《培养初一学生作文中表达自我情感能力的研究》研究工作报告 (2013-11-9 9:19:20)
《培养初一学生作文中表达自我情感能力的研究》研究工作报告“培养初一学生作文中表达自我情感能力的研究”是陈华承担的桂林市教育科学“十二五”规划课题,课题于2012年7月2日立项,经过一年的研究,本课题在...
如何培养学生的语言表达能力 (2006-11-30 9:08:22)
在语文教学中培养学生的语言表达能力,不仅有益于提高学生作文、阅读、理解的能力,还能活跃思维,提高思维的敏锐度和应变能力,对于学生将来进入社会后具备一定的交际能力,建立良好的人际关系,都有积极的作用。为...
精心设计提问,培养表达能力 (2007-12-18 10:17:21)
中高年级每篇课文的阅读教学过程可视为互相衔接、不可分割的两个阶段,第一阶段是借助语言文字理解课文的思想内容,第二阶段是借助对内容的理解,掌握语言文字是怎样表达思想感情的。遵循叶圣陶先生“教师所务惟在启...
让学生“能说会道”——如何培养小学生的口语表达能力 (2008-1-7 8:33:48)
内容摘要:众所周知,说是听、说、读、写四项基本技能中最直接,最常用的交流方式。说能促进听、说能力,也能提高写作能力。可见口头表达能力在四基中起着举足轻重的作用。可传统教育下的很多学生,他能读会写,但到...
语文教学中如何培养学生的口头表达能力 (2011-12-22 16:36:05)
语文教学中如何培养学生的口头表达能力云南省师宗县雄壁中心学校董金芝摘要:语言是交际的工具,与人交流是一个人在社会正常生存的必备前提。所以培养学生的说话能力是教育工作者的教学任务之一。而现实中学生的说话...
培养幼儿语言美 发展幼儿语言表达能力 (2016-4-25 8:59:01)
【摘要】为了能提高幼儿的全面素质,我们把提高幼儿的语言能力作为提高幼儿整体素质的切入点。首先应根据所选定的内容,有目的、有计划地组织幼儿进行实景观察,幼儿的语言学习主要是在与他人交往和在运用语言表达的...
关于小学生口语表达能力现状的调查报告 (2014-7-13 1:12:38)
关于小学生口语表达能力现状的调查报告一、调查目的:随着新课程改革的进一步发展,我们越来越感觉到语文课堂教学中,学生“说”的能力越来越弱,能“说”的学生也越来越少。为了更好地培养学生口语表达的能力,更好...
爱需要倾听 教育更需要倾听 (2011-12-24 19:48:40)
教育需要倾听。教师或父母,没有人不想了解自己的孩子。可事实上,许多教师或父母与孩子近在咫尺却难以沟通,甚至常常发生冲突。其中的一个原因就是没有学会倾听。很多时候,倾听比说教更有魅力。孩子犯了任何错误,...
开题报告“学习能力培养研究”开题报告 (2007-12-5 9:23:28)
“学习能力培养研究”开题报告摘要研究学生学习能力培养问题,有利于丰富教学方法论,是时代的客观要求,也是教育实际的需要。本研究假设传授学习方法、培养学习能力对于提高学生的学习效率、增强可持续发展能力具有...
构筑“对话”的平台,培养幼儿口语表达 (2007-12-22 11:35:51)
幼儿期是幼儿口语发展的关键期,幼儿的口语表达能力又是在具体运用的过程中逐渐发展起来的,因此,作为一名幼教工作者,应该为幼儿创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境,让每个幼儿...
勤积累,多表达提高作文能力的有效途径 (2007-12-22 11:35:29)
很多学生怕写作文,常常为此苦恼。究其原因,主要表现在三个方面:有的苦于没有东西写,有的不知道怎样串成文章,有的担心写不具体。我认为,要解决这些长期困扰学生的问题,必须从积累材料和训练表达这两方面入手。...
为表达能力与毕业挂钩叫好 (2009-11-14 13:05:12)
前不久,武汉科技大学中南分校设置学分测评学生汉语表达能力,首次“一口话”测评结束后,有8o余名学生“卡壳”,如果毕业前他们还不能通过测试,将无法毕业,由此引来一片讨论,社会各界对此褒贬不一。据悉,该校...
