- 三年级品德与社会教学总结 (2008-11-18 14:20:10)
- 一、基本情况分析三年级二班共有学生64人，男生有34人，女生有30人，同学们团结互助，好学勤奋，有强烈的进取心和求知欲，热爱班级体。但是还存在着所有独生子女共同的特点—自私，无论做什么事，都为自己着想...
- 四年级品德与社会教学总结 (2008-11-18 14:20:12)
- 品德与社会教学是学校的一门学科，回顾本学期的教学，已圆满完成了教学任务，也取得一定的教学效果，为了使今后的教学取得更好的教学效果，总结经验，克服缺点。现将本学期教学总结如下：首先根据教材内容，教师按照...
- 品德与社会教学总结 (2012-1-5 10:36:20)
- 品德与社会》教学总结浔中中心苏玉慧本学期我担任三年（1）班《品德与社会》教学，时间匆匆而过，转眼间一个学期已快结束了。现对这学期《品德与社会》的教学工作总结如下：一、明确课程性质，全面把握课程目标本课...
- 三年（1）班《品德与社会》教学总结 (2012-11-21 9:48:24)
- 三年（1）班《品德与社会》教学总结浔中中心苏玉慧本学期我担任三年（1）班《品德与社会》教学，时间匆匆而过，转眼间一个学期已快结束了。现对这学期《品德与社会》的教学工作总结如下：一、明确课程性质，全面把...
- 《品德与社会》工作总结 (2012-11-29 11:50:34)
- 厦门路小学一至三年级光阴飞逝，一学期的工作又临近尾声，蓦然回首，别有一番滋味在心头。本学期，我校一至三年级全体品社老师齐心协力，同甘共苦，奋战在教学第一线，用自己的智慧和汗水谱写教育教学生动的乐章。一...
- 小学五年级品德与社会教学总结 (2012-12-5 9:43:00)
- 一学期来，按照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育。品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯...
- 小学品德与社会工作总结 (2013-6-2 22:43:55)
- 本学期，在《品德与社会》科的教学中能围绕培养学生团结互助，好学勤奋，有强烈的进取心和求知欲，热爱班集体这些目标展开教学活动。通过这一学期学习生活的锻炼，学生已具备良好的学习习惯，集体主义精神增强，班级...
- 2012-2013学年上学期四年级《品德与社会》教学总结 (2013-6-10 2:19:20)
- （白石岩小学黄金祥）本学期来，我承当了四年级的《品德与社会》的教育教学工作。一学期来，依照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育。品德与杜会课程旨在增进学生良好品德构成和社会性发...
- 四年级品德与社会教学总结范文 (2013-6-14 2:44:13)
- 品德与社会教学是学校的一门学科，回顾本学期的教学，已圆满完成了教学任务，也取得一定的教学效果，为了使今后的教学取得更好的教学效果，总结经验，克服缺点。现将本学期教学总结如下：首先根据教材内容，教师按照...
- 三年级品德与社会教学总结范文 (2013-6-14 2:44:17)
- 一、基本情况分析三年级二班共有学生64人，男生有34人，女生有30人，同学们团结互助，好学勤奋，有强烈的进取心和求知欲，热爱班级体。但是还存在着所有独生子女共同的特点—自私，无论做什么事，都为自己着想...
- 11—12二四班品德与社会工作总结 (2013-6-27 3:43:06)
- 9511—12(二)四(1)班品德与社会2011—2012学年度第二学期四（1）班品德与；何凤媚；一学期来，按照课程特点制定实施了教育教学工作计划；本学期充分利用现代化教学手段，提高学生的学习兴趣；1...
- 2012-2013学年度第二学期五年级品德与社会教学总结 (2013-7-30 8:19:53)
- 一、指导思想人民出版社思品与社会课程标准为精神，以现有教材为根据，以学生为主体，为培养学生健康全面的发展，成为对社会有用的人才为目的。二、基本情况概述和期望五（2）班共有学生37人，这些学生主要来源于...
