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- 中学“市场教学”量化评比细则 (2005-9-28 16:31:00)
- 中学“市场教学”量化评比细则（二○○四年三月修订）根据《中心校专任教师工作业绩量化评比细则》，结合我校市场教学管理工作实际，充分体现量化考核公开、公平、公正的原则，特制定我校“市场教学”量化评比细则：...
- 观摩省初中数学课堂教学评比活动心得体会 (2013-6-12 13:18:37)
- 观摩省初中数学课堂教学评比活动心得体会提要：其实这次活动让我收获最大的应该是专家的点评。来自绍兴、湖州、温州的三名特级教师z、z、z分别做了精彩的点评，来自浙江师范大学的z教授做了高屋建瓴又妙趣横生的...
- 少先队量化细则 (2005-9-28 23:01:00)
- 一、卫生（20）1、教室和卫生区地面干净，无纸屑、杂物。（4）2、墙壁，窗台上无污迹。（4）3、台凳和学习、清洁用具排列整齐，不杂乱。（4）4、门窗干净，无积尘。（4）5、黑板沿上无粉尘。（4）二、仪...
- 中学教案与作业的量化考核细则 (2005-9-28 17:18:00)
- 中学教案与作业的量化考核细则㈠、教案的量化评比方法：1、教案由常规教学检查小组在月底进行集中检查，根据检查情况给定教案分值，并及时公示。评比分值（5分）：①教案结构完整（1分）：有学情调查，教学目标及...
- 班主任量化考核细则 (2008-1-4 11:57:18)
- 班主任量化考核细则为了加强学校德育工作，正确评价班主任的工作效果，使学校德育工作逐步走向规范化和科学化，结合我校班主任和班级的实际情况，现制定班主任工作量化考核细则如下：班主任工作考核由所带班级量化考...
- 学校班主任量化考核细则 (2008-1-7 9:36:40)
- 学校班主任量化考核细则为了加强学校德育工作，正确评价班主任的工作效果，使学校德育工作逐步走向规范化和科学化，结合我校班主任和班级的实际情况，现制定班主任工作量化考核细则如下：班主任工作考核由所带班级量...
- 班级量化考评细则 (2008-6-10 12:09:20)
- 七年级七班量化考评细则减分1.迟到一次扣3分.2.旷课一次扣5分并全班同学面前检讨,两次以上旷课者叫家长,并对其严厉批评教育.3.打架斗殴每次扣10分.缕教不改者叫家长配合学生对其进行严厉批评教育.4...
- 班级综合治理量化考核细则 (2008-9-23 10:40:01)
- 班级综合治理量化考核细则根据初中部学生管理实际情况，初中部班级综合治理量化考核总分200，分以下各项量化运作：一、组织纪律（50分）1、班级出现打架、敲诈、赌博每起扣20分，每人次扣5分，即按起数20...
- 就在干部量化工作细则总结 (2012-12-22 20:24:41)
- 北方民族大学学生会干部量化考核细则类容总结；多媒体技术部为贯彻落实我校“四大战略”在学生管理；定履行，对于量化考核的对象总共有十项，涉及人员主；2012/12/2；北方民族大学学生会干部量化考核细则类...
- 德育工作人员工作量化考核细则 (2014-7-6 9:25:09)
- 德育工作人员工作量化考核细则为了打造出一支团结协作、依法执教、育人为本的德育团队，学校决定对政教处主任、副主任、团委、年级组长、班主任、值日教师等德育工作人员实行量化考核机制，以激励他们更好地做好各项...
- 班级管理量化细则 (2014-10-12 10:03:30)
- 班级管理评分细则在校期间上网扣者每次10分。（不悔改者邀请家长一同进行教育）打架者每次扣10分。（赔偿医疗费用，邀请家长一同教育）在校期间玩游戏、打台球、赌博者每次各扣10分。（不悔改者邀请家长一同进...
- 中小学学校社团活动量化考核细则 (2015-7-27 7:11:04)
- 中小学学校社团活动量化考核细则由于学生社团活动是由学生依据兴趣爱好自愿组成、自主开展的学生组织，是学校综合实践活动课程的组成部分，因此，为进一步加强对我校学生社团活动的有效管理，充分调动各社团活动扎实...