发展中班幼儿语言表达能力初探 (2010-11-14 22:12:29)
发展中班幼儿语言表达能力初探《纲要》指出“创造一个自由宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣”。生活是语言的源泉,...
发展中班幼儿语言表达能力初探工作总结 (2012-12-2 9:38:34)
发展中班幼儿语言表达能力初探《纲要》指出“创造一个自由宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣”。生活是语言的源泉,要给幼儿创造良好的语言环境,必须丰富幼儿...
演讲与口才演讲稿范文2014:怎样才能提高口头表达能力 (2014-2-23 9:49:54)
演讲与口才演讲稿范文2014:怎样才能提高口头表达能力20140221口头表达能力是指用口头语言来表达自己的思想、情感,以达到与人交流的目的的一种能力。叶圣陶先生曾说:所谓语文,语是指口头语言,文是指...
“学习能力培养研究”开题报告 (2007-10-31 23:04:50)
摘要】研究学生学习能力培养问题,有利于丰富教学方法论,是时代的客观要求,也是教育实际的需要。本研究假设传授学习方法、培养学习能力对于提高学生的学习效率、增强可持续发展能力具有积极意义。研究采用实验法、...
学习能力培养研究开题报告 (2007-12-20 8:33:51)
摘要】研究学生学习能力培养问题,有利于丰富教学方法论,是时代的客观要求,也是教育实际的需要。本研究假设传授学习方法、培养学习能力对于提高学生的学习效率、增强可持续发展能力具有积极意义。研究采用实验法、...
结题报告-利用网络资源培养小学生数学应用能力的实践研究 (2008-3-2 8:10:43)
结题报告利用网络资源培养小学生数学应用能力的实践研究一、课题提出一方面,在二十一世纪这个崭新的世纪里,人类将进入信息网络时代的大发展时期,全球经济一体化的进程加快,国际社会的竞争将向纵深发展且愈来愈激...
培养秘书口头报告能力 (2008-12-6 14:54:43)
培养秘书口头报告能力秘书人员的口头报告能力,是一个人分析能力、协调能力、应变能力、表达能力的综合体现。迅速、简洁、准确的口头报告,有利于领导及时掌握情况,迅速作出决策。培养秘书人员的口头报告能力,要从...
“培养小学生自己修改作文能力”调查报告 (2010-1-16 11:05:51)
一、调查缘由我从事多年的语文教学,每年感到头痛的就是学生的作文,是学生怕上作文课,老师难上作文课。在多次的作文教学中都感到作文教学达不到预期的效果,特别是班级人数度多的时候,作文批改就成了一个非常头痛...
关于学习能力培养研究的开题报告 (2010-1-23 10:45:36)
【摘要】研究学生学习能力培养问题,有利于丰富教学方法论,是时代的客观要求,也是教育实际的需要。本研究假设传授学习方法、培养学习能力对于提高学生的学习效率、增强可持续发展能力具有积极意义。研究采用实验法...
高等学校非计算机专业计算机应用能力的培养调查报告 (2013-6-13 0:45:02)
1背景高等学校非计算机专业计算机应用能力的培养,既关系到对学生在大学四年期间专业课程学习的支撑,也涉及到他们踏上工作岗位以后其计算机应用能力能否适应岗位实际需求。所以其课程内容和课程体系受到高度重视。...
“培养小学生自己修改作文能力”调查报告范文 (2013-6-13 11:08:49)
一、调查缘由我从事多年的语文教学,每年感到头痛的就是学生的作文,是学生怕上作文课,老师难上作文课。在多次的作文教学中都感到作文教学达不到预期的效果,特别是班级人数度多的时候,作文批改就成了一个非常头痛...
“学科教学中学生创新精神和实践能力的培养的研究”结题报告 (2013-6-13 16:58:26)
中国教育学会“十五”规划课题“学科教学中学生创新精神和实践能力的培养的研究”结题报告根据《关于在“十五”期间开展教育课题研究的通知》精神,2001年6月2004年7月,蓟县教研室承担了中国教育学会“十...
学习能力培养研究”开题报告 (2013-6-15 16:23:45)
研究学生学习能力培养问题,有利于丰富教学方法论,是时代的客观要求,也是教育实际的需要。本研究假设传授学习方法、培养学习能力对于提高学生的学习效率、增强可持续发展能力具有积极意义。研究采用实验法、测验法...
