为有效地提升全体教师的课堂教学水平，不断优化教学思想、教学方法和教学手段，促进教师个体快速发展，自2010年新学期开始以来，在窦校长及教导处的安排下，我们湖屯镇曹庄小学开展了“三课两评一反思”活动，采取每周只听一位教师的课，全校按学科及年级的不同共分四个教研组，范文之心得体会:“三课两评一反思”教研活动心得。上课教师先说课，经同组教师讨论后上初课，然后再讨论交流，指出实际授课当中的一些问题并提出一些合理的建议，最后上课教师再上修改课，并写出教学反思。一改以前每周突击听多位教师的课并评课，导致听评课活动流于形式而对授课者和听课者都没有较大受益的现象。老师们通过这样几个环节的深入参与，对“一课两上”的效果与作用可以说是心悦诚服，如此形式的教学研究活动让老师们感到受益匪浅，同时也让老师们明白了“教学研究”一词的真正内涵与份量。
在本次教研活动中，让我获益良多。各位