共同研究,不断提高《同课异构》研讨活动工作总结
为进一步加强中小学教学管理,推进基础教育课程改革,提高教学工作的整体效益。促进教育的均衡发展,努力办好人民满意的教育,根据学区“同课异构”活动安排,我校教导处组织王庄、三眼井小学教师认真学习实施方案,明白本次活动的目的,精心备课,共同探究,不断提高。
一、组织学习、明确目的
在学校及教导处的共同组织安排下,教师们明白了本次活动的目的。通过联动不同学校、不同班级教师共同探究
共同研究,不断提高《同课异构》研讨活动工作总结
为进一步加强中小学教学管理,推进基础教育课程改革,提高教学工作的整体效益。促进教育的均衡发展,努力办好人民满意的教育,根据学区“同课异构”活动安排,我校教导处组织王庄、三眼井小学教师认真学习实施方案,明白本次活动的目的,精心备课,共同探究,不断提高。
一、组织学习、明确目的
在学校及教导处的共同组织安排下,教师们明白了本次活动的目的。通过联动不同学校、不同班级教师共同探究