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- 小学语文提高识字效率调查报告范文 (2013-6-13 12:44:59)
- 一、调查缘由字词教学是基础教育语文教学中最的一项内容，但字词教学的低效率一直困扰着语文教学实践活动。广大教育工作者为解决这个问题进行了不懈的探索，以期建构符合青少年思维发展水平的科学识字教学方法，从而...
- 小学语文提高识字效率调查报告 (2006-11-29 14:54:41)
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- 小学语文提高识字效率调查报告范文 (2013-6-13 12:44:59)
- 一、调查缘由字词教学是基础教育语文教学中最的一项内容，但字词教学的低效率一直困扰着语文教学实践活动。广大教育工作者为解决这个问题进行了不懈的探索，以期建构符合青少年思维发展水平的科学识字教学方法，从而...
- 如何提高小学低年级学生的写字识字能力和培养识字写字的习惯 (2015-9-14 13:41:37)
- 如何提高小学低年级学生的写字识字能力和培养识字写字的习惯1、提高教师及家长对写字教育的认识写字不仅仅是所有老师的任务，更是学校、家庭以及社会各方面力量所共有的责任。因此，学校自身要重视写字教育外，还应...
- 人教版小学语文二年级上册《识字2》说课稿 (2009-11-13 9:38:50)
- 各位领导,各位老师你们好!今天我的内容是:人教版小学第三册《识字二》下面,我就从教材,教学方法,过程,以及板书设计几个方面进行说课.一,说教材1,本节课的教材分析.本课的十二个词语,描绘出一幅幅在素质...
- 小学一年级语文识字教学心得体会 (2009-12-15 18:29:55)
- 今年我有幸教一年级语文，通过一段时间的识字教学我感受颇深，低年级的识字教学看起来很容易，其实并不然。低年级的识字教学是阅读的基础，是低年级的教学重点。我认为要想让孩子掌握更多的识字量，在教学中一定要采...
- 心得体会关于小学一年级语文识字教学 (2009-12-26 15:58:32)
- >我有幸教一年级语文，一段的识字教学我感受颇深，低年级的识字教学看起来很容易，其实并不然。低年级的识字教学是阅读的基础，是低年级的教学。我要想让孩子更多的识字量，在教学中要多种的教学方法调动学生的性，...
- 09年最新小学一年级语文识字教学心得体会 (2009-12-26 16:44:38)
- .今年我有幸教一年级语文，通过一段时间的识字教学我感受颇深，低年级的识字教学看起来很容易，其实并不然。低年级的识字教学是阅读的基础，是低年级的教学重点。我认为要想让孩子掌握更多的识字量，在教学中一定要...
- 小学语文识字教学期中考试总结 (2015-5-3 8:27:59)
- 作为小学语文教师,我深知孩子在接受启蒙教育时识字数目多少、质量高低会对他今后的继续学习产生直接影响。由于语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。识字进程又是一件十分枯燥的工作。怎样才能进步孩子们...
- 《小学低年级识字教学方法》课题研究报告 (2013-7-31 23:57:35)
- 《小学低年级识字教学方法》课题研究报告随着实验课题的进一步深入开展和实践，我校低年级课外识字活动已达到了高潮，形成了一种良好的识字氛围，学生在掌握了识字方法和途径以后，潜移默化地在生活中去自主识字，真...
- 小学低年级识字教学研究结题报告 (2016-4-14 23:45:40)
- 小学低年级识字教学研究结题报告内容摘要：汉字源源流长，博大精深，是承载中华文化的工具。汉字也是中华民族的根。识字是小学语文教学的内容之一，是学生从运用口头语言过渡到书面语言的桥梁，它关系到小学生的听、...
- 小一语文识字学词学句（一）2 (2008-1-2 8:34:12)
- 识字学词学句（一）2教学目标1.学会9个生字和由生字组成的词语。2.能流利地朗读课文。3.能看懂图，并能结合图理解句子的意思，认识什么是泉水、小溪、江河和海洋。第一课时教学过程一、导入新课1.教师板书...
- 小学创新识字教学心得体会 (2008-10-9 16:10:39)
- 中国汉字承载着6000多年来的中华文明，是中华民族智慧的结晶和无价的瑰宝。在几千年的发展历程中她以顽强鲜活的生命力,在求变求新中始终保持着自己的表意文字特点。如何让这一瑰宝得以传承呢？这里我想可以套用...
