科学同课异构总结1[VIP]

科学同课异构总结；何官屯——马春梅本次在我乡开展的“同课异构”教学；思维，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，老师措手不及，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教师的干预、指导往往过多，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，非常成功，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，体现出不同的教学风格和教学差异，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，无论是从教学理念、学科专业水平、教学设计、教学策略和方法等都有了长足的发展和进步，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有良好的个人素质，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，能够有效运用现代教育手段，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教具和学具的准备都很合理、充分，教学设计灵活，层次分明，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，结构完整，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，大大提高了课堂效率。2、作课教师都注重了教学语言的使用，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，导语简练、准确、有指导性，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，