《高中体育教学中实施“同课异构”的策略研究》
阶段性总结报告
从2013年6月课题上报到批准立项至今，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们专门举行了课题开题仪式，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，目前已进入关键研究阶段，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们确定了研究计划，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不间断地进行学习与实践，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，确定研究策略
1.加强理论学习，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，确保课题研究的成功实施。定期每月集中学习一个小时。
2.定期召开课题研讨会，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，小结研究情况。每学期开学初，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，通过研讨会，制定研究该学期的课题研究计划，安排好课题研讨课程表。