本届五年级学生都比较喜欢上音乐课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，喊唱的现象减少了。他们喜欢在同学面前表现自己，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，害怕在同学面前表演时出丑。创编音乐活动的时候往往是女生比男生活跃，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，他们渐渐地喜欢上欣赏课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，他们有时还是会耐不住性子，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这都需要老师去激发和引导。
二、教材分析
本教材共有八个单元，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以音乐的美感来感染学生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美能力。另外本教材的编创与活动中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让学生在编创与活动中去体验音乐的美感，提高他们的音乐感受、表现、创造的能力。
三、教学目标
（一）感受与鉴赏
1、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲
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