- 20112012学年度 五年级下册品德与社会教学总结 (2013-8-25 8:17:36)
- 20112012学年度五年级下册品德与社会教学总结《品德与社会》教学是学校的一门学科，回顾本学期的教学，已圆满完成了教学任务，也取得一定的教学效果，为了使今后的教学取得更好的教学效果，总结经验，克服缺...
- 三年级上学期品德与社会教学总结 (2013-8-25 8:17:53)
- 三年级上学期品德与社会教学总结三年级的小学生思想品德情感形成还不稳定，意志品质的自觉性、果断性、坚持性和自制力相对较差，但也容易塑造。同时，三年级的小学生责任感和自尊心逐渐产生形成，要求自己的一切应比...
- 四年级上册品德与社会教学总结 (2013-12-25 8:56:21)
- 四年级上册品德与社会教学总结本学期来，我承担了四年级的《品德与社会》的教育教学工作。一学期来，按照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育。品德与杜会课程旨在促进学生良好品德形成和...
- 五年级下学期《品德与社会》教学总结 (2014-7-1 13:24:24)
- 光阴荏苒，光阴似箭。紧张、沉重而又愉快的一学期邻近尾声。回首已逝的一学期时光，有欣喜自豪也有遗憾困惑。欣喜的是在各级领导的关怀下，在老师的帮助下，经过努力，取得了使人注视的成绩，得到了校领导的好评与认...
- 品德与社会学科总结 (2014-7-12 7:31:09)
- 品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的合格公民奠定基础。一、实施措施1、全面把握课程目标品德与社会课程...
- 六年级上册《品德与社会》教学总结 (2015-2-1 9:41:24)
- 《品德与社会》课是一门教学性、情感性很强的课程。因此，教学中要摒弃空洞说教，重视情感教学，引导学生以积极的情感体验参与到教学的各个环节中，在愉悦的心情状态中学习、把握、深化道德熟悉，养成良好的道德品质...
- 五年级上册品德与社会教学总结 (2015-4-21 9:23:01)
- 品德与社会教学是学校的一门学科，回顾本学期的教学，已美满完成了教学任务，也取得一定的教学效果，为了使今后的教学取得更好的教学效果，总结经验，克服缺点。现将本学期教学总结以下：一、在这一学年中，在教育教...
- 六年级品德与社会教学总结 (2015-8-19 7:36:37)
- 小学思品课是一门教学性、情感性很强的课程。激性、明理、导行是思想品德课教学的三要素，而激情则是因素。因此，思想品德课更要摒弃空洞说教，注重情感教学，引导学生以积极的情感体验参与教学的的各个环节，在愉悦...
- 初中思想品德、小学品德与生活（社会）组下半年学科教研活动计划 (2008-9-23 10:49:41)
- 初中思想品德、小学品德与生活（社会）组下半年学科教研活动计划一、本学期教研活动工作重点本学期的学科教研工作要继续以全面实施素质教育思想为指导，根据市教育局三满意活动精神和教研院的整体工作安排，结合我市...
- 小学《品德与生活》、《品德与社会》教学研讨会心得体会 (2013-7-25 23:41:27)
- [小学《品德与生活》、《品德与社会》教学研讨会心得体会]10月29日至30日两天，我有幸参加了临沂市2009年小学《品德与生活》、《品德与社会》教学研讨会，范文之心得体会:小学《品德与生活》、《品德与...
- 《品德与社会》教学工作总结 (2008-1-11 8:10:51)
- 一、学期目标本期来，本人承担了四、六年级的《品德与社会》的教育教学工作。一学期来，按照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育。品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，...
- 2008上半年《品德与社会》教学工作总结 (2008-10-20 22:38:32)
- 2008上半年《品德与社会》教学工作总结本课程是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程。它的设置反映了加强和改革德育课程的时代要求，也顺应了课程综合化的时代潮流。这门新课从内容到方法都不同于以往的《思...
- 品德与社会教学工作总结 (2008-11-18 14:20:12)
- 本学期，根据新的教学要求，我的教学工作始终坚持培养学生热爱生活和学会做人的宗旨，从学生的品德形成，社会认识的需要出发，以人与他人，人与社会，人和法制教育，历史和地理教育，国情教育以及环境教育隔为一体，...