“应用现代教育技术,培养学生创新意识,提高学生创新能力”研究报告 (2013-7-17 0:56:11)
“应用现代教育技术,培养学生创新,提高学生创新能力”研究报告“应用现代教育技术,培养学生创新,提高学生创新能力”研究报告一、研究背景1、加强学生创新能力实践能力的培养是时代发展的客观要求当今社会科学技...
《新课改下培养学生创新能力的研究》开题报告 (2013-7-26 3:51:13)
[《新课改下培养学生创新能力的研究》开题报告]邢台市教育科学研究十一五规划立项课题《新课改下培养学生创新能力的研究》开题报告内丘县内丘镇中学课题组一、问题的提出(一)课题研究的背景指出:要迎接科学技术...
《高中生数学合情推理能力的调查及培养研究》开题报告 (2013-7-26 3:54:58)
[《高中生数学合情推理能力的调查及培养研究》开题报告]一、本课题的根据(一)课题研究的意义合情推理在发挥数学文化功能,培养未来人才中具有作用,范文之开题报告:《高中生数学合情推理能力的调查及培养研究》...
培养学生的元认知能力,提高学生的综合性学力结题报告 (2014-4-23 7:51:51)
“培养学生的元认知能力,提高学生的综合性学力”结题报告一、课题的提出埃德加·富尔在《学会生存》中说:“未来的文盲,不再是不识字的人,而是不会学习的人。”二十一世纪是经济时代,人类已进入信息化社会、学习...
小学生自主阅读能力培养的研究开题报告 (2014-5-8 9:39:04)
ktyw671课题名称小学生自主阅读能力培养的研究负责人赵亚荣所在单位未央区感业寺小学课题研究的背景和意义一、课题研究的背景1.新课标的要求新课标要求:“学生要具有独立阅读的能力,注重情感体验,学会运...
关于农村小学学生在数学科创新能力培养方面调查报告 (2014-7-2 8:23:44)
阿q范文网7关于农村小学学生在数学科创新能力培养方面调查报告我们七家子镇中心小学《农村小学数学科创新教学的研究》课题组于2006年3~4月份,利用2个月的时间对课题实验人员及实验班部分学生就教师教育教...
《小学高年级数学阅读能力的培养与研究》开题报告 (2014-7-13 1:06:12)
《小学高年级数学阅读能力的培养与研究》开题报告这样的解释从表面上看似乎合情合理,但我们更应该追根溯源,更进一步是什么导致学生分析问题、解决问题能力的不足,又是什么原因让学生题目都没有看懂。我认为其根本...
2014年小学生自主阅读能力培养的研究开题报告 (2014-7-13 1:06:19)
2014年小学生自主阅读能力培养的研究开题报告2014ktyw671课题名称小学生自主阅读能力培养的研究负责人赵亚荣所在单位未央区感业寺小学课题研究的背景和意义一、课题研究的背景1.新课标的要求新课标...
研究生学习能力培养开题报告 (2014-7-15 7:17:03)
【摘要】研究学生学习能力培养问题,有利于丰富教学方法论,是时代的客观要求,也是教育实际的需要。本研究假设传授学习方法、培养学习能力对于提高学生的学习效率、增强可持续发展能力具有积极意义。研究采用实验法...
低年级学生自主识字能力培养的策略研究调查报告 (2015-3-5 11:36:17)
低年级学生自主识字能力培养的策略研究调查报告一、前言(一)实践背景现在是一个信息社会,一个人获取信息最主要的途径是阅读,而阅读的基础就是识字量大了,才可能大量阅读,阅读量大了,才可能高质量表达。才能主...
小学高年级数学阅读能力的培养与研究开题报告 (2016-3-1 9:09:29)
论文题目:小学高年级数学阅读能力的培养与研究课题的提出现实意义:在一次次考试后我们经常会听学生发出这样的感慨:唉呀!这道题目怎么没看清楚。我审题不够仔细!我没理解题意。这样的解释从表面上看似乎合情合理...
关于大学生创新创意创业的能力培养的调研报告 (2019-12-1 8:14:37)
关于大学生创新创意创业的能力培养的调研报告内容摘要:以创新、创意、创业为特色的大学生三创能力培养工作已经成为各级团组织的工作之一,本文首先分析我国三创工作的紧迫性和我国培育创业人才的现状,并为上海市构...
