老师们：
下午好！利用一节课的时间，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，大家对我了解甚多，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，经验不足，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，实为班门弄斧，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，望各位批评指正。
今天我讲的主题是“如何实施课题研究”。首先，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们到底需不需要研究？苏霍姆林斯基曾经说过：“如果你想使教育工作给教师带来快乐，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，那就请你把每个教师引上进行研究的幸福之路吧。”读过大师的这句名言，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，就不言而喻了。现在有一种新的理念：学生得到发展、教师成就自我的双赢理念。以前，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，认为教师是“春蚕”、“蜡烛”，表明我们的工作对于我们自身来说是消耗型的。新理念则强调教师不仅要“使学生成才”更要“成就自我”，从而实现互动共进的双赢局面。学生对我们的期待，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们需
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