- 中学教师量化考核细则 (2016-3-14 9:17:58)
- 中学教师量化考核细则一、辅导1.按时组织晨读，不迟到；按要求组织学生诵读。违者各扣1分。没有组织晨读扣2分。2.中午按时组织午读和测试，本篇资料管理下载。学习内容安排充实有质量，时间到了学生里出外进，...
- 幼儿园午餐午睡检查评比细则 (2007-5-12 8:04:00)
- 评分细则评分项目标准分值午餐情况进餐情况幼儿进餐习惯好，不挑食、不贪食、不贪玩，知道细嚼慢咽。10卫生情况做到“三净”，桌面干净、地面干净、人个卫生干净。10进餐纪律进餐时不讲话，不乱抓别人东西，不乱...
- 钢铁厂车间党员岗位明星评比细则 (2007-9-22 14:45:21)
- 为进一步深化“挂旗”活动和“先锋&8226旗帜”工程，创建学习型、实干型，有力提升车间综合素质，充分发挥车间在生产中的先锋模范带头作用，结合车间具体实际情况，特开展此活动。具体办法如下：一、[.21...
- 中学“五项评比”学生学习检查细则 (2007-12-18 9:38:22)
- 一、早自习1、分值：4分2、检查方法：每周对每班进行两次检查，一个月共检查8次。3、记分：每班记入底分4分，根据检查情况对违纪班级每次扣除0.5分，最后剩余分数为班级最后得分。二、午自习：(午饭后到下...
- “五四红旗团总支”和“五四红旗团支部”考核评比细则 (2010-5-9 9:56:43)
- 共青团电子工程职业学院“五四红旗团总支”和“五四红旗团”考核评比细则为充分调动各院系团组织在工作中的积极性、主动性和创造性，加强基层团建设，发挥共青团组织的战斗堡垒作用，同时,使“五四红旗团总支”和“...
- 温馨班级评比细则 (2015-11-27 13:18:59)
- 中小学温馨班级评选指标一级指标二级指标内容分值环境安全舒适（40分）班级人际环境（14分）班级师生之间、生生之间的沟通渠道是否丰富、畅通，学生满意率达到85%以上。4班级是否形成家校信息沟通的渠道和家...
- 2008省“新生代”初中英语教师课堂评比听课心得体会 (2009-2-28 5:39:57)
- 2008年9月2126日，由省教育厅教研室和省特级教师协会主办的2008年“新生代”教师课堂教学风采展示活动在杭州钱塘外语试验学校举行。来自全省各地的几百多位教师汇聚在杭州钱塘外语学校，相互竞技，相互...
- 小学教学常规量化考核方案 (2008-8-29 10:00:25)
- 为了进一步规范教学常规，优化教学管理，有效提高教学质量，进而推进新一轮课程改革，促进素质教育的全面实施。现根据教学工作的特点，结合本校实际情况，就教学常规工作提出具体的考核方案，以此作为评价教师教学常...
- 镇中学初中学生综合素质等级评定细则 (2005-9-28 15:43:00)
- 镇中学初中学生综合素质等级评定细则（学校综合素质评定）二○○五年九月一日一、道德品质等级评定（一）有关证据（第4条由学生提供，其余由班主任提供）1、每学期的班主任期末评语的原始凭证；2、每学期的奖励或...
- 初中学生德育考核细则 (2007-9-22 14:52:51)
- 初中部学生德育考核细则（初稿）1、无故不参加集体组织的活动（如升旗仪式、爱心捐助等），扣2分/次，迟到或早退扣1分/次，活动中不严肃、喧哗者扣0.5分/次；2、损害学校班级荣誉（含纪律、体育、卫生等方...
- 华峰初中绩效方案及细则 (2013-10-1 18:43:58)
- 华峰初中20122013学年第二学期绩效考核方案及细则为破除“干多干少、干好干坏”一个样的教育教学不公平现象，确实保证教学质量大幅度提升，保证绩效优劳优酬、多劳多得的原则，采用年级组加个人评价的二级考...
- 初中教务工作总结2011-2012年度上半学期初中体育教育教学工作总结 (2012-11-25 9:54:03)
- 初中部教务工作总结本期根据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥了教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展了教务处的...
- 关于开展全市幼儿园优秀教学活动方案评比的通知 (2008-1-25 15:48:05)
- 关于开展全市幼儿园优秀教学评比的通知为深入贯彻落实《基础教育课程改革纲要(试行)》,《幼儿园教育指导纲要(试行)》,《幼儿园课程纲要(试行)》精神,进一步围绕《新世纪幼儿园主题探究课程》开展教学研究活...
