第四课修饰多媒体报告教学设计,修饰多媒体报告教学过程,修饰多媒体报告教学案

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演讲稿2012-03-17 180603《修饰我的演讲稿》教学设计 (2012-11-24 22:50:03): 演讲稿彭蒲：冰雪中的肉身导航标演讲者雷华阳尊敬的评委、各位领导、亲爱的观众朋友们：大家（晚上、早上、下午）好！昨天早晨，当我沐浴在柔和的春风中欣赏圆通山上飘荡着灿烂灿烂情结的绚妙樱花时，我的思绪却依然...
我的那些所谓的‘生活’《修饰我的演讲稿》教学设计 (2012-11-24 22:50:34): 经历了酸甜苦辣，所谓的人生就是这样的吧。生活，我厌倦了，心里没有一个人的存在时候，我是这样想的。可是，现在不一样了，有了这样的一个人存在。才发现生活也是有颜色的。他可以让你快乐，可以让你幸福。同样也可...
《修饰我的演讲稿》教学设计 (2012-11-24 22:52:54): 教学目标：知识目标：1、会设置字体、字号、文字颜色。2、会进行段落模式的操作。3、会插入页码与分栏操作。技能目标：学会使用设置字体及设置段落来修饰自己的演讲稿。情感目标：通过本节课的学习培养学生认真学...
五年级信息技术《猜猜我是谁—文字的修饰》教学设计 (2016-5-12 8:14:11): 【教学内容】本节内容出自天津市教育教学研究室编著《信息技术》五年级（全一册）第五单元第二课，教学安排为1学时。本节内容是第五单元《我是小作家》文本编辑的基础课程，意在促使学生熟练巧妙地掌握文本中文字修...
多媒体教学总结多媒体教学与初四英语专题温习 (2013-6-10 9:54:30): 多媒体教学总结:多媒体教学与初四英语专题温习我校有着先进的多媒体教学系统。怎样把英语教学与多媒体技术科学地结合起来，使英语教学合上信息时代的节拍，已成为我们英语教师当前面临的研究课题。假如在英语教学中...
运用多媒体实施小学美术课的情境教学 (2008-3-31 20:42:28): 运用多媒体实施小学美术课的情境教学育才学校皮浩多媒体集形、声、光、色、动、静为一体，突破时空限制，可以大大调动学生的学习积极性，使学生积极主动愉快地参与教学活动。教学实践证明，在小学美术课中引入多媒体...
多媒体成品软件在唱游课中的使用研究课 (2008-3-31 20:42:15): 陈丽霞宝山区实验学校教案目标教学过程教学后感惟存短评教学目标：通过多媒体的运用，辅助教学，利用其图、文、声并茂，以其交互性、可控性原理，使学生自然而然地从感性上体会、从理性上理解比较抽象的“音的高低”...
《多媒体环境下的教学设计与资源应用》心得体会 (2014-7-6 16:51:00): 《多媒体环境下的教学设计与资源应用》心得体会这学期暑假我参加了清丰县教委中心组织的《多媒体环境下的教学设计与资源应用》课程培训。古语有云活到老，学到老，在这个信息高速发展的时代，不能与时俱进，肯定会被...
《多媒体环境下的教学设计与资源应用》培训心得体会 (2014-7-6 17:09:13): 《多媒体环境下的教学设计与资源应用》培训心得体会今天是我参加多媒体环境下的教学设计与资源应用》培训的第三天。今天的学习任务比较多，我在紧张和忙碌中度过了这一天。虽然感觉很紧张，但我感觉很充实。我忙碌着...
中小学教师多媒体教学设计与资源应用培训工作总结 (2014-12-5 9:20:40): 2011年中小学教师多媒体环境下的教学设计与资源应用培训工作总结为提高全区中小学教师计算机多媒体课件制作能力以及在多媒体环境下的教学能力，同时充分发挥“农村中小学远程教育”工程配套资源应用于课堂教学的...
小学英语第五册第四单元第一课说课稿 (2007-12-7 10:40:34): 一、备教材本课是人民教育出版社出版的九年义务教育小学英语教科书第五册第四单元第一课。本单元的话题是家务活,功能是运用句型来介绍自己力所能及的事情及句型来询问别人能力,并在此基础上培养学生自主学习和独立...
一年数学下《第四单元100以内数的认识》教学设计－B (2009-1-6 11:27:38): 课题三练习课型：练习课授课时间：第周第课时教学内容：练习七的练习、生活中的数。教学目标：1、巩固前面所学的读数、写数的知识。2、熟练地读写100以内各数。3、感受数学与生活的密切联系，增强学好数学的信...