- 小四年级品德与社会教学工作总结 (2008-11-18 14:20:13)
- 本人承担了四年级思想品德课的教育教学工作，现对一学年来的教学工作做如下总结：在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析...
- 高年级《品德与社会》教研活动总结 (2008-12-4 9:33:29)
- 本学期我与全体《品德与社会》老师坚持以《课程标准》为指南，根据品德与社会学科教学特点，紧紧抓住学生身心成长的特点，引导和培养他们良好的思想品质和高尚的道德情操。一是重在课堂教学贴近学生生活实际上下功夫...
- 2009年小学三年级品德与社会教学工作总结 (2009-12-3 21:35:18)
- 年年小学三年级品德与社会教学工作总结《品德与社会》这一门课程是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程。它的设置反映了加强和改革德育课程的时代要求，也顺应了课程综合化的时代潮流。新课标要求：《品德与社会...
- 2009上半年《品德与社会》个人教学工作总结 (2010-2-3 9:32:21)
- 随着我国新一轮基础教育课程改革的启动，新的教学理念使得《品德与社会》课教学开始逐步走上了“生活化、活动化、自主化、情感化”的道路，强调在市场经济转变的过程中，对学生道德行为、人生观、世界观、价值观及思...
- 2010年《品德与社会》教学工作总结 (2010-11-23 11:39:52)
- >光阴飞逝，一学期的工作又临近尾声，蓦然回首，别有一番滋味在心头，我认真学习教材，根据各课教材的教育要点，通过教材分析、结合教学建议，根据学生的年龄特点定好教学目标要点、教学重点、难点，备好课，授好课...
- 2010—2011学年度第二学期品德与社会教学工作总结 (2010-11-24 14:03:42)
- =新的学科新的挑战，在新学期开始，我承担了三年级品德与社会课的教育教学工作，我做了许多尝试，现对半年的教学工作总结如下：一、充分挖掘教材，以教材为依托，培养学生的多项能力。在第一单元的教学中...
- 小学《品德与社会》教学工作总结 (2010-11-30 1:15:29)
- 小学《品德与社会》教学工作总结品德乃人之灵魂，之根本。人的思想品德则体现一个民族的形象，反映一个社会的性质。为此，《品德与社会》教育凸显其性。为了培养优秀的高素质的人才，适应社会发展的需求，教师责任重...
- 三年级品德与社会教学工作总结 (2010-12-1 22:21:00)
- 一、学生——地位变了多少年来，我们的学生一直是受教育者，他们一直是被动地接受教育的对象，只是听老师讲课，接受老师教给他们的知识，提出不懂的题目寻求老师的解答从来没有成为教学的主人，从来没有真正参与到教...
- 2010-2011学年小学品德与社会教学工作总结 (2010-12-17 10:37:12)
- 20102011学年小学品德与社会教学工作总结本人承担了小学四六年级的频道与社会教育教学工作，现对一学年来的教学工作做如下总结：在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育...
- 六年级《品德与社会》上册教学工作总结 (2010-12-31 2:59:16)
- 本学期我根据《品德与社会》教材的指导思想和教学目标制定了教学工作计划。全学期依照教材内容和结合班级的实际情况进行教学，现总结如下：一、明确课程性质，全面把握课程目标本课程将“促进学生良好品德形成和社会...
- 小学三年级品德与社会教学工作总结 (2011-4-13 16:00:48)
- 通过一个学期的《品德与社会》教学，我对这门课程的基本理念，对教师教学的基本要求等，有了一些初步的认识。下面从以下几方面略作总结。一、学生地位变了多少年来，我们的学生一直是"受教育者"，...
- 十月份科任教师工作总结（品德与社会） (2011-11-10 9:32:28)
- 十月份科任教师工作总结（品德与社会）回顾本阶段的品德与社会课教学我的做法可总结如下：一、全面把握课程标准品德与社会课程标准的各个方面是一个有机结合的统一体。因此，在教学过程中应全面地把握目标，改变过去...