- 2008年教师教学评比经验总结交流 (2008-3-29 17:28:39)
- 一、交流几个观点1、形成自己的核心的教育理念：用于指导你的行动，体现在你的说课、听课、评课和上课实践中。理念可以来自于现代理论，如知识管理理论、多元智能理论，可以来自于教育理论，如建构主义学习理论，也...
- 学化学教学优质课评比活动的总结 (2010-6-20 8:23:18)
- 2325日，和省中学化学教学优质课评比活动在金华市第一中学开展，共有来自全省各地区的12所中学教师代表参加优质课比赛。湖州市各个中学都有教师代表参加了听课，下面我把本次活动记录总结如下：1、情况简介在...
- 2010年教师教学评比经验总结交流 (2010-9-22 9:47:56)
- 一、交流几个观点1、形成自己的核心的教育理念：用于指导你的行动，体现在你的说课、听课、评课和上课实践中。理念可以来自于现代理论，如知识管理理论、多元智能理论，可以来自于教育理论，如建构主义学习理论，也...
- 教师教育教学工作手册评比总结 (2012-11-21 20:35:05)
- 今年暑假期间，我们教学区组织了全镇教师撰写教育教学工作手册的评比活动。活动共收到中小学选送的手册共计38本。经过我们认真的翻阅、比较。从中选出了特等奖一名，一等奖9名，二、三等奖各10名。为了更好地调...
- 2012年黄石市第九届小学语文阅读教学评比工作总结 (2012-12-26 9:46:43)
- 2012年黄石市第九届小学语文阅读教学评比综述10月24、25、30日，我市小学语文中、青年教师代表在英才小学、沿湖路小学、有色小学参加了为期三天的全市第九届小学语文阅读教...
- 小学科学课堂教学评比观摩心得体会 (2013-6-12 13:21:52)
- 小学科学课堂教学评比观摩心得体会提要：在课堂上，经常听到这样的问答。师：“刚才大家说的是不是正确？我们要怎样来证明？”学生齐声回答：“做实验。”更多内容源自绿化小学科学课堂教学评比观摩心得体会2012...
- 中学老师教学评比总结 (2013-12-12 8:25:35)
- 中学老师教学评比总结提要：教师要关注课堂纪律老师要在上课铃声未落之前到达教室门口。铃声落了，教室里的多数人如果对你视而不见，依然我行我素，乱哄哄的中学老师教学评比总结感谢各位评委辛勤工作，尊重评委组的...
- 实验小学数学青年教师课堂教学评比方案 (2014-4-24 10:36:20)
- 实验小学数学青年教师课堂教学评比方案提要：教师关注学生的学习过程，关注学生的思维情感与态度因素的和谐发展，教学评价有利于调动学生学习的积极性更多精品源自试题实验小学数学青年教师课堂教学评比方案一、指导...
- 2013年教师教学评比经验总结交流 (2014-4-27 16:10:44)
- 一、交流几个观点1、形成自己的核心的教育理念：用于指导你的行动，体现在你的说课、听课、评课和上课实践中。理念可以来自于现代理论，如知识管理理论、多元智能理论，可以来自于教育理论，如建构主义学习理论，也...
- 2014年教师教育教学工作手册评比总结 (2014-11-27 9:41:21)
- 今年暑假期间，我们教学区组织了全镇教师撰写教育教学工作手册的评比活动。活动共收到中小学选送的手册共计38本。经过我们认真的翻阅、比较。从中选出了特等奖一名，一等奖9名，二、三等奖各10名。为了更好地调...
- “高效课堂教学”展评暨教师基本功评比活动总结 (2014-12-14 10:58:33)
- 6“高效课堂教学”展评暨教师基本功评比活动总结教学工作是学校的中心工作，高效课堂教学是稳步提升教学质量的保障。我校抓住本学期市区有关“高效课堂教学”展评活动的契机，从集体备课、校本教研、常规管理、校级...
- 教学评比心得体会 (2015-4-2 6:48:25)
- 教学评比心得体会11月4日、5日，我有幸参加了年省初中物理教学评比暨观摩活动，两天时间共听了7节课，课题分别为八年级上册的《光的反射》和九年级全一册的《电流与电压、电阻的关系》。参赛的每堂课都有着不同...
