问题学生转化心得体会学生的行为偏差,(...内容隐藏,请先注册或登录...),其成因是因人而异的,(...内容隐藏,请先注册或登录...),学生的问题存在差异,(...内容隐藏,请先注册或登录...),以弥补感情缺失为切入口更有时效性。升温则水,(...内容隐藏,请先注册或登录...),心里总是揣块冰,(...内容隐藏,请先注册或登录...),更会造成师生关系淡漠、僵化。反之,(...内容隐藏,请先注册或登录...),用亲切的目光,(...内容隐藏,请先注册或登录...),当他们遇到困难时,(...内容隐藏,请先注册或登录...),并给他们提供为班级尽力的机会,让他们感受到集体的关爱和期望,而不是厌弃和排斥,(...内容隐藏,请先注册或登录...),经常迟到早退,(...内容隐藏,请先注册或登录...),对于同学的牢骚高兴时他是充耳不
,“问题学生“转化心得体会[VIP]
发布时间:2014-7-6文章大小:1833字节页数:4页
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