- 四年级品德与社会教学工作总结 (2011-11-26 8:19:16)
- 四年级品德与社会教学工作总结本学期，我承担了四年级的《品德与社会》的教育教学工作。一学期来，按照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育。品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社...
- 品德与社会五年级上册教学工作总结 (2011-12-18 8:33:06)
- 五年级《品德与社会》是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程。它的设置反映了加强和改革德育课程的时代要求，也顺应了课程综合化的时代潮流。这门新课从内容到方法都不同于以往的《思想品德》课教学工作，现就对...
- 五年级上期品德与社会教学工作总结 (2012-1-10 10:41:09)
- 我担任五年级班的《品德与社会》的教育教学工作，本课程是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程。它的设置反映了加强和改革德育课程的时代要求，也顺应了课程综合化的时代潮流。一学期下来，我和我的学生都收获不...
- 五年级《品德与社会》教学工作总结 (2012-11-29 11:50:32)
- 本课程是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程。它的设置反映了加强和改革德育课程的时代要求，也顺应了课程综合化的时代潮流。这门新课从内容到方法都不同于以往的《思想品德》课或《社会》课。为了上好这门课，...
- 《品德与社会》教研组工作总结 (2012-11-29 11:50:38)
- 本学期我校全体《品德与社会》老师坚持以《课程标准》为指南，根据品德与社会学科教学特点，紧紧抓住学生身心成长的特点，引导和培养他们良好的思想品质和高尚的道德情操。一是重在课堂教学贴近学生生活实际上下功夫...
- 《品德与社会》 教学工作总结 (2012-11-29 13:07:24)
- 六（2）侯飞燕本学期我们根据思想品德教材的指导思想和教学目标制定了教学工作计划。全学期依照教学内容和结合班的实际进行授课，重点做了下面几点工作。一、基本情况概述认真做好制订的“思品、社会学科培养学生创...
- 六年级品德与社会下册教学工作总结 (2012-11-29 13:07:53)
- 小学思品课是一门教学性、情感性很强的课程。“激性、明理、导行”是思想品德课教学的三要素，而激情则是因素。因此，思想品德课更要摒弃空洞说教，注重情感教学，引导学生以积极的情感体验参与教学的的各个环节，在...
- 三年级《品德与社会》总结 (2012-11-29 13:09:04)
- 丁彩霞在以往的思品课中，教师往往疏忽了学生的自主性，这很大限制了学生的发展，只有确立起学生的自主权，指导学生自我修养和自我教育，让他们进行自我约束、自我控制、自我锻炼，才能培养学生的责任感，才能增强学...
- 期品德与社会教学工作总结 (2012-11-29 17:42:04)
- 长沙市芙蓉区育才学校陈婕2005年2月至2005年7月，本人承担了六（3）班品德与社会的教育教学工作。一学期来，按照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育。品德与社会课程旨在促进...
- 2012-2012学年四年级品德与社会教学工作总结 (2012-12-4 9:28:13)
- 年2009学年四年级品德与社会教学工作总结本人承担了四年级思想品德课的教育教学工作，现对一学年来的教学工作做如下总结：在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计...
- 2012年《品德与社会》教学工作总结 (2012-12-4 12:55:06)
- 光阴飞逝，一学期的工作又临近尾声，蓦然回首，别有一番滋味在心头，我认真学习教材，根据各课教材的教育要点，通过教材分析、结合教学建议，根据学生的年龄特点定好教学目标要点、教学重点、难点，备好课，授好课。...
- 2012年小学三年级品德与社会教学工作总结 (2012-12-5 9:55:03)
- 年年小学三年级品德与社会教学工作总结《品德与社会》这一门课程是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程。它的设置反映了加强和改革德育课程的时代要求，也顺应了课程综合化的时代潮流。新课标要求：《品德与社会...
- 蓉园小学2009秋《品德与社会》表现性学习评价总结 (2012-12-9 15:12:45)
- 蓉园小学2009秋《品德与社会》表现性学习评价总结开学初，我设定了以依托教材、立足过程、多元评价、注重实效为主的表现性评价方案的设计，一个学期很快过去了，现就这期来的表现性学习评价做一个总结。依托教材...
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