为了贯彻教育方针，全面提高学生素质，进一步落实班主任工作责任，增强转化问题学生的力度，提高教育质量，预防青少年学生违法犯罪行为。根据学校工作安排，政教处决定从本学期开始，建立校内问题学生档案，实行一对一的帮教活动。
一、提高对转化问题学生的重要性和紧迫性的认识。
问题学生的转化关系着教育方针的贯彻，关系到素质教育的落实，关系到社会大局的稳定。全体教师要本着对未来负责，对社会负责，对学校负责和对家庭负责的态度。充分认识到转化一个问题学生，不亚于培养一名优秀生；转化一个，稳定一片，受益一班，影响一校。全体教师要倾注全力转化问题学生，减少违法犯罪现象的发生，把每一个学生培养成遵纪守法的合格公民。
二、问题学生的认定。
所谓问题学生就是那些年龄差距小，处在同一个集体中，具有比较严重的问题行为的学生，属于教育困难的学生。对问题学生的理解，可以从以下几方面加以认识。第一，这是一个相对概念