老师们:
下午好!利用一节课的时间,(...内容隐藏,请先注册或登录...),大家对我了解甚多,(...内容隐藏,请先注册或登录...),经验不足,(...内容隐藏,请先注册或登录...),实为班门弄斧,(...内容隐藏,请先注册或登录...),望各位批评指正。
今天我讲的主题是“如何实施课题研究”。首先,(...内容隐藏,请先注册或登录...),我们到底需不需要研究?苏霍姆林斯基曾经说过:“如果你想使教育工作给教师带来快乐,(...内容隐藏,请先注册或登录...),那就请你把每个教师引上进行研究的幸福之路吧。”读过大师的这句名言,(...内容隐藏,请先注册或登录...),就不言而喻了。现在有一种新的理念:学生得到发展、教师成就自我的双赢理念。以前,(...内容隐藏,请先注册或登录...),认为教师是“春蚕”、“蜡烛”,表明我们的工作对于我们自身来说是消耗型的。新理念则强调教师不仅要“使学生成才”更要“成就自我”,从而实现互动共进的双赢局面。学生对我们的期待,(...内容隐藏,请先注册或登录...),我们需
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