一年数学下《第四单元100以内数的认识》教学设计－C (2009-1-6 11:27:38): 课题五比多少课型：新授课授课时间：第周第课时教学内容：教科书40页例9，练习8第4题。教学目标：1、使学生在具体的情境中感知100以内的数的多少，会用“多一些、少一些、多得多、少得多”描述数之间的大小...
一年数学下《第四单元100以内数的认识》教学设计－D (2009-1-6 11:27:39): 课题七练习课型：练习课授课时间：第周第课时教学内容：练习八1～3题，口算练习。教学目标：巩固本单元所学内容。教具准备：口算卡片教学过程：一、揭题：小朋友们，今天我们一起做练习，复习一下我们所学的知识。...
学习地理知识人类之家一课的教学设计 (2007-12-5 10:33:36): 一、分析本课在地理教学中的位置本节课放在九年义务教育三年制初级中学教科书第一册的第一节，是为学生从小学阶段向中学阶段转换而设置的衔接课。通过给学生讲解有趣的地理现象和人地关系方面的地理趣味知识，以增强...
第十九课边疆民族的发展和明朝的对外关系教学设计示例二 (2007-12-5 10:51:13): 教学目标通过本课的教学，使学生了解或掌握：俺答汗同明朝和好、后金的兴起、郑和下西洋、戚继光抗倭、西洋殖民者和传教士的东来。通过对教材插图《俺答汗和三娘子亲临互市现场》的处理，培养学生看图说话、理解历史...
第十一课金与南宋的对峙教学设计示例2篇 (2007-12-5 10:51:17): 第十一课金与南宋的对峙教学设计示例一教学目标通过本课内容的教学，使学生了解或掌握女真的兴起和女真的统一；完颜阿骨打称帝建金；金灭辽；“靖康之变”。通过对金与辽、金与北宋关系的学习和了解，培养学生正确认...
第十九课第三次科学技术革命教学设计示例 (2007-12-5 10:51:20): 教学目标需要掌握的知识：第三次科技革命。这次科技革命的影响。电子计算机技术的广泛应用及其影响。知识经济。通过对第三次科技革命形成原因的分析，从而归纳出科学技术革命适应了社会发展需要的结论。通过学习第三...
第二十课现代文化教学设计示例 (2007-12-5 10:51:20): 教学目标需要掌握的知识：苏联文学的创始人高尔基及其代表作《母亲》。作家富尔曼诺夫和肖洛霍夫。尼·奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。法捷耶夫的长篇小说《青年近卫军》。波列伏依的中篇小说《真正...
小学英语第一册第十七课第二课时教学设计 (2007-12-18 10:49:50): 课型：新授课课题：lessonseventeen教学目标认知目标1、掌握lesson17part(ii)单词和句型，能依照课文句型用所学的单词和句型在模拟情景中进行对话。2、掌握句型：who’sshe...
高中英语高中英语阅读课教学设计新探 (2007-12-18 10:52:46): 高中英语（sefc）阅读课文具有题材广泛、体裁各样、语言知识丰富等特征，是各单元教学的核心部分，也是培养学生阅读能力的主要渠道。然而，传统的阅读课教学模式常常是单一的自下而上模式，教学方式只是把课文作...
小学一年级《左、右》教学设计与说课稿 (2008-8-29 10:48:57): 小学一年级《左、右》教学设计与稿教学设计教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学（一年级下册）》第3－4页。教学目标1.以生活中有关左、右的真实情境激发学生学习兴趣。2.通过学生参与多种形式的教...
语文综合性学习课《鲸》的教学设计 (2009-1-6 11:27:10): 一、学习目标1、学会本课7个生字，能正确读写下列词语：鲸、属于、前肢、滤出、吨、肺、胎生、判断。2、朗读课文，了解鲸的特点和生活习性，认识列举数字、比较、举例、比喻等说明方法。3、培养学生热爱科学的兴...
实践课《美化校园，有我一个》教学设计 (2009-1-6 11:27:11): 一、学习目标1、知道学校的美丽离不开大家的努力，懂得自己是学校的主人，应主动、积极地参与学校工作。2、能给美化校园提一个合理化的建议并参与美化校园，培养学生学会发现问题，探究问题和解决问题的能力，在实...
语文综合性学习课《珍珠鸟》的教学设计 (2009-1-6 11:27:12): 一、教学目标：1、引导学生了解文章的基本内容，体会“我”在营造人与鸟的信赖关系过程中所起到的作用，把握文章的叙事线索：鸟儿由“怕人”到“信赖人”的过程。2、唤醒学生内心的爱，引导他们联系生活实际，思考...