- 2016年中学青年教师“生态课堂”教学评比活动方案 (2016-9-27 8:06:27)
- 2016年中学青年教师生态课堂教学评比活动方案为贯彻落实深化市基础教育综合改革系列文件精神，按照《区第五轮中学教师教学基本功培训与考核实施方案》，区教委中教科和区教师进修学校中学教研室共同举办中学青年...
- 县职业学校第三届师生技能节技能竞赛细则《汉字录入》技能竞赛细则 (2007-9-22 15:05:23)
- （技能竞赛项目负责人：罗屹）一、竞赛说明采用无纸上机比赛方式，利用专用的文字录入软件。录入文本具体的内容由县教育局教研中心拟定（包括英文、数字、古文等）。二、比赛环境操作软件统一使用金山打字通2003...
- 教学总结初中物理科教学工作总结 (2007-12-5 10:17:23)
- 2007年下学期，是跨世纪的又一个学期，这对于培养跨世纪人才的教师而言，这是最具历史意义的一期。在这一期里，各级领导都提出了更深意义的思考，作出了更具意义的战略部署，那就是要紧密团结在周围，全面推进...
- 浅析任务型教学在初中英语阅读教学中的体现 (2008-1-5 8:37:28)
- [摘要]初中英语阅读教学是英语教学中的一个的部分，培养和提高学生的阅读理解能力是阅读课的主要目的。新的教学《标准》积极提倡任务型教学。而本文主要阐述的内容是任务型教学在英语阅读课文中是如何体现的。在英...
- 用素质教育的要求优化初中语文教学教学经验总结 (2008-6-10 12:05:03)
- 教学经验总结用素质教育的要求优化初中语文教学皖灵璧县第学王虎98年以来，特别是近几年，我在语文教学实践中，深入学习素质教育理论，不断探索素质教育与初中语文教学的关系，并着意用素质教育的要求来优化自己的...
- 教学经验总结－用素质教育的要求优化初中语文教学 (2008-11-5 8:23:14)
- 教学经验总结用素质教育的要求优化初中语文教学皖灵璧县第学王虎98年以来，特别是近几年，我在语文教学实践中，深入学习素质教育理论，不断探索素质教育与初中语文教学的关系，并着意用素质教育的要求来优化自己的...
- 初中记叙文写作教学现状透视与教学对策 (2009-1-6 11:17:08)
- 表一：中小学问卷调查结果比较写作兴趣项目很感兴趣较感兴趣一般怕写讨厌百分比年级及其他小学六年级82060102n＝100初三年级521659/n＝100比例差异检验p>0.05差异不显著题材来源...
- 初中数学“分层教学，分类推进”教学模式初探 (2009-2-28 6:17:31)
- 初中数学分层教学，分类推进教学模式初探一、实验背景班级授课制由捷克著名教育家参美纽斯提出至今已有四百多年的历史。实验证明它仍然是教学的最佳组织形式，它依然主导着当今学校的教和学。但我们在肯定班级授课制...
- 全面提高教育教学质量——潍坊市初中教学专项调研汇报材料 (2010-12-17 11:06:26)
- 摘要:一、打好课堂教学课改&攻坚战。二、开足开齐各类课程，发展学生的个性特长。三、实施三化&管理，促进学校和师生的共同发展。四、教育教学中的问题与体会各位领导、各位专家:下午好！首先，我代表五图街道中...
- 2011初中三年级语文教学组教学工作计划 (2011-12-1 15:44:06)
- 【网络综合2011初中三年级语文教学组教学工作计划】初中三年级是初中的最后一年了，是关系到学生中考的最关键一年，在加速课程教学的同时也一定要开始对之前学习的复习。语文复习时的，因为中考要考诗词的默写，...
- 2011初中语文教学工作总结 教学工作总结 (2011-12-1 15:44:43)
- 【网络综合2011初中语文教学工作总结教学工作总结】一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成...
- 初中教学副校长述职报告：创造性地做好教育教学工作 (2011-12-14 15:13:02)
- 初中教学副校长述职报告：创造性地做好教育教学工作作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。面对新形势，新要求，新观念，如何用全新的思想，贯彻教育方针，积极推...
- 初中三年级语文教学组教学工作计划 (2012-11-24 1:08:18)
- 初中三年级语文教学组教学工作计划初中三年级是初中的最后一年了，是关系到学生中考的最关键一年，在加速课程教学的同时也一定要开始对之前学习的复习。语文复习时的，因为中考要考诗词的默写，这就需要所有同学将初...
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