一学期的教学工作结束了,(...内容隐藏,请先注册或登录...),有得有失,(...内容隐藏,请先注册或登录...),吸取教训,(...内容隐藏,请先注册或登录...),有利于教学的实施,(...内容隐藏,请先注册或登录...),坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。
③课文朗读:抓好课前预习、逐渐养成认真预习的好习惯;课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式,(...内容隐藏,请先注册或登录...),刻意让学生进行阅读的训练,(...内容隐藏,请先注册或登录...),多解决问题,(...内容隐藏,请先注册或登录...),也为了增加课外阅读量,(...内容隐藏,请先注册或登录...),专门进行阅读训练。
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