语文综合性学习课《走近奥运》教学设计 (2009-1-6 11:27:13): 一、学习目标（一）、知识和能力目标1、能通过报刊、广播电视查找和运用资料，了解有关奥运的知识。2、能在教师指导下初步自主策划、组织、协调和实施学习过程。（二）、过程和方法目标在教师指导下自主设计和组织...
小学语文综合活动课教学设计：《秋天的图画》 (2009-1-6 11:27:14): 活动主题：秋天的图画活动年级：二年级活动目的：1、了解北方金秋的主要特征：农作物成熟了，是庄稼收获的季节。2、认识家乡最能体现金秋特点的农作物，知道它的名字，认识它的果实，并能在类似的果实中辨认出来。...
七年级上册第4课《夏、商、西周的兴亡》教学设计 (2009-1-6 11:29:19): 教学目标一、知识与能力（一）知识目标了解夏、商、西周的更替的脉络，对每个朝代的建立时间、建立者、灭亡时间、亡国者等有一个基本的认识，掌握西周分封制；（二）能力目标通过对夏朝奴隶制建立的讲述，使学生认识...
七年级上册第5课《灿烂的青铜文明》教学设计 (2009-1-6 11:29:19): [教学目标]一、知识与能力（一）知识目标1、通过本课的学习，使学生比较全面地掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济发展的基本史实；2、了解奴隶制下奴隶的悲惨境遇；（二）能力目标通过本课的...
七年级上册第6课《春秋战国的纷争》教学设计 (2009-1-6 11:29:20): 课标要求知道春秋争霸和战国七雄的史实。教学目标（1）知识目标：了解东周概念的内涵及春秋战国的历史分期。列举春秋五霸和战国七雄的名称。知道齐桓公争霸、晋楚争霸及马陵之战、长平之战。（2）能力目标：培养学...
七年级上册第7课《大变革的时代》教学设计 (2009-1-6 11:29:20): 七年级上册第7课《大变革的时代》教学设计教学目标1.知识与能力掌握春秋战国时期铁器和牛耕的使用和推广；都江堰的修建；商鞅变法主要内容及其历史作用，封建制度的确立和我国封建社会的形成。通过角色扮演，及小...
七年级上册第10课《秦王扫六合》教学设计 (2009-1-6 11:29:22): 教学目标1.知识目标⑴掌握秦灭六国统一的过程及原因。⑵掌握秦朝集权统治的建立。⑶掌握秦始皇巩固统一的措施及作用。⑷了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。2.能力目标⑴通过引导学生归纳“秦朝完成统一...
七年级历史第18课《三国鼎立》教学设计 (2009-1-6 11:29:24): 教学目标1、知识与能力（1）引导学生掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。（2）提高学生对重大历史事件的复述能力。（3）通过对曹操...
第20课《北方民族大融合》教学设计 (2009-1-6 11:29:25): 学习目标：通过本课的学习，比较系统地了解南北朝时期我国民族大融合的基本史实，包括自十六国以来北方地区民族融合的趋势和北魏孝文帝改革的主要史实，为进一步了解我国古代历史上民族融合的进程和中华民族形成的历...
小学四年级综合实践活动课《垃圾》教学设计 (2009-1-6 11:31:36): 所属学科或领域：小学综合实践活动课适于的学段/年级：小学四年级教学实施者：曲学江教学设计者：姜远忠胡红梅曲学江刘森地址：青岛金水路小学email：wb568@163一、简介人类向自然界排放的垃圾越来越...
《学会感恩》人生教育课教学设计 (2014-7-6 17:33:45): 《学会感恩，从身边的事做起》人生教育课教学设计教学目标：1、引导学生懂得自己的成长离不开家长、老师、社会关爱的道理，体会得到他人关爱的快乐和幸福，拥有感恩惜福的健康心态。2、引导学生珍惜学习、生活的机...
《和时间赛跑》第二课时说课设计 (2008-8-29 10:48:50): 《和时间赛跑》第二课时设计之一一、说教材《和时间赛跑》是小学语文第七册第一组的一篇精读课文，这篇文章主要讲了两层意思：一是我从爸爸的谈话中、从太阳落山、鸟儿的飞行中，明白了为什么要珍惜时间；从我和时间...
《画风》第二课时说课设计 (2008-8-29 10:48:51): 《画风》第二课时设计一、教材分析与处理《画风》是人教版小学语文实验教科书二年级下册中的一篇课文。这篇课文以一个有趣的题目，引起了课文中小朋友的思考，也引起了我们的思考。风看不见，摸不着，怎么画呢？课文...
