学生能从为什么会这样的角度对周围事物提出问题。能在教师指导下，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，抓住事物的显著特征。发现小组同学相互合作的好处。能意识到长期保存资料的重要性。
能用科学术语说出人体的四大基本组成部分。能根据生活经验辨别出人体的能遗传的特征和不能遗传的特征。能举出指纹识别技术在实际生活中的应用。能用感官综合认识同一种物体的特点。
能分别对自己感兴趣的一种动物和植物进行详细的描述，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，还能关注别人看到了什么。在观察动物和植物时能爱护它们，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并能说出它们的学名。能分别举例说明动植物对人类
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