结核分枝杆菌Rv2389基因真核表达质粒的构建及表达 (2007-12-22 11:52:00)
【关键词】分枝杆菌,结核;rv2389;基因表达1.1材料mtbh37rv菌株,p815细胞由本室保存;真核表达载体pcdna3.1由本室保存;含有rv2389基因的重组质粒pproehtrv2389...
培养学生自主创新能力的经验总结 (2006-11-29 9:15:19)
培养学生自主创新能力的经验总结为了使学生在学习活动中能够主动活泼地学习,创造性地学习,我们力求在课堂教学中挖掘一切能使学生主体作用形成的因素。主要通过以下几种方式来进行。一、发展思维,思维过程以学生为...
数学教学中如何培养学生解决生活实际问题的能力 (2006-11-29 9:49:45)
数学教学中如何培养学生解决生活实际问题的能力在数学教学中,如何使学生“领悟”出数学知识源于生活,又服务于生活,能用数学眼光去观察生活实际,培养解决实际问题的能力,应成为每位数学教师重视的问题。新编数学...
谈中学思想政治课教学中学生创新能力的培养 (2006-11-29 9:53:29)
摘要:在中学阶段开发学生的创造力已成为教育的主流。实施思想课的创新教育,不仅需要具有现代教育观念和运用创造性的教学方法,还需要充分利用思想教育的教育资源,有效地开发学生的创造潜能,培养学生的创新和能力...
学生自主学习能力的培养 (2006-11-29 11:47:22)
[摘要]自主学习通常是指主动、自觉、独立的学习,它与被动、机械、接受式的学习相对。培养学生的灾餮靶枰岣呓淌φ淖灾餍匝安呗越萄б馐叮銮垦难白晕倚芨校忧磕勘晟柚门嘌厥友现安呗...
开发全脑, 培养学生创造能力 (2006-11-29 13:20:39)
一、问题的提出㈠、创造教育是面向未来的教育21世纪将是竞争激烈的世纪,竞争最根本的是人才的竞争,而决定人才质量高低的核心因素是创造力。未来社会需要教育培养出大批创造型人才。而开发人力资源、开发人的创造...
化学教学中学生形象思维能力的培养 (2006-11-29 14:46:15)
形象思维的特征是用形象材料来思维,而形象材料的最主要特征是直观性和具体性。在中学化学中有着丰富的形象思维素材,如果我们很好的利用这一点,就可能很好的激发学生学习兴趣,提高学生理解能力。使教与学相一致,...
在计算机教育中如何培养学生的创新能力 (2006-11-29 14:56:49)
摘要:面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识,如何在现代教育中推行以培养创新能力为中心的素质教育,是我们教育工作者面临的一项历史使命。本文从教学实践出发...
培养和提高领导干部的战略思维能力 (2006-11-29 16:23:59)
报告指出,各级和要“善于进行理论思维和战略思维”。在改革开放不断深入和全面建设小康社会的历史条件下,必须具备宽广的世界眼光和深邃的战略思维能力。反复强调,各级要加强学习,努力培养自己的世界眼光,正确把...
新课标下如何培养低年级学生的口语交际能力 (2006-11-29 20:03:55)
新课标下如何培养低年级学生的口语交际能力《语文课程标准》中指出:“语文是最的交际工具,是人类文化的组成部分;而交际最基础的则是说话,这是与他人交流思想、表情达意的一个途径。低年级学生词汇量少,口语表达...
发挥复式教学潜能 培养学生自主合作的学习能力 (2006-11-29 21:21:03)
小学语文新课程标准中指出:“语文课程必须根据学生身心的发展和小学语文的特点,关注学生的个性差异和不同的学习需要,充分激发学生主动和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式”。原创“自主学习”是指学生在...
培养学生自学能力 (2006-11-30 9:04:33)
从这几年高考情况来看,试题内容涉猎广泛,阅读量大,对学生的阅读能力要求较高,这是教师和学生所不容忽视的一个特点。因此,在平时教学中,应引导学生归纳总结,有地培养学生的自学能力,尤其是阅读理解知识的能力...
全面实施素质教育,注意综合能力培养 (2006-11-30 9:07:19)
我校是一所重点高中,特别是以升学预备教育为主要任务的重点高中,特别是以升学预备教育为主要任务的重点高中,全面施实素质教育是摆在我们面前的一项课题,如何在素质教育的轨道上很好地完成升学预备教育的任务,我...
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