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三年级科学:《物体在水中是沉还是浮》教案 (2009-1-6 11:31:41)
三年科学:《物体在水中是沉的还是浮的》教案 (2009-1-6 11:31:51)
物体在水中是沉还是浮第五单元 (2007-10-1 1:12:33)
三年科学:《马铃薯在水中是沉还是浮》教案 (2009-1-6 11:31:40)
《使沉在水里的物体浮上来》教学设计 (2008-1-25 15:42:43)
学习方永刚心得--沉下去浮上来走出去 (2008-9-25 3:08:50)
干部沉下去民情浮上来 (2009-1-6 3:01:50)
三年级科学:《测量物体的温度》教案 (2009-1-6 11:31:41)
这算不算是一种总结,对于工作中的还是生活中 (2012-11-21 20:54:23)
三年科学 《把固体放入水中》 (2009-1-6 11:31:44)
三年科学:《把固体放入水中》教案 (2009-1-6 11:31:46)
水利水事局依法行政,科学管理,构筑和谐稳定的水事秩序 (2009-5-27 17:07:54)
纪念“世界水日”主题征文:识水 爱水 惜水 (2016-3-24 8:42:28)
学习焦裕禄精神演讲稿把自己沉到群众中去 (2017-3-6 10:17:01)
人生总结:浮浮沉沉四十五年 (2011-5-30 21:26:14)
《水污染防治法》中“渔业水体”的规定和法律适用中的误解 (2008-8-29 16:28:24)
2012世界水日中国水周宣传活动总结中国水周宣传总结 (2012-3-24 10:02:54)
民营银行在金融改革中到底会帮忙还是添乱? (2008-3-31 9:22:28)
科学技术局庸懒散浮拖专项治理实施方案 (2014-12-2 20:22:47)
初一年级入学教育年级长发言稿(年级主任、政教主任 教学副校长专用) (2013-7-29 2:06:57)
围绕作风建设中“怕、慢、假、庸、散、浮”批评与自我批评材料 (2018-9-7 8:32:15)
小学数学第一册《认识物体和图形》教学设计 (2009-1-6 11:27:20)
认识物体教学设计 (2009-1-6 11:27:22)
物理实验报告《测不规则物体的体积》 (2013-6-15 16:43:28)
物体打击事故应急救援预案 (2014-7-6 13:11:27)
科学生长观演讲稿我眼中的科学生长观 (2011-3-3 10:22:15)
加强水资源保护,落实科学发展 (2006-12-5 16:26:00)
正视现状科学调控实现我区水资源的可持续利用 (2007-12-12 8:16:13)
三年科学:《一杯水的观察》教案 (2009-1-6 11:31:45)
三年科学:《水里能溶解多少盐》教案 (2009-1-6 11:31:47)
三年科学:《生命离不开水》教案 (2009-1-6 11:31:49)
四年级科学:《溶解-食盐在水里溶解了》教案 (2009-1-6 11:31:57)
四年级科学:《溶解-一杯水里能溶解多少食盐》教案 (2009-1-6 11:31:58)
四年级科学:《溶解-分离盐和水的方法》教案 (2009-1-6 11:31:58)
科学发展人水和谐促进和谐企业文化 (2011-10-24 9:42:15)
水利管理站“坚持科学发展 促进人水和谐”2013年工作总结 (2014-1-2 10:23:23)
世界水日征文:节约用水找窍门 科学用水当“抠门” (2014-3-23 7:27:51)
在水厂改水工程通水典礼上的讲话 (2006-11-29 15:40:05)
水水货物联运合同 (2006-11-29 23:18:56)
充分利用水资源促进人水和谐 (2007-1-6 14:56:10)
水中桥墩系梁混凝土施工方法 (2007-1-7 10:14:37)
河务局“水日”、“水周”普法宣传方案 (2007-3-19 8:13:19)
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