- 小学低年级创新识字教学 (2008-12-29 23:37:04)
- 小学低年级创新识字教学创新是时代的主题，识字教学上的创新就是把枯燥无味、抽象、难于理解、难于认识的汉字，变成学生在轻松愉快的生本环境中掌握知识，掌握汉字规律，减轻学生负担，培养创新能力，保持孩子们强烈...
- 小学学前班识字教学工作总结 (2013-6-10 9:36:15)
- 小学学前班识字教学工作总结光阴似箭，光阴似箭。转眼，一个学期的教育教学工作已结束了，回顾这一学期以来，全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下；美满地完成了教...
- 小学高效识字教学研讨会主持词 (2014-7-6 8:46:22)
- 7小学高效识字教学研讨会主持词各位领导、老师们：区小学高效识字教学研讨会现在开始。识字是学生学习的基础，也是学生发展的基础。九年义务教育语文课标把识字写字教学提到了前所未有的地位，我们今天的会议，就是...
- 小学识字教学心得体会 (2014-7-6 16:58:18)
- 识字是小学语文教学的一项任务，是阅读和写作的基础。而形近字是识字教学的难点，如这难点不突破，就会经常出现错别字，阻碍识字率的提高，影响小学生的读和写。低年级识字中，学生易写错形近字。由于小学生对事物的...
- 小学识字写字教学心得体会 (2014-7-6 17:39:12)
- 小学识字写字教学心得体会识字写字是一项长期而又的教学任务,要养成好的写字习惯是非常不容易的，学生习惯的形成是一个不断积累、螺旋上升的过程。所以我经常给家长发校讯通，向家长宣传学生良好写字习惯培养的性，...
- 《小学低年级“随文识字”教学的实践研究》研究方案 (2014-7-6 17:40:11)
- 《小学低年级随文识字教学的实践研究》研究方案一、课题的提出《语文课程标准》中明确指出：识字写字是阅读和写作的基础，是12年级的教学重点。崔峦先生说：识字是阅读和写作的基础。识字量的多少、识字的快慢，关...
- 小学低段识字教学体会 (2016-9-11 12:49:45)
- 小学低段识字教学之体会在小学语文低段教学中，识字教学是重点，是学生阅读和写作的基础。课堂上集中识字仍是学生掌握生字的最主要环节。但识字量大，课堂上集中识字学生不易掌握，教师花大功夫大力气教读，教写，提...
- 小学语文科组总结小学语文教研组总结 (2012-6-30 16:46:09)
- 小学语文科组总结,小学语文教研组总结各位领导，各位老师，早上好！感谢你们莅临我校参加语文科组周三的例行教研活动，感谢你们对我们科组工作的支持与指导。现在，由我代表小学语文科组就科组的教研活动向大家做一...
- 长沙市识字岭交通量调查实习报告 (2013-10-1 20:12:54)
- 下载:长沙市识字岭交通量调查实习报告47.doc前言：2013年6月6日，为完成城市道路交叉口交通量调查实习，我们小组一行九人去了芙蓉路与人民路的交叉口（识字岭）进行现场测量调查。调查时间为早上7:3...
- 《小学生识字方法初探》开题报告 (2014-7-13 1:06:25)
- 《小学生识字方法初探》开题报告一、课题的提出1、研究背景新课标提出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲...
- 关于小学生识字兴趣调查报告 (2014-7-13 1:12:30)
- 关于小学生识字兴趣调查报告调查目的：了解小学生关于识字兴趣、能力的现状，并能针对这种现状采取有效的措施，提高学生的识字兴趣和水平。调查方法对一、二年级学生进行小学生识字兴趣、习惯和能力等方面调查问卷。...
- 低年级学生自主识字能力培养的策略研究调查报告 (2015-3-5 11:36:17)
- 低年级学生自主识字能力培养的策略研究调查报告一、前言（一）实践背景现在是一个信息社会，一个人获取信息最主要的途径是阅读，而阅读的基础就是识字量大了，才可能大量阅读，阅读量大了，才可能高质量表达。才能主...
