2013学年度第二学期在紧张匆忙中结束了。为使今后的工作取得更大的进步,(...内容隐藏,请先注册或登录...),建构课堂活力教学课堂始终应当重视学生创新的动机、爱好、情感、意志,(...内容隐藏,请先注册或登录...),激起求知欲望。新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,(...内容隐藏,请先注册或登录...),培养学生主动思考、质疑、求索和善于捕捉新信息的能力,(...内容隐藏,请先注册或登录...),本人仔细研究教育心理,(...内容隐藏,请先注册或登录...),积极探索有益于激起爱好、激活思惟、鼓励探讨的课堂教学方法。例如,(...内容隐藏,请先注册或登录...),我始终采用整体感知合作探究反思质疑拓展延伸的教学模式,(...内容隐藏,请先注册或登录...),课堂上感遭到的是一种亲切、活跃的气氛。教师已成为学生的密切朋友,(...内容隐藏,请先注册或登录...),学生不再是僵化呆板、默默无闻的模范听众。在这样的氛围中,学生的
,2013年春八年级语文下册教学工作总结(初二语文第2学期教学心得)[VIP]
发布时间:2013-6-20文章大小:2168字节页数:4页
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