多媒体扩展美术课 (2008-3-31 20:42:30): 在小学美术课运用多媒体教学，主要表现在教师课堂教学演示，学生上机操作两种形式，这是一种科学与艺术相结合的教学手段。那么电脑多媒体教学在哪些环节更能发挥作用呢？通过教学我认为有以下几个方面。美术欣赏。以...
谈谈多媒体在音乐课中的运用 (2008-3-31 20:43:58): 谈谈多媒体在音乐课中的运用长沙市芙蓉区浏正街小学周文佳导师列宁曾经说过：音乐是对人民进行教育的有力工具。因此，小学音乐教育是学校艺术教育的学科，它在素质教育中发挥着作用。随着音乐课程改革新理念的推广，...
多媒体计算机辅助教学，优化数学教学 (2009-2-7 23:23:09): 多媒体计算机辅助教学，优化数学教学当今电脑技术的飞速发展，如同一股锐不可挡的巨潮,席卷世界,波及到生活的各个角落。数学教学也出现了运用计算机辅助教学信息，能在更大程度上提高学生学习的兴趣，为学生创良好...
浅谈任务教学法与多媒体听说教学 (2015-3-14 19:18:17): 浅谈任务教学法与多媒体听说教学县德泽乡中学魏家宏摘要：随着现代教育技术的发展，多媒体技术进入课堂辅助教学也日渐普遍。什么是多媒体教学，多媒体英语听说教学中在使用中的优势及弊端及如何克服这些弊端，是当代...
教师教学体会：多媒体技术在课堂教学应用中的不足 (2015-12-31 8:44:35): 教师教学体会：多媒体技术在课堂教学应用中的不足个人经过这几年的ppt课件尝试制作和使用课件，体会到了ppt课件在教学中的优势，同时也发现了其中的一些不足之处。下面谈一谈我个人的看法：1、教师在课堂上无...
教师教学体会：多媒体技术在教学中的应用 (2015-12-31 8:44:36): 教师教学体会：技术在实际教学应用中的必要性21世纪是以网络为基本特征的知识经济时代，以计算机为代表的多媒体技术已逐渐渗透到社会生活的各个方面，尤其是在小学英语教学中运用多媒体教育技术，是对传统教学模式...
《构建多媒体教学模式提高学生主动学习能力》课题实验报告 (2006-11-30 13:09:29): 一、课题提出的缘由：１、课题实验的背景与指导思想《构建多媒体辅助教学模式，提高学生主动学习能力》的实验研究课题是我校承担电化教育馆的九五规划课题《电化教育促进中小学由应试教育转向素质教育》总课题下的子...
《多媒体技术在问题教学法中的应用研究》课题实验中期报告 (2013-6-13 18:33:17): 《多媒体技术在问题教学法中的应用研究》是我作为负责人的课题组年8月申报的玉林市a类课题。自开展本课题研究工作以来，我们课题组积极主动地开展专题研究和教改实验，提高了教育教学的质量和效率。一、课题提出的...
学校语文多媒体教学调研报告 (2014-10-11 10:47:42): 6学校语文多媒体教学调研报告调研者：王一、调查的基本情况我于2013年11月份，对我实习的学校语文教学运用多媒体的现状进行了调查，通过调查研究，对教师运用多媒体的情况以及学生对于运用多媒体教学的态度有...
多媒体在初中生物教学中的应用结题报告 (2018-11-21 8:57:50): 多媒体在初中生物教学中的应用结题报告随着社会的发展，科学技术的进步，多媒体技术已经渗入我们生活的点点滴滴。我们尤为关注在教育教学领域，多媒体辅助初中生物教学。多媒体教学能够充分发挥多媒体技术的优势，把...
中国梦多媒体设计大赛活动总结 (2013-6-6 8:43:14): 第三届“中国梦，我的梦”多媒体设计；大赛活动总结；为引导大学生学习理解对“中国梦”的深；释，畅想民族复兴“中国梦”的光明前景，激发学生追；请院领导，系领导作为评委来观看此次比赛；在5月30日此活动已圆...
小学课内比教学总结：教学比武，引领教学回归本位 (2012-11-21 13:34:08): 小学课内比教学总结：教学比武，引领教学回归本位——长阳实验小学“课内比教学”活动综述根据鄂教师[2011]7号、宜教研发[2011]4号和长教发【2011】46号文件精神，我校迅即反应，三次召开专题会...

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