- 结题报告范文：小学高年段语文大阅读的行动研究结题报告 (2014-7-6 20:30:16)
- 一、省内外研究述评内容提示：1、与本课题相关的、他人的研究成果、研究理论与实践经验；2、他人研究经验的优势和不足是什么，做以阐述。（400字以上）山东韩兴娥的海量阅读，孙双金的重构小学语文教学体系，项...
- 课题中期报告：《小学语文作文有效入门策略研究》中期研究报告 (2015-2-8 7:21:54)
- 课题中期报告：《小学语文作文有效入门策略研究》中期研究报告一、本阶段研究内容与完成情况(一)、本阶段研究内容本课题自2014年9月开始准备至今，主要研究了三方面内容：当前小学生作文现状调查、三年级语文...
- 小学语文课堂提问艺术反思——读《驾驭语文课堂的艺术》有感读后感范例 (2008-1-7 9:36:24)
- 小学语文课堂提问艺术反思读了李怀源的《驾驭语文课堂的艺术》，我对语文课堂艺术有了全新的熟悉，他独特的语文课堂教育观念给我留下了深刻印象。非凡是在课堂提问艺术方面我进行了深入的反思。课堂提问是贯彻教学意...
- 小学语文教师语文教学工作总结 (2008-1-31 9:43:36)
- 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的性，只是专心研究...
- 作文教案小学语文第六册“语文园地三”作文指导教案 (2008-12-7 13:45:18)
- 小学语文第六册“语文园地三”作文指导教案李庆成作文题目：说说我自己教学要求：1、通过介绍“我自己”，培养学生的自省，和自我控制能力，教育学生从小养成良好的行为习惯。2、抓住特点说真话；围绕中心细表达。...
- 小学二年语文下册：《语文园地五·口语交际》教学设计 (2009-1-6 11:26:47)
- 一、情境导入，感知动物的奇妙。1、教师引用书中的第一段话导入。小朋友们，我们生活在一个绚丽多彩的世界里，动物是我们亲密的伙伴，因为它们的存在使用权我们这个世界更加丰富多彩，生机勃勃！鹦鹉能学人说话，大...
- 小学二年语文下册：《语文园地六》教学设计 (2009-1-6 11:26:49)
- 教学要求1、知识与技能（1）学习含有反义的叠词。（2）学习相同偏旁部首的、意义相近的新字。（3）区别形近字并组词。（4）朗读现代诗。（5）进行口语交际。（6）展示才艺。2、过程与方法（1）在比较、辨别...
- 小学二年语文下册：《语文园地七》教学设计 (2009-1-6 11:26:52)
- 教学目标：1、指导学生发现汉字的一字多义的特点。2、联系生活实际识记生字，并积累成语。3、看图进行口语交际，培养口语交际能力，并鼓励学生动脑筋想办法，做善于思考的孩子。4、绘画、写话、培养初步的习作能...
- 小学二年语文下册：《语文园地八》教学设计 (2009-1-6 11:26:54)
- 我的发现这一部分有三句话，这三句话虽然句式不同，但表达的意思是一样的。编排意图是让学生通过读句子，发现相同的意思，可以用不同的句式表达。教学时，可设计以下几个环节。1.自读文中的三句话，看看你发现了什...
- 2010-2011学年五年级语文上学期教学工作总结-小学语文总结 (2011-5-30 21:22:50)
- 回顾2010年上学期来的语文教学工作实践,我本着全面培养学生具有创新力,实践水平的高素质的现代人的思想、全身心地投入到教学中,圆满完成教学任务.现将教学方面的体会和工作总结如下：一、积极听课,认真备课...
- 小学语文教研组语文教研工作计划 (2011-11-21 12:40:59)
- 5根据常州市语文工作计划和我区第二学期工作要点，本学期我校的小语教研将以推进课程改革为核心，以课题研究为抓手，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以教学常规为规范，确立“立足课堂抓质量，加强备课、...
- 小学六年级语文教学经验总结 六年级语文教学工作总结 (2013-6-5 0:32:12)
- 接手任教六年段语文快一个学期了，在学校领导的关怀下，我成功得完成了第一学期的教学。通过学习、实践，我初步掌握到一些教学方法，让我的教学工作开展事半功倍：一、用讨论讲解的授课方式发挥学生的主体性。教学的...
- 小学语文教学总结六年级语文教学总结 (2014-7-6 20:12:43)
- 小学语文教学总结,六年级语文教学总结期末考试结束了，学生的试卷成绩一出来，他们都很开心，我看了考分也还比较满意。学生考得最差的得了35分（该生考试的时候发烧），其他学生全部75分以上，而且，九十分以上...
