基本情况九年级共考7科,两天完成,八年级共考2科,半天完成。二、监考工作流程参照《普通高中学业水平考试考务工作细则》,监考员必须按监考工作流程做...
乡镇教育教学经验材料-加大投入力度 提高办学水平 (2006-11-29 9:46:23)
泰山区镇总面积68平方公里,总人口5.8万人,辖40个行政村,73个自然村。现有初级中学2处,43个教学班,在校生2046人;小学10处,89个教学班,在校生2729人;幼儿园19处,在园幼儿955人...
加强和谐校园建设全面提升办学水平 (2007-12-4 9:38:54)
加强和谐校园建设全面提升办学水平几年来,我校坚持以和为指导,以为统领,以和谐发展,提升质量为办学宗旨,强化队伍建设,实施课程改革,突出办学特色,提升办学水平,为培养具有创新精神和实践能力的德智体美劳全...
乡镇教育教学经验材料-加大投入力度提高办学水平 (2007-12-21 8:17:58)
泰山区镇总面积68平方公里,总人口5.8万人,辖40个行政村,73个自然村。现有初级中学2处,43个教学班,在校生2046人;小学10处,89个教学班,在校生2729人;幼儿园19处,在园幼儿955人...
发展信息技术教育全面提升办学水平 (2009-11-9 22:24:39)
本文作者:姚淑玉发展信息技术教育全面提升办学水平平泉县洼子店中学是一所农村初级中学。2002年之前,在校学生300余人,教职工30人。学校占地1万余平方米,校舍全是低矮的平房,教学环境较差,教学设备落...
乡镇教育教学经验材料-加大投入力度提高办学水平 (2010-11-19 17:04:09)
乡镇教育教学经验材料加大投入力度提高办学水平泰山区镇总面积68平方公里,总人口5.8万人,辖40个行政村,73个自然村。现有初级中学2处,43个教学班,在校生2046人;小学10处,89个教学班,在校...
乡镇教育教学经验材料-加大投入力度 提高办学水平 (2010-11-30 1:16:07)
泰山区镇总面积68平方公里,总人口5.8万人,辖40个行政村,73个自然村。现有初级中学2处,43个教学班,在校生2046人;小学10处,89个教学班,在校生2729人;幼儿园19处,在园幼儿955人...
E中心学校标准化学校建设自评报告 (2013-6-12 13:42:13)
e中心学校标准化学校建设自评报告提要:e中心学校建于1960年。学校现有初中教学班18个,在校学生1025名。近年来,学校秉承“以人为本、科学发展”的办学理念源自建筑资料e中心学校标准化学校建设自评报...
办学水平观摩评估学习心得体会 (2014-7-6 16:56:09)
办学水平观摩评估心得体会今天上午,县办学水平观摩评估活动第一站来到了彭集街道中学。历时两个小时的观摩学习中,每到一处我都从关注细节,关注师生的变化,关注学校的状态变化入手虚心学习,就像参加了一次办学水...
办学水平观摩评估心得体会 (2014-7-6 16:56:10)
办学水平观摩评估心得体会今天是县办学水平观摩评估的第二天,我们观摩学习了四所学校。今天的观摩学习给我留下四多印象,即震撼多,感受多,反思多,收获多。一、有特色的学校不一定是成功的学校,但成功的学校一定...
学校创建“平安先行学校”考评自评报告 (2014-12-26 9:32:24)
莆田擢英中学创建“平安先行学校”自评报告近几年来,我校在各级各部门的关心与支持下,快速地发展,现有教学班78个,学生人数4000多人;办学条件也不断完善,有新建3幢教学楼和办公楼投入使用,另有在建学生...
学校义务教育学校标准化建设自评自查报告 (2019-4-13 11:19:44)
学校义务教育学校标准化建设自评自查报告我校认真开展义务教育学校标准化及均衡发展建设工作,现将工作自查自评情况报告如下:一镇学校基本情况:镇学校建于1965年,学制为九年一贯制学校。学校现占地面积973...
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初中学校办学水平自评报告