2013年春八年级语文下册教学工作总结（初二语文第2学期教学心得）

2013学年度第二学期在紧张匆忙中结束了。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期本人承当的八下语文教学工作总结以下：一、建设教学方式，建构课堂活力教学课堂始终应当重视学生创新的动机、爱好、情感、意志，激活对前人所积累之经验的生活体验，激起求知欲望。新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，驱动学生的好奇心和探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索和善于捕捉新信息的能力，并把这类能力的培养定为课堂教学的终纵目的。为此，本人仔细研究教育心理，正确掌控八年级学生的心理特点和思惟特点，积极探索有益于激起爱好、激活思惟、鼓励探讨的课堂教学方法。例如，在处理各单元的重点篇目时，我始终采用整体感知合作探究反思质疑拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计题目组织课堂教学。这样教学，课堂上感遭到的是一种亲切活跃的气氛。教师已成为学生的密切朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生不再是僵化呆板、默默无闻的...