- 2007年小学语文教师述职报告 (2008-3-31 9:28:07)
- 本人于2005年参加工作以来，至今已两年有余，现负责三年级二班的语文教学工作。作为一个班的班主任，我一直在各方面都严格要求自己，注重为人师表和一言一行。结合自身实际，我对自己的教育工作有了以下几点认识...
- 小学语文教学实习报告 (2008-5-12 9:26:21)
- 小学语文教学实习报告走了，今天就走了，提着我来时的那个凳子，脚步却沉重了许多。不舍，我有太多的不舍，舍不得天真烂漫的孩子们，舍不得和善可亲的老师们。从未想过要当老师的我，却意外得到了一次实实在教育实习...
- 小学语文高级教师竞聘报告 (2008-6-13 16:55:47)
- 尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：大家下午好！我是第七号竟聘选手，今年32岁，是，小教一级教师。在三尺讲台上，我已经奋斗了15个春秋！15年，弹指一挥间，我和无数的教育工作者一样，把生命中最美好的时...
- 北滘镇中心小学语文合作学习实验报告 (2008-10-20 22:59:20)
- 小学语文合作学习实验报告北滘镇中心小学吴燕嫦新课程改革的总体思路是：面向全体学生，使所有学生都能达到课程标准所规定的学习目标；高度尊重学生的个性，充分发挥学生自身的能力和特长，为其主动适应未来社会打下...
- 小学语文教育实习报告 (2008-11-5 8:20:02)
- 小学语文教育实习报告一、实习目的通过教育实践，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，初步掌握小学语文的教学方法和技能，以及班主任的工作内容和方法。了解现今小学生和教育的现状...
- 小学语文教师的述职报告 (2008-11-5 8:26:48)
- 我是衍水小学的一位语文教师,现任专业技术职称是小学语文一级教师。从教十一年,二零零二年获得现任职称。在现任期间里,本人在学校的工作安排下,担任了语文教学工作。几年以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽...
- 小学语文教师及班主任个人述职报告 (2008-12-27 22:03:27)
- 本人在学校领导的关心培养下，在同事的支持帮助下，在各方面都有了较大的进步，现总结如下：一、师德高尚健康，教育观念正确先进。我有高尚、健康的师德。我热爱生于斯长于斯的中国，无限忠诚，献身教育事业。热爱每...
- 小学语文“四结合”教改实验阶段报告 (2009-1-6 11:17:13)
- 一、加强领导，强化管理。为了确保实验的健康发展和有效调控，我们先后组建了实验课题组、设备管理站、教学研究室三级管理网络。课题组由校长亲自任组长，教研室主任任副组长，吸收骨干教师及部分学生家长代表组成课...
- 小学语文述职报告 (2009-2-9 1:23:34)
- 我是因为喜欢才从事教师这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的。从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负...
- 述职报告（小学语文教师） (2009-5-5 18:59:27)
- 尊敬的各位评委、各位领导你们好：我叫安红芳，现年23岁。2000年8月被分配到寺坪小学，担任语文教学和班主任工作。从教5年以来，我勤勤恳恳、兢兢业业、言传身教、一丝不苟，把全部精力都投入到了教学中，因...
- 小学语文教师申请应聘报告 (2009-5-11 21:55:02)
- 学校岗位聘任领导小组：我首先感谢领导信任和支持，给我这个机会参加竞职演讲。我叫，现年32岁1993年8月开始担任小学各年级语文教学兼班主任工作。我现在要竞聘的岗位是四年级（4）班的班主任兼语文教学工作...
- 小学语文教学调研报告 (2009-6-22 9:29:02)
- (一)一、基本情况我们按工作计划进行教学调研。调研内容分为两大块，一是深入课堂听课，二是检查教学常规管理。这次调研，听了指定的课改年级与非课改年级的课16节，检查教师备课笔记(教案)，听课笔记簿，作业...
- 小学语文兼班主任教师个人述职报告 (2009-11-13 9:40:45)
- 做为一名人民教师,本人始终坚持贯彻教育方针,忠诚于教育事业,坚持四项基本原则,在与保持一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任.恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一.坚持在一切场